В подкасте «Спроси переводчика» вспоминаю свою работу в издательстве. Говорим о том, как обычно строится работа с переводчиками с точки зрения процессов глазами редактора. Получилась уютная беседа, я окунулась воспоминаниями в прошлые проекты и атмосферу. Спасибо большое, Лена, за такой приятный разговор 🙌
Послушать можно на основных платформах и ютубе.
Послушать можно на основных платформах и ютубе.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Спроси переводчика
☀️ Специальный эпизод с издателем! ☀️ Слушайте на основных платформах и ютубе.
▶️ Гостья седьмого выпуска — Алёна Яицкая, эксперт по детскому книжному рынку, маркетолог, коуч, литературный агент в бюро «Литагенты существуют», а в прошлом шеф-редактор издательства…
▶️ Гостья седьмого выпуска — Алёна Яицкая, эксперт по детскому книжному рынку, маркетолог, коуч, литературный агент в бюро «Литагенты существуют», а в прошлом шеф-редактор издательства…
Бесплатные 15-минутные пробные консультации со мной
В бюро «Литагенты существуют» появилась возможность записаться лично ко мне на 15-минутную бесплатную диагностическую консультацию. Пробные консультации мы проводим уже давно, но сейчас со всеми детскими авторами общаться на них буду именно я.
В рамках такой встречи я обычно успеваю немного познакомиться с автором, расспрашиваю про его/её запрос и предлагаю пути решения в рамках услуг бюро. Попутно могу ответить на небольшие вопросы. Такая встреча позволяет принять более уверенное решение, нужно ли идти к нам за какой-то платной услугой и какой именно, а также насколько комфортно конкретному человеку в диалоге со мной. Если бюро в данном вопросе помочь не может – тоже озвучиваю, это экономит людям время.
🙌 Записаться на пробные консультации можно на сайте или в боте бюро.
☀️ Важно не забыть заполнить бриф перед встречей!
В бюро «Литагенты существуют» появилась возможность записаться лично ко мне на 15-минутную бесплатную диагностическую консультацию. Пробные консультации мы проводим уже давно, но сейчас со всеми детскими авторами общаться на них буду именно я.
В рамках такой встречи я обычно успеваю немного познакомиться с автором, расспрашиваю про его/её запрос и предлагаю пути решения в рамках услуг бюро. Попутно могу ответить на небольшие вопросы. Такая встреча позволяет принять более уверенное решение, нужно ли идти к нам за какой-то платной услугой и какой именно, а также насколько комфортно конкретному человеку в диалоге со мной. Если бюро в данном вопросе помочь не может – тоже озвучиваю, это экономит людям время.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Завтра проведу открытый бесплатный вебинар в рамках нашего сообщества для писателей «Будь автором». Тема – «Ребёнок-читатель. Как не промахнуться с аудиторией детской книги». Традиционно накануне выступления паникую 🙂 Но жду всех желающих! Приходите, если тема вам интересна)
Forwarded from Будь автором
«Ребёнок-читатель. Как не промахнуться с аудиторией детской книги». Открытый вебинар сообщества «Будь автором»
Детская читательская аудитория во многом сложнее взрослой, потому что для нас, взрослых, дети сродни инопланетянам. Они по-другому мыслят, их интересуют другие темы, они по-другому воспринимают информацию. Именно поэтому так легко промахнуться с возрастом детской аудитории, что многие авторы и делают. Это значит, что эти детские книги не смогут найти своего издателя и читателя. Поговорим об этом
с Алёной Яицкой — экспертом по детскому книжному рынку, литагентом бюро «Литагенты существуют», в прошлом шеф-редактором МИФ.Детство.
На вебинаре мы обсудим:
— какие маячки в тексте указывают на возраст читателя-ребёнка
— основные группы детей по возрастам и их особенности как читателей книг
— примеры из реальной работы с детскими авторами
Попробуем вместе разобраться, что можно сделать, чтобы правильно определить возраст читателя-ребёнка🙌
🔹Где и когда?
