☣اختلال یادگیری (Learning Disorder)
✴️تقویت تمیز یا دقت دیداری
🔶تمرین های تشخیصی بین دو شیء، دو حرف (س و ش ) یا دو تصویر
🔶پیدا کردن حرف مشخص از بین حروف یا کلمات (ح از بین چ خ ج ح گ )، دانش (رانش، سازش،دانش،دوش،درویش )
🔶ادراک نقش از زمینه : تمیز هر حرف از کل کلمه (آزمون های فراستیگ، تشخیص دایره در شکل )
🔶پیدا کردن شکل پنهان در تصویر
🔶اکمال دیداری : تکمیل کردن شکل یک دایره یا مربع یا دم یک حیوان یا بینی یک صورت
🔶تکمیل یک کلمه یا حرف ناقص
🔶تقویت هماهنگی دیداری حرکتی با تکمیلنقطه چین، کپی کردن تصاویری اشکال هندسی
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
✴️تقویت تمیز یا دقت دیداری
🔶تمرین های تشخیصی بین دو شیء، دو حرف (س و ش ) یا دو تصویر
🔶پیدا کردن حرف مشخص از بین حروف یا کلمات (ح از بین چ خ ج ح گ )، دانش (رانش، سازش،دانش،دوش،درویش )
🔶ادراک نقش از زمینه : تمیز هر حرف از کل کلمه (آزمون های فراستیگ، تشخیص دایره در شکل )
🔶پیدا کردن شکل پنهان در تصویر
🔶اکمال دیداری : تکمیل کردن شکل یک دایره یا مربع یا دم یک حیوان یا بینی یک صورت
🔶تکمیل یک کلمه یا حرف ناقص
🔶تقویت هماهنگی دیداری حرکتی با تکمیلنقطه چین، کپی کردن تصاویری اشکال هندسی
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
بچه ها درنهایت شبیه ما می شوند، نه شبیه آرزوهایمان
چرا بچه دار می شویم؟!
شاید در یک نقطه از زندگی به این نتیجه می رسیم که بدجور خراب کردیم و قابل بازگشت هم نیست، پس تصمیم می گیریم که دوباره از اول شروع کنیم!
کپی‌های کوچکی از خودمان به وجود می آوریم و میگوییم: تو باید کارهایی راکه من نتوانستم انجام بدهم انجام دهی، جایی که من شکست خوردم توبه موفقیت برسی. چون میخواهیم این بار همه چیز درست پیش برود.
اگر نتوانیم تنهاییمان را در آغوش کشیم، از دیگری به عنوان سپری در برابر انزوا سود خواهیم جست. بی حساب بچه دار شدن ؛ اشتباه است، بچه دار شدن برای کاستن از تنهایی خویش غلط است!
هدف دار کردن زندگی با تولید چون خودی، اشتباه است و اشتباه است اگر با تولید مثل، درصدد رسیدن به جاودانگی باشیم.
«اروین یالوم»
👶 @childrentherapy
چرا بچه دار می شویم؟!
شاید در یک نقطه از زندگی به این نتیجه می رسیم که بدجور خراب کردیم و قابل بازگشت هم نیست، پس تصمیم می گیریم که دوباره از اول شروع کنیم!
کپی‌های کوچکی از خودمان به وجود می آوریم و میگوییم: تو باید کارهایی راکه من نتوانستم انجام بدهم انجام دهی، جایی که من شکست خوردم توبه موفقیت برسی. چون میخواهیم این بار همه چیز درست پیش برود.
اگر نتوانیم تنهاییمان را در آغوش کشیم، از دیگری به عنوان سپری در برابر انزوا سود خواهیم جست. بی حساب بچه دار شدن ؛ اشتباه است، بچه دار شدن برای کاستن از تنهایی خویش غلط است!
هدف دار کردن زندگی با تولید چون خودی، اشتباه است و اشتباه است اگر با تولید مثل، درصدد رسیدن به جاودانگی باشیم.
«اروین یالوم»
👶 @childrentherapy
#جبران_کمبودهای_عاطفی_دوران_کودکی
✏️✏️✏️در مورد اهمیت بسیار زیاد وقت اختصاصی(بازی ویژه،گفتگوی ویژه)با کودک،قبلا صحبت کرده بودیم،خوب است که بدانید کودکانی که تا ۵سالگی توسط والدین ایمن نشده اند،دوره نوجوانی،فرصتیست دوباره برای والدین تا بتوانند کاستی های تربیتی خود وکمبودهای کودک خود را در این دوره جبران کنند.⭐نوجوانی سن ثابتی نیست،در بعضی کودکان در سن ۹سالگی و در بعضی،در سن ۱۲سالگی!نشانه شروع نوجوانی👈 علایم بلوغ میباشد.در نوجوانی اولیه،شاید کودک به جای گفتگو،تمایل به بازی ویژه داشته باشد و والد طبق علاقه کودک عمل میکند.
⭐در ابتدا نوجوان تمایلی به گفتگو ندارد و مدتی طول میکشد تا نوجوان ،والد را به عنوان یک دوست مورد اطمینان بپذیرد و به همین منظور شروع به آزمایش کردن والد میکند،به عنوان مثال،علایق خود را در قالب شخصیتهای دیگر،از جمله دوستانش بیان میکند،مثلا فلان دوستم با جنس مخالفش ارتباط بر قرار کرده است،یا فلان دوستم در مورد روابط جنسی ،این مطالب رو گفته است و...👈عکس العمل والد در این گفتگوها تعیین کننده است،که آیا نوجوان میتواند به والد خود اطمینان کند،ودر مورد تمام تمایلات و علایق خود صحبت کند یا خیر؟!والد توجه داشته باشد که هدف از وقت اختصاصی با کودک،ایجاد رابطه موثر میباشد،پس در این ۲۰دقیقه ها از انتقاد،نصیحت،واکنش تند و... خودداری کنید!از افکارهای قدیمی مثل؛بچه نباید روش به والدش باز بشه_هنوز این حرفا براش زوده_اگه در این موارد باهاش حرف بزنم ،پررو میشه و...خودداری کنید،چراکه والد قرار است در این اوقات اختصاصی به فرزند خود بگوید👈👈تو میتوانی به من مثل یک دوست نزدیک بنگری و تمام سوالات و رازهای خودت را بدون ترس به من بگویی نه به افراد دیگری ومطمان باش من بجای توبیخ کردنت،تورا کمک خواهم کرد تا از این دوره سخت نوجوانی،به سلامت گذر کنی،حتی اگر مرتکب بزرگترین خطا شده ای،به من بگو تا به تو کمک کنم وتو را از غرق شدن نجات دهم،چرا که میدانم دوره نوجوانی،دوره ایست که تو شدیدا تحت فشارهستی👈 بخاطر بالا و پایین شدن هورمونهای بدنت ،بخصوص هورمونهای جنسی!پس تو در گفت وگو با من کاملا آزادی!
بعد از اتمام گفتگو،هردو طرف مخصوصا نوجوان میبایست حال خوبی داشته باشند👈👈این یعنی در این ۲۰دقیقه،ارتباط موثر ایجاد شده است.
👶 @childrentherapy
✏️✏️✏️در مورد اهمیت بسیار زیاد وقت اختصاصی(بازی ویژه،گفتگوی ویژه)با کودک،قبلا صحبت کرده بودیم،خوب است که بدانید کودکانی که تا ۵سالگی توسط والدین ایمن نشده اند،دوره نوجوانی،فرصتیست دوباره برای والدین تا بتوانند کاستی های تربیتی خود وکمبودهای کودک خود را در این دوره جبران کنند.⭐نوجوانی سن ثابتی نیست،در بعضی کودکان در سن ۹سالگی و در بعضی،در سن ۱۲سالگی!نشانه شروع نوجوانی👈 علایم بلوغ میباشد.در نوجوانی اولیه،شاید کودک به جای گفتگو،تمایل به بازی ویژه داشته باشد و والد طبق علاقه کودک عمل میکند.
⭐در ابتدا نوجوان تمایلی به گفتگو ندارد و مدتی طول میکشد تا نوجوان ،والد را به عنوان یک دوست مورد اطمینان بپذیرد و به همین منظور شروع به آزمایش کردن والد میکند،به عنوان مثال،علایق خود را در قالب شخصیتهای دیگر،از جمله دوستانش بیان میکند،مثلا فلان دوستم با جنس مخالفش ارتباط بر قرار کرده است،یا فلان دوستم در مورد روابط جنسی ،این مطالب رو گفته است و...👈عکس العمل والد در این گفتگوها تعیین کننده است،که آیا نوجوان میتواند به والد خود اطمینان کند،ودر مورد تمام تمایلات و علایق خود صحبت کند یا خیر؟!والد توجه داشته باشد که هدف از وقت اختصاصی با کودک،ایجاد رابطه موثر میباشد،پس در این ۲۰دقیقه ها از انتقاد،نصیحت،واکنش تند و... خودداری کنید!از افکارهای قدیمی مثل؛بچه نباید روش به والدش باز بشه_هنوز این حرفا براش زوده_اگه در این موارد باهاش حرف بزنم ،پررو میشه و...خودداری کنید،چراکه والد قرار است در این اوقات اختصاصی به فرزند خود بگوید👈👈تو میتوانی به من مثل یک دوست نزدیک بنگری و تمام سوالات و رازهای خودت را بدون ترس به من بگویی نه به افراد دیگری ومطمان باش من بجای توبیخ کردنت،تورا کمک خواهم کرد تا از این دوره سخت نوجوانی،به سلامت گذر کنی،حتی اگر مرتکب بزرگترین خطا شده ای،به من بگو تا به تو کمک کنم وتو را از غرق شدن نجات دهم،چرا که میدانم دوره نوجوانی،دوره ایست که تو شدیدا تحت فشارهستی👈 بخاطر بالا و پایین شدن هورمونهای بدنت ،بخصوص هورمونهای جنسی!پس تو در گفت وگو با من کاملا آزادی!