24 августа в 19:30 по мск в Zoom
Участие бесплатное🙌 Чтобы попасть на встречу, зарегистрируйся в нашем боте @litagents_bot
Детская читательская аудитория во многом сложнее взрослой, потому что для нас, взрослых, дети сродни инопланетянам. Они по-другому мыслят, их интересуют другие темы, они по-другому воспринимают информацию. Именно поэтому так легко промахнуться с возрастом детской аудитории, что многие авторы и делают. Это значит, что эти детские книги не смогут найти своего издателя и читателя. Поговорим об этом
с Алёной Яицкой — экспертом по детскому книжному рынку, литагентом бюро «Литагенты существуют», в прошлом шеф-редактором МИФ.Детство.
На вебинаре мы обсудим:
— какие маячки в тексте указывают на возраст читателя-ребёнка
— основные группы детей по возрастам и их особенности как читателей книг
— примеры из реальной работы с детскими авторами
Попробуем вместе разобраться, что можно сделать, чтобы правильно определить возраст читателя-ребёнка🙌
🔹Где и когда?
24 августа в 19:30 по мск в Zoom
Участие бесплатное🙌 Чтобы попасть на встречу, зарегистрируйся в нашем боте @litagents_bot
Почему взрослые так боятся какашек?
У нас в комментариях к одному из последних постов в канале «Литагенты существуют» опять разгорелся спор о какашках. Первое, что я подумала: «Ну сколько уже можно, нет большего зла на свете, чем какашки». Мне казалось, что эту тему мы уже «проехали», писала в канале бюро пост про 💩 два года назад. И как-то давно какашки не всплывали на поверхность (простите).
Я искренне не понимаю, что так триггерит взрослых. Их в детстве ужасно шеймили за какашки? Что такое личное всплывает внутри при упоминании какашек в детских книгах? Почему хочется идти и с пеной у рта доказывать, что из-за какашек дети вырастут… кем вырастут? Преступниками? Коррупционерами? Не будут переводить бабушек через дорогу? Будут ходить в туалет у всех на виду прямо на улице? К чему приводят какашки в книгах? Учитывая ко всему прочему, что процент таких книг от общего предложения на рынке совсем маленький. Почему если какашки не нравятся нельзя просто про них не читать? Почему война против какашек — это борьба против зла? У меня ни на один вопрос нет ответа.
Никакие разумные аргументы не работают в этом споре. То, что какашки – это смешно и понятно детям из-за контекста, книги о них – повод поговорить о том, что нормально и нет. Что какашки перестанут быть настолько смешными и интересными достаточно быстро. Это происходит обычно в районе старшего дошкольного возраста. Ребёнок уже много знает про мир вокруг, и ему теперь кажутся смешными и интересны другие вещи (хотя похихикать на эту тему всё ещё можно). А ещё мало, кто задумывается, что ребёнок только до определённого возраста верит в реальность происходящего в книге. Как раз начиная со старшего дошкольного возраста он начинает сомневаться и всё больше разделять реальность настоящую и книжную, а к подростковому возрасту отлично осознаёт окружающий контекст.
Плохие люди вырастают из детей не из-за книг про какашки (уверена, что пуки и козявки там же), а из-за социального неравенства, бедности, насилия в семье и обществе, окружения, проблем внутри конкретной семьи и кучи ещё других причин. Но я абсолютно уверена, что среди этих причин нет книг про какашки. И мы боремся с выдуманным врагом (опять) вместо того, чтобы идти и решать свои настоящие проблемы.
У нас в комментариях к одному из последних постов в канале «Литагенты существуют» опять разгорелся спор о какашках. Первое, что я подумала: «Ну сколько уже можно, нет большего зла на свете, чем какашки». Мне казалось, что эту тему мы уже «проехали», писала в канале бюро пост про 💩 два года назад. И как-то давно какашки не всплывали на поверхность (простите).
Я искренне не понимаю, что так триггерит взрослых. Их в детстве ужасно шеймили за какашки? Что такое личное всплывает внутри при упоминании какашек в детских книгах? Почему хочется идти и с пеной у рта доказывать, что из-за какашек дети вырастут… кем вырастут? Преступниками? Коррупционерами? Не будут переводить бабушек через дорогу? Будут ходить в туалет у всех на виду прямо на улице? К чему приводят какашки в книгах? Учитывая ко всему прочему, что процент таких книг от общего предложения на рынке совсем маленький. Почему если какашки не нравятся нельзя просто про них не читать? Почему война против какашек — это борьба против зла? У меня ни на один вопрос нет ответа.