بعد از اتمام گفتگو،هردو طرف مخصوصا نوجوان میبایست حال خوبی داشته باشند👈👈این یعنی در این ۲۰دقیقه،ارتباط موثر ایجاد شده است.
👶 @childrentherapy
✴️سن استفاده از تبلت به محیط رشد کودک بستگی دارد.
🔶یکی از علاقه‌مندی‌هایی که این روزها کودکان را درگیر خود کرده است بازی‌های رایانه‌ای و داشتن تبلت، ایکس باکس، پلی‌استیشن و سایر بازی‌های رایانه‌ای است.
🔶بازی با این گونه وسایل ساعت‌ها زمان می‌برد و ارتباط کودک را با دنیای اطراف قطع میکند و کودک به گونه‌ای غرق بازی می‌شود که گذر زمان را حس نمی‌کند.
🔶ابتدا والدین از این که فرزندشان توانایی استفاده از لوازم مربوط به فناوری را دارد خوشحال می‌شوند و این مساله را به عنوان شاخصی برای باهوش بودن فرزند خود در نظر می‌گیرند در صورتی که استفاده زودهنگام کودکان از فناوری میتواند تبعاتی به همراه داشته باشد که جبران‌ناپذیر است.
🔶سن استفاده از تبلت به محیط رشد کودک بستگی دارد و به طور معمول از سه سالگی به بعد کودک میتواند از این وسایل استفاده کند. برخی والدین به دلیل شاغل بودن یا نداشتن وقت کافی از تبلت برای خلأ نبودن خودشان استفاده می‌کنند و در حقیقت تبلت را جایگزین فعالیت‌های واقعی کرده‌اند.
🔶با شرایط جامعه امروزی نمی‌توان کودک را از داشتن تبلت منع کرد، اما والدین می‌توانند اجازه استفاده را به جایزه و امتیاز تبدیل کنند و با محدوده زمانی یک تا حداکثر دو ساعت به فرزند خود اجازه بازی دهند. انتخاب نوع بازی‌ها نیز بسیار مهم است و باید از بازی‌های آموزشی و متناسب با سن بهره گرفت. همچنین زمانی که تبلت را از کودک می‌گیریم باید بازی‌های جایگزین جذاب برای او در نظر بگیریم.
✔️چیزی که سرنوشت ما را میسازد، استعدادمان نیست بلکه انتخابمان است.
👶 @childrentherapy
🔶یکی از علاقه‌مندی‌هایی که این روزها کودکان را درگیر خود کرده است بازی‌های رایانه‌ای و داشتن تبلت، ایکس باکس، پلی‌استیشن و سایر بازی‌های رایانه‌ای است.
🔶بازی با این گونه وسایل ساعت‌ها زمان می‌برد و ارتباط کودک را با دنیای اطراف قطع میکند و کودک به گونه‌ای غرق بازی می‌شود که گذر زمان را حس نمی‌کند.
🔶ابتدا والدین از این که فرزندشان توانایی استفاده از لوازم مربوط به فناوری را دارد خوشحال می‌شوند و این مساله را به عنوان شاخصی برای باهوش بودن فرزند خود در نظر می‌گیرند در صورتی که استفاده زودهنگام کودکان از فناوری میتواند تبعاتی به همراه داشته باشد که جبران‌ناپذیر است.
🔶سن استفاده از تبلت به محیط رشد کودک بستگی دارد و به طور معمول از سه سالگی به بعد کودک میتواند از این وسایل استفاده کند. برخی والدین به دلیل شاغل بودن یا نداشتن وقت کافی از تبلت برای خلأ نبودن خودشان استفاده می‌کنند و در حقیقت تبلت را جایگزین فعالیت‌های واقعی کرده‌اند.
🔶با شرایط جامعه امروزی نمی‌توان کودک را از داشتن تبلت منع کرد، اما والدین می‌توانند اجازه استفاده را به جایزه و امتیاز تبدیل کنند و با محدوده زمانی یک تا حداکثر دو ساعت به فرزند خود اجازه بازی دهند. انتخاب نوع بازی‌ها نیز بسیار مهم است و باید از بازی‌های آموزشی و متناسب با سن بهره گرفت. همچنین زمانی که تبلت را از کودک می‌گیریم باید بازی‌های جایگزین جذاب برای او در نظر بگیریم.
✔️چیزی که سرنوشت ما را میسازد، استعدادمان نیست بلکه انتخابمان است.
👶 @childrentherapy
☣اختلال یادگیری (Learning Disorder)
✴️تقویت حافظه شنوایی
🔶بازگو کردن سه یا چهار کلمه پس از مربی
🔶تکرار یک، دو و سه جمله پس از مربی
🔶ادامه بازی یا تکمیل جمله با دانس آموزان
✴️علت های نارساخوانی (Dysgraphia )
🔶ناهماهنگی چشم و دست
🔶بد مداد گرفتن
🔶ضعف حافظه دیداری
🔶ضعف حافظه یا حساسیت شنیداری
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
✴️تقویت حافظه شنوایی
🔶بازگو کردن سه یا چهار کلمه پس از مربی
🔶تکرار یک، دو و سه جمله پس از مربی
🔶ادامه بازی یا تکمیل جمله با دانس آموزان
✴️علت های نارساخوانی (Dysgraphia )
🔶ناهماهنگی چشم و دست
🔶بد مداد گرفتن
🔶ضعف حافظه دیداری
🔶ضعف حافظه یا حساسیت شنیداری
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
⚠️⚠️⚠️⚠️آخرین مهلت ثبت نام دوره سوپرویژن اختلالات روانپزشکی
💠ویژه روانشناسان و روانپزشکان
💯 بصورت #آنلاین و #آفلاین ( با امکان بازپخش فیلم هر جلسه تا 6 روز بعد )
👨⚕ با حضور و تدریس #فوق_العاده #دکتر_آذرخش_مکری روانپزشک برجسته کشور (روانپزشک ، پژوهشگر و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
▶️ تاریخ شروع کارگاه: 17 بهمن
🕓ساعت برگزاری کارگاه: 20 تا 23
⏰مدت زمان هر جلسه: 3 ساعت
📑 اعطای گواهینامه معتبر از کلینیک داری مجوز از نظام روانشناسی کشور
💠پلتفرم ادوبی کانکت
📌 کسب #اطلاعات بیشتر:
@elhamkameli
💠ویژه روانشناسان و روانپزشکان
💯 بصورت #آنلاین و #آفلاین ( با امکان بازپخش فیلم هر جلسه تا 6 روز بعد )
👨⚕ با حضور و تدریس #فوق_العاده #دکتر_آذرخش_مکری روانپزشک برجسته کشور (روانپزشک ، پژوهشگر و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران)
▶️ تاریخ شروع کارگاه: 17 بهمن
🕓ساعت برگزاری کارگاه: 20 تا 23
⏰مدت زمان هر جلسه: 3 ساعت
📑 اعطای گواهینامه معتبر از کلینیک داری مجوز از نظام روانشناسی کشور
💠پلتفرم ادوبی کانکت
📌 کسب #اطلاعات بیشتر:
@elhamkameli
آنچه که به فرزندمان می گوییم و از تبعاتش بی خبریم !!!!!
این لقمه رو برات درست کردم ببر مدرسه ؛ فقط خودت بخور.
عروسک باربیتو نده به نگار باهاش بازی کنه چون ممکنه خرابش کنه ؛ گرون خریدم.
حالا در اتاقتو قفل کن دیگه؛ بچه ها میان میرن تو اتاقت همه چیو به هم میریزن.
به فرزاد نگو ماشین کنترلی خریدی لازم نیست که بدونه؛ با یه چیز دیگه بازی کنین.
نزاری بچه ها به ارگت دست بزنن خرابش میکنن .
جملاتی که به سادگی می گوییم غافل از اینکه چه آثار مخربی برای فرایند "صحیح اجتماعی شدن " فرزندانمان در پی خواهد داشت.
با گفتن این جملات فرزندتان را دچار تضاد عاطفی شدید می کنید، یعنی او نمی تواند به درستی تحلیل کند که دوستی یعنی چه و ارتباط مناسب با همسالانش را همواره در یک تضاد و محدودیت عجیب خواهد دید.
👶 @childrentherapy
این لقمه رو برات درست کردم ببر مدرسه ؛ فقط خودت بخور.