Никакие разумные аргументы не работают в этом споре. То, что какашки – это смешно и понятно детям из-за контекста, книги о них – повод поговорить о том, что нормально и нет. Что какашки перестанут быть настолько смешными и интересными достаточно быстро. Это происходит обычно в районе старшего дошкольного возраста. Ребёнок уже много знает про мир вокруг, и ему теперь кажутся смешными и интересны другие вещи (хотя похихикать на эту тему всё ещё можно). А ещё мало, кто задумывается, что ребёнок только до определённого возраста верит в реальность происходящего в книге. Как раз начиная со старшего дошкольного возраста он начинает сомневаться и всё больше разделять реальность настоящую и книжную, а к подростковому возрасту отлично осознаёт окружающий контекст.
Плохие люди вырастают из детей не из-за книг про какашки (уверена, что пуки и козявки там же), а из-за социального неравенства, бедности, насилия в семье и обществе, окружения, проблем внутри конкретной семьи и кучи ещё других причин. Но я абсолютно уверена, что среди этих причин нет книг про какашки. И мы боремся с выдуманным врагом (опять) вместо того, чтобы идти и решать свои настоящие проблемы.
Я не успела ещё поделиться записью разговора, который прошёл аж в начале июля в канале «Дети в книгах», в гостях у Зульфии. Исправляюсь.
У Зульфии уже есть изданные книги, но оставалась рукопись, которая никак не находила своего издателя. Это был детско-подростковый нонфикшн на тему организации книжных клубов. Мы решили обсудить эту рукопись в прямом эфире: поговорить о сильных и слабых сторонах текста и темы, а также об особенностях детского нонфика.
Получился интересный кейс, так как в нашей беседе я сомневаюсь в потенциале темы для книжного формата, но за прошедшее с момента разговора время Зульфия получила оффер от издательства! Нашёлся редактор, для которого тема книжных клубов оказалась актуальной для портфеля. Я очень за неё рада! Мнение одного редактора вполне может не совпасть со взглядом на книгу у другого :)
Слушать разговор ⬇️
У Зульфии уже есть изданные книги, но оставалась рукопись, которая никак не находила своего издателя. Это был детско-подростковый нонфикшн на тему организации книжных клубов. Мы решили обсудить эту рукопись в прямом эфире: поговорить о сильных и слабых сторонах текста и темы, а также об особенностях детского нонфика.
Получился интересный кейс, так как в нашей беседе я сомневаюсь в потенциале темы для книжного формата, но за прошедшее с момента разговора время Зульфия получила оффер от издательства! Нашёлся редактор, для которого тема книжных клубов оказалась актуальной для портфеля. Я очень за неё рада! Мнение одного редактора вполне может не совпасть со взглядом на книгу у другого :)
Слушать разговор ⬇️
🪄Гарри Поттер и океан работы
Я сейчас слушаю небольшой курс по книгам о Гарри Поттере, который читает Галина Юзефович (Страдариум, Люмос! Гарри Поттер в истории, философии и культуре). Всего 5 лекций, но какое удовольствие. Уже прочитано 4 лекции, следующая неделя – последняя. Но так как я в отстающих и слушаю записи урывками, то у меня впереди еще целых 2,5 лекции (даже приятно не спешить!).
В моей работе с авторами Джоан Роулинг и её книги всплывают постоянно. Регулярно звучит «а вот в Гарри Поттере». Но, подождите, ГП был написан 20 лет назад, мир сильно изменился за это время. Второго ГП быть не может, могут быть только новые истории успеха (как мне кажется). У меня возникло ощущение, что начинающие писатели думают, что можно повторить путь ГП или что ГП – это история легкого успеха. Ну кроме момента, о котором все знают, когда издательства друг за другом отказывали в издании книги (Джоан Роулинг получила 12 отказов). Я не специалист по ГП, я не копала сильно в глубину истории его создания, а читала его давно и глазами обычного читателя. Курс Страдариума как раз помогает мне посмотреть вглубь этого цикла. Но я и без курса точно знала, что за таким текстом стоит огромное количество труда, и его успех – это сочетание сильного текста и большого количества внешних факторов и контекста мира конца 90-х.
Хочу показать табличку, которую увидела у Галины Юзефович в презентации, а потом нашла на просторах интернета. Табличка — это планирование Джоан Роулинг работы над шестой книгой цикла про ГП (вот здесь оцифрованная версия). В таблице писательница планировала срок работы и прописывала основные сюжетные линии книги. 9 месяцев работы, и вряд ли это всё время, которое потребовалось для написания шестой книги. При этом в курсе звучит, что до того, как начать писать первую книгу о ГП Джоан Роулинг 3 года продумывала серию. Сколько работы!