عروسک باربیتو نده به نگار باهاش بازی کنه چون ممکنه خرابش کنه ؛ گرون خریدم.
حالا در اتاقتو قفل کن دیگه؛ بچه ها میان میرن تو اتاقت همه چیو به هم میریزن.
به فرزاد نگو ماشین کنترلی خریدی لازم نیست که بدونه؛ با یه چیز دیگه بازی کنین.
نزاری بچه ها به ارگت دست بزنن خرابش میکنن .
جملاتی که به سادگی می گوییم غافل از اینکه چه آثار مخربی برای فرایند "صحیح اجتماعی شدن " فرزندانمان در پی خواهد داشت.
با گفتن این جملات فرزندتان را دچار تضاد عاطفی شدید می کنید، یعنی او نمی تواند به درستی تحلیل کند که دوستی یعنی چه و ارتباط مناسب با همسالانش را همواره در یک تضاد و محدودیت عجیب خواهد دید.
👶 @childrentherapy
«گفتار و رفتار دوگانه شما؛ کودک را گیج و سردرگم میکند».
مثال :
_یک شب به کودک بگوییم باید دیگه در اتاق خواب خودت بخوابی.
_چند شب بعد بگوییم : اشکالی نداره روی تخت ما بخوابی!!
======
• بگوییم دیگه اجازه نداری بیشتر از یکساعت با کامپیوتر کار کنی.
• یک روز که کار داریم بگوییم : امروز هر چقدر خواستی با کامپیوتر بازی کن!!
=====
به کودک بگوییم نمیشه روی صندلی جلوی اتومبیل بشینی.
یک روز که مجبوریم بگوییم تو کوچکی بیا صندلی جلو تا عقب ماشین، جا تنگ نباشه!! یا اینجا پلیس نیست، بیا جلو بشین!!
=====
این رفتار و گفتار چندگانه ما باعث میشه
_کودک متوجه عدم قاطعیت ما میشه.
_بچه گیج و سردرگم میشه.
_سبب اضطراب فرزندمان میشه.
زیرا نمی‌داند کدام حرف ما همیشگی است و نمی‌تواند روی حرفهای ما حساب کند.
👶 @childrentherapy
مثال :
_یک شب به کودک بگوییم باید دیگه در اتاق خواب خودت بخوابی.
_چند شب بعد بگوییم : اشکالی نداره روی تخت ما بخوابی!!
======
• بگوییم دیگه اجازه نداری بیشتر از یکساعت با کامپیوتر کار کنی.
• یک روز که کار داریم بگوییم : امروز هر چقدر خواستی با کامپیوتر بازی کن!!
=====
به کودک بگوییم نمیشه روی صندلی جلوی اتومبیل بشینی.
یک روز که مجبوریم بگوییم تو کوچکی بیا صندلی جلو تا عقب ماشین، جا تنگ نباشه!! یا اینجا پلیس نیست، بیا جلو بشین!!
=====
این رفتار و گفتار چندگانه ما باعث میشه
_کودک متوجه عدم قاطعیت ما میشه.
_بچه گیج و سردرگم میشه.
_سبب اضطراب فرزندمان میشه.
زیرا نمی‌داند کدام حرف ما همیشگی است و نمی‌تواند روی حرفهای ما حساب کند.
👶 @childrentherapy
با کودک ترسو اینگونه رفتار کنید🔹
🔹او را مجبور به شجاعت نکنید.
مثلا قرار دادن در اتاق تاریک .یا دست زدن به چیزی که ازش میترسه.
🔹او را تحقیر و.سرزنش نکنید.
مثلا از ترس های کودکی خود برای او تعریف کرده و بگویید کم کم یاد گرفتید که چگونه دیگر از انها نترسید.
🔹به او احساس امنیت بدهید.
مثلا شی به او بدهید یا جمله ای به او یاد دهید تا موقع ترس از ان استفاده کند تا دوباره احساس امنیت کند.
🔹عامل ترس را رفع کنید.
🔹صبور باشید.
🔹بازی ،قصه،و فیلم های مناسب را فراموش نکنید.
🔹خودتان شجاع باشید.
👶 @childrentherapy
🔹او را مجبور به شجاعت نکنید.
مثلا قرار دادن در اتاق تاریک .یا دست زدن به چیزی که ازش میترسه.
🔹او را تحقیر و.سرزنش نکنید.
مثلا از ترس های کودکی خود برای او تعریف کرده و بگویید کم کم یاد گرفتید که چگونه دیگر از انها نترسید.
🔹به او احساس امنیت بدهید.
مثلا شی به او بدهید یا جمله ای به او یاد دهید تا موقع ترس از ان استفاده کند تا دوباره احساس امنیت کند.