Теперь хочу прочитать книги о ГП на английском и осознаннее и глубже посмотреть на текст.
Я сейчас слушаю небольшой курс по книгам о Гарри Поттере, который читает Галина Юзефович (Страдариум, Люмос! Гарри Поттер в истории, философии и культуре). Всего 5 лекций, но какое удовольствие. Уже прочитано 4 лекции, следующая неделя – последняя. Но так как я в отстающих и слушаю записи урывками, то у меня впереди еще целых 2,5 лекции (даже приятно не спешить!).
В моей работе с авторами Джоан Роулинг и её книги всплывают постоянно. Регулярно звучит «а вот в Гарри Поттере». Но, подождите, ГП был написан 20 лет назад, мир сильно изменился за это время. Второго ГП быть не может, могут быть только новые истории успеха (как мне кажется). У меня возникло ощущение, что начинающие писатели думают, что можно повторить путь ГП или что ГП – это история легкого успеха. Ну кроме момента, о котором все знают, когда издательства друг за другом отказывали в издании книги (Джоан Роулинг получила 12 отказов). Я не специалист по ГП, я не копала сильно в глубину истории его создания, а читала его давно и глазами обычного читателя. Курс Страдариума как раз помогает мне посмотреть вглубь этого цикла. Но я и без курса точно знала, что за таким текстом стоит огромное количество труда, и его успех – это сочетание сильного текста и большого количества внешних факторов и контекста мира конца 90-х.
Хочу показать табличку, которую увидела у Галины Юзефович в презентации, а потом нашла на просторах интернета. Табличка — это планирование Джоан Роулинг работы над шестой книгой цикла про ГП (вот здесь оцифрованная версия). В таблице писательница планировала срок работы и прописывала основные сюжетные линии книги. 9 месяцев работы, и вряд ли это всё время, которое потребовалось для написания шестой книги. При этом в курсе звучит, что до того, как начать писать первую книгу о ГП Джоан Роулинг 3 года продумывала серию. Сколько работы!
Теперь хочу прочитать книги о ГП на английском и осознаннее и глубже посмотреть на текст.
Если вы в Москве, то обязательно сходите в субботу, 8 октября, на Фонарь в Гараже. Новая жизнь прочитанным книгам, офигенная программа и помощь фонду «Шалаш».
garagemca.org
Благотворительная книжная ярмарка «Фонарь»
В Музее «Гараж» пройдет однодневный книжный маркет «Фонарь», организованный в поддержку благотворительного фонда «Шалаш».
Еще немного рассказываю про наш детский проект «4 хвоста» в канале «Литагенты существуют». ⬇️
Смотрите, какие стикеры мы сделали по книге!
Смотрите, какие стикеры мы сделали по книге!
Forwarded from Литагенты существуют
Не только литагенты, но и соавторы. Мы издали книгу!
#пишетАлёна
Немного странное заявление для этого канала, но мы написали детскую книгу!
Мы — это я, Алёна Яицкая, Настя Дьяченко, наш партнер и инициатор проекта, Максим Кирюшкин, а также детская писательница Дарья Доцук.
Книга «Четыре хвоста.Тайна птичьего холма» уже вышла в издательстве «Строки», но мы не планируем на этом останавливаться, у нас на неё большие планы.
Как случился этот проект?
Всё началось осенью 2021 года, когда Максим пришел к Насте с мыслью сделать детскую книгу. Идея была сделать полностью электронный проект на детскую англоязычную аудиторию 4-6 лет, который можно было бы продавать на американском Amazon. Максим работает в IT, и ему интересно делать творческие проекты из других сфер, где у него нет опыта и экспертизы, привлекая людей с нужными знаниями. Вот поэтому Настя пригласила меня присоединиться к этому проекту в роли продюсера проекта и издателя. Для нас всех эта книга стала крутым экспериментом, где каждый тестирует интересные для себя гипотезы и пробует новое.