🔹عامل ترس را رفع کنید.
🔹صبور باشید.
🔹بازی ،قصه،و فیلم های مناسب را فراموش نکنید.
🔹خودتان شجاع باشید.
👶 @childrentherapy
به جای گفتن پول نداریم نمى‌توانیم بخریم یا لازم ندارى، به فرزندتان بگوييد «این‌قدر می‌تونیم هزينه كنیم، يا امروز اين رو می‌تونى بخرى.»
با بيان جمله مثبت، در فرزندتان احساس امنيت ایجاد کنید در حالی كه انتخاب‌هایش را محدود می‌كنید.
در حالى كه گفتن نمی‌توانیم، پول نداريم، يا لازم ندارى باعث عدم امنیت روانی و نگرانی از آینده در كودک می‌شود.
👶 @childrentherapy
با بيان جمله مثبت، در فرزندتان احساس امنيت ایجاد کنید در حالی كه انتخاب‌هایش را محدود می‌كنید.
در حالى كه گفتن نمی‌توانیم، پول نداريم، يا لازم ندارى باعث عدم امنیت روانی و نگرانی از آینده در كودک می‌شود.
👶 @childrentherapy
✅فعالیت کانال به شیوه جدید برپایه بررسی اختلالات روانپزشکی
✅رویکردهای بالینی
✅بررسی و تدریس کتاب سلامت سندرسون و سارافینو
✅اخبار روان شناسی سلامت و مقالات مهم و معتبر
✅معرفی منابع کنکور دکترا
✅پوشش اخبار دکترا ب ویژه دکترای سلامت
👇👇👇
@health_psychologyy
@health_psychologyy
این فرصتو از دست نده👏👏
✅رویکردهای بالینی
✅بررسی و تدریس کتاب سلامت سندرسون و سارافینو
✅اخبار روان شناسی سلامت و مقالات مهم و معتبر
✅معرفی منابع کنکور دکترا
✅پوشش اخبار دکترا ب ویژه دکترای سلامت
👇👇👇
@health_psychologyy
@health_psychologyy
این فرصتو از دست نده👏👏
چگونه باید با جیغ‌های کودکان در سنین مختلف برخورد کنیم؟
قبل از یک سالگی چون جیغ و گریه کودک برای برقراری ارتباط با والدین است و خواهان احساس امنیت است، توصیه می‌شود تا شروع به جیغ‌زدن کرد، مادر او را در آغوش بگیرد. این کار باعث می‌شود ارتباط کودک با مادر همراه با احساس امنیت و دلبستگی بیشتری شکل بگیرد. مطالعه‌ها نشان داده است در آغوش گرفتن کودک به کم‌کردن جیغ و فریاد او کمک میکند و باعث می‌شود کودک شیرخوار احساس آرامش و اطمینان کند بنابراین توصیه می‌شود وقتی کودک زیر یک سال شروع به گریه میکند، سریع او را در آغوش بگیرید و خواسته‌اش را پاسخ دهید اما از سن یک سالگی به بعد، پاسخ به جیغ و فریاد کودک باید کمتر و با تاخیر صورت گیرد.
از ۱۵ ماهگی به بعد که سخت‌ترین سن برای تربیت بچه‌هاست، اگر والدین به خواسته کودک «نه» می‌گویند، بعد از جیغ و فریاد کودک هم نباید خواسته‌اش را برآورده کنند. بهتر است حواس او را پرت کنند و این کار موثر واقع می‌شود و مساله به خوبی و خوشی تمام خواهدشد. کودکان راحت، خوش‌‌خلق هستند، انعطاف‌پذیرند و واکنششان به محرک‌ها طبیعی است و با اطرافیان راحت ارتباط برقرار می‌کنند. در مجموع مدیریت رفتار این بچه‌ها برای والدین ساده است، اما در مورد کودکان دشوار قضیه سخت‌تر می‌شود و ممکن است به هیچ‌وجه حواسشان پرت نشود. کودکان سخت معمولا ۱۰ درصد کودکان را تشکیل می‌دهند، بدخلق و بدقلق و غیرقابل پیش‌بینی هستند و انعطاف‌پذیر نیستند. در این شرایط والدین باید با یکدیگر هماهنگ باشند و برای کودک نقش بازی کنند و نباید به جیغ کودک توجه کنند. وقتی بارها و بارها این بی‌توجهی والدین تکرار شود، کودک یاد می‌گیرد از درخواست نامعقول خود دست بردارد و نمی‌تواند نظر والدین را تغییر دهد.
قبل از یک سالگی چون جیغ و گریه کودک برای برقراری ارتباط با والدین است و خواهان احساس امنیت است، توصیه می‌شود تا شروع به جیغ‌زدن کرد، مادر او را در آغوش بگیرد. این کار باعث می‌شود ارتباط کودک با مادر همراه با احساس امنیت و دلبستگی بیشتری شکل بگیرد. مطالعه‌ها نشان داده است در آغوش گرفتن کودک به کم‌کردن جیغ و فریاد او کمک میکند و باعث می‌شود کودک شیرخوار احساس آرامش و اطمینان کند بنابراین توصیه می‌شود وقتی کودک زیر یک سال شروع به گریه میکند، سریع او را در آغوش بگیرید و خواسته‌اش را پاسخ دهید اما از سن یک سالگی به بعد، پاسخ به جیغ و فریاد کودک باید کمتر و با تاخیر صورت گیرد.
از ۱۵ ماهگی به بعد که سخت‌ترین سن برای تربیت بچه‌هاست، اگر والدین به خواسته کودک «نه» می‌گویند، بعد از جیغ و فریاد کودک هم نباید خواسته‌اش را برآورده کنند. بهتر است حواس او را پرت کنند و این کار موثر واقع می‌شود و مساله به خوبی و خوشی تمام خواهدشد. کودکان راحت، خوش‌‌خلق هستند، انعطاف‌پذیرند و واکنششان به محرک‌ها طبیعی است و با اطرافیان راحت ارتباط برقرار می‌کنند. در مجموع مدیریت رفتار این بچه‌ها برای والدین ساده است، اما در مورد کودکان دشوار قضیه سخت‌تر می‌شود و ممکن است به هیچ‌وجه حواسشان پرت نشود. کودکان سخت معمولا ۱۰ درصد کودکان را تشکیل می‌دهند، بدخلق و بدقلق و غیرقابل پیش‌بینی هستند و انعطاف‌پذیر نیستند. در این شرایط والدین باید با یکدیگر هماهنگ باشند و برای کودک نقش بازی کنند و نباید به جیغ کودک توجه کنند. وقتی بارها و بارها این بی‌توجهی والدین تکرار شود، کودک یاد می‌گیرد از درخواست نامعقول خود دست بردارد و نمی‌تواند نظر والدین را تغییر دهد.
☣اختلال یادگیری (Learning Disorder)
✴️مشکلات نارسانویسی
🔶پرفشار نویسی یا کم رنگ نویسی
🔶نامرتب نویسی بیش از حد
🔶فاصله گذاری بیش از حد
🔶از چپ به راست نوشتن کلمه
🔶ناتوانی در نسخه برداری از حروف
🔶خوانا نبودن خط
✴️راهبردهایی برای درمان ناهماهنگی چشم و دست
🔶پس از آزمایش غلبه جانبی،هماهنگ کردن عضو نابرتر (چشم، دست،پا)
🔶برای بد مداد گرفتن و مشکلات دستخط :
🔸مچاله کردن کاغذ، کار با خمیر (ی واحد آرد، 3 واحد نمک، آب کافی )، مینی بسکت و پرتاپ توپ به هدف روی دیوار، حرکت با لیوان پر آب، گرفتن و پرتاب با یک و دو دست، کوبیدن میخ، توپ و حلقه، ترسیم بین دو خط، ترسیم در ماز، صفحات دوخت
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
✴️مشکلات نارسانویسی
🔶پرفشار نویسی یا کم رنگ نویسی
🔶نامرتب نویسی بیش از حد
🔶فاصله گذاری بیش از حد
🔶از چپ به راست نوشتن کلمه
🔶ناتوانی در نسخه برداری از حروف
🔶خوانا نبودن خط
✴️راهبردهایی برای درمان ناهماهنگی چشم و دست
🔶پس از آزمایش غلبه جانبی،هماهنگ کردن عضو نابرتر (چشم، دست،پا)
🔶برای بد مداد گرفتن و مشکلات دستخط :
🔸مچاله کردن کاغذ، کار با خمیر (ی واحد آرد، 3 واحد نمک، آب کافی )، مینی بسکت و پرتاپ توپ به هدف روی دیوار، حرکت با لیوان پر آب، گرفتن و پرتاب با یک و دو دست، کوبیدن میخ، توپ و حلقه، ترسیم بین دو خط، ترسیم در ماز، صفحات دوخت
👈 منبع : برداشت از دوره های 100 ساعته رواندرمانی کودک مرکز مشاوره دانشگاه تهران
👶 @childrentherapy
💠علاقه نوجوان تان چیست؟
🔷بسیاری از پدر و مادرها با افتخار از روابط دوستانه با فرزندشان می گویند و با غرور در جمع فامیل و دوستان عنوان می کنند که «ما با هم رفیقیم» اما کمتر نوجوانی را پیدا می کنید که با افتخار بگوید: «من با پدرم دوستم یا من و مادرم مثل دوتا دوستیم.»
🔷والدین و نوجوان
رفاقت و صمیمیت از نگاه نوجوان و والدین تعاریف متفاوتی دارد. در عین حال هرگز مختصات یك رابطه دوستانه با یك فرد همسال را با رابطه رفاقت با والد، نمی توان یكی دانست. هر كدام ابعاد، قوانین و باید و نبایدهای خود را دارند. ادبیاتی كه در ارتباط هرچقدر صمیمانه با والدین استفاده می شود با ادبیاتی كه در ارتباط دوستانه با غیر والدین به كار می رود متفاوت است. اما با همه اینها نباید قید صمیمیت را زد و رابطه ای رسمی و اداری با نوجوان داشت. آنها رفاقت و صمیمیت را می پسندند و تنها در این شرایط است كه مسائل و مشكلات و دغدغه های نوجوانی شان را كه كم هم نیستند، با شما درمیان می گذارند و نسبت به خانه دلگرم است.
چه احساسی دارید؟
🔷نیاز است كه به نوجوان شخصیت بدهید. او به دنبال استقلال و پیدا كردن هویت خود است و لذت می برد از اینكه در دسته بزرگسالان محسوب شود. شما می توانید مسئولیت های كوچك اما مهم را به او بسپارید
آیا خود شما هم واقعا با نوجوانتان احساس رفاقت و صمیمیت می كنید؟ اگر تنها برای ادای وظیفه دست به چند حركت نمایشی می زنید كه خودتان هم می دانید، اسم واقعی اش صمیمیت نیست، بدانید كه نوجوان خیلی زود متوجه تصنعی بودن رفتار شما خواهد شد. اتفاقا این عدم صداقت در ارتباط، نه تنها رفاقتی در پی ندارد كه او را بیش از پیش نسبت به شما بی اعتماد می كند. بنابراین دوستی، رفاقت و صمیمیت نمی تواند یك رابطه یك سویه باشد، هر دو طرف باید احساس صمیمیت كنند و از بودن در كنار هم لذت ببرند.
👶 @childrentherapy
🔷بسیاری از پدر و مادرها با افتخار از روابط دوستانه با فرزندشان می گویند و با غرور در جمع فامیل و دوستان عنوان می کنند که «ما با هم رفیقیم» اما کمتر نوجوانی را پیدا می کنید که با افتخار بگوید: «من با پدرم دوستم یا من و مادرم مثل دوتا دوستیم.»
🔷والدین و نوجوان
رفاقت و صمیمیت از نگاه نوجوان و والدین تعاریف متفاوتی دارد. در عین حال هرگز مختصات یك رابطه دوستانه با یك فرد همسال را با رابطه رفاقت با والد، نمی توان یكی دانست. هر كدام ابعاد، قوانین و باید و نبایدهای خود را دارند. ادبیاتی كه در ارتباط هرچقدر صمیمانه با والدین استفاده می شود با ادبیاتی كه در ارتباط دوستانه با غیر والدین به كار می رود متفاوت است. اما با همه اینها نباید قید صمیمیت را زد و رابطه ای رسمی و اداری با نوجوان داشت. آنها رفاقت و صمیمیت را می پسندند و تنها در این شرایط است كه مسائل و مشكلات و دغدغه های نوجوانی شان را كه كم هم نیستند، با شما درمیان می گذارند و نسبت به خانه دلگرم است.
چه احساسی دارید؟
🔷نیاز است كه به نوجوان شخصیت بدهید. او به دنبال استقلال و پیدا كردن هویت خود است و لذت می برد از اینكه در دسته بزرگسالان محسوب شود. شما می توانید مسئولیت های كوچك اما مهم را به او بسپارید
آیا خود شما هم واقعا با نوجوانتان احساس رفاقت و صمیمیت می كنید؟ اگر تنها برای ادای وظیفه دست به چند حركت نمایشی می زنید كه خودتان هم می دانید، اسم واقعی اش صمیمیت نیست، بدانید كه نوجوان خیلی زود متوجه تصنعی بودن رفتار شما خواهد شد. اتفاقا این عدم صداقت در ارتباط، نه تنها رفاقتی در پی ندارد كه او را بیش از پیش نسبت به شما بی اعتماد می كند. بنابراین دوستی، رفاقت و صمیمیت نمی تواند یك رابطه یك سویه باشد، هر دو طرف باید احساس صمیمیت كنند و از بودن در كنار هم لذت ببرند.
👶 @childrentherapy