Что зацепило в проекте лично меня:
☀️ Возможность сделать успешный коммерческий продукт из художественной книги с нуля. Еще работая в МИФе, я задавалась вопросом, можно ли создавать художественные книги под запрос издательства. С познавательными книгами – всё понятно, а вот с художественными… Я обычно упиралась в своих размышлениях в то, что художественная история – это авторский творческий продукт, в который мы, как издательство, не можем вмешиваться, чтобы не ухудшить его качество. И в этом был вызов – создать качественный художественный текст под определенный рынок и аудиторию с нуля.
☀️ Издать книгу на английском, а это значит пройти все этапы, включая перевод на иностранный язык. У меня такого опыта еще не было.
☀️ Сделать детскую книгу, в которой будет только электронная версия. И это тоже лично мне было очень интересно. Правда, я тут же предложила добавить аудиокнигу для расширения аудитории.
☀️ Возможность узнать изнутри, как работает американский Amazon.
☀️ Потенциал для кейса по продаже прав, как в России, так и в других странах.
☀️ Быть вне издательства, но продолжать делать книги как независимый издатель.
К концу 2022 года мы уже сделали русскоязычную версию, полностью готовую для продажи прав в РФ, и договорились об издании книги со Строками. А вот с англоязычной версией пришлось повозиться. Сейчас у нас готов перевод, мы приступаем к редактуре, а выйти на Amazon планируем весной 2024 года. В начале следующего года хотим начать работать над второй историей в серию.
Мы готовим серию материалов о том, как мы работали над книгой. В комментариях к этому посту вы можете написать, что вам было бы интересно узнать, а я постараюсь об этом рассказать. Часть текстов будет в этом канале, а вторая часть — в моем канале Книги (18-)
Stay tuned
#пишетАлёна
Немного странное заявление для этого канала, но мы написали детскую книгу!
Мы — это я, Алёна Яицкая, Настя Дьяченко, наш партнер и инициатор проекта, Максим Кирюшкин, а также детская писательница Дарья Доцук.
Книга «Четыре хвоста.Тайна птичьего холма» уже вышла в издательстве «Строки», но мы не планируем на этом останавливаться, у нас на неё большие планы.
Как случился этот проект?
Всё началось осенью 2021 года, когда Максим пришел к Насте с мыслью сделать детскую книгу. Идея была сделать полностью электронный проект на детскую англоязычную аудиторию 4-6 лет, который можно было бы продавать на американском Amazon. Максим работает в IT, и ему интересно делать творческие проекты из других сфер, где у него нет опыта и экспертизы, привлекая людей с нужными знаниями. Вот поэтому Настя пригласила меня присоединиться к этому проекту в роли продюсера проекта и издателя. Для нас всех эта книга стала крутым экспериментом, где каждый тестирует интересные для себя гипотезы и пробует новое.
Что зацепило в проекте лично меня:
К концу 2022 года мы уже сделали русскоязычную версию, полностью готовую для продажи прав в РФ, и договорились об издании книги со Строками. А вот с англоязычной версией пришлось повозиться. Сейчас у нас готов перевод, мы приступаем к редактуре, а выйти на Amazon планируем весной 2024 года. В начале следующего года хотим начать работать над второй историей в серию.
Мы готовим серию материалов о том, как мы работали над книгой. В комментариях к этому посту вы можете написать, что вам было бы интересно узнать, а я постараюсь об этом рассказать. Часть текстов будет в этом канале, а вторая часть — в моем канале Книги (18-)
Stay tuned
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Литагенты существуют
📚Четыре хвоста. Тайна птичьего холма
Жанр: приключения с элементами детектива
Главные герои: Енот, капибара Оливия, карп кои Эдвард и робопёс Харви
Читатели: дети 6-10 лет
Главные темы: дружба, экология, инклюзивность, уважение к личности и эмпатия, гендерное равенство, наука — это современная магия
📖Однажды в прекрасный солнечный день капибара Оливия и её друг карп кои Эдвард отдыхали в пруду городского парка. Всё было совершенно идеально. Но вдруг мимо них проплыл грязный пластиковый пакет. Оказалось, что это не единственный мусор в пруду! У берега скапливались разные предметы: пластиковый стаканчик, жухлые листья, промокшая коробка от пиццы и консервная банка с ребристой крышкой… Но что же случилось, почему их всегда такой чистый пруд вдруг становится всё грязнее и грязнее? Оливия и Эдвард просто обязаны это выяснить, ведь все рыбки и обитатели пруда могут оказаться в беде, а помогут им в этом деле смелый и ловкий Енот и удивительная собака-робот.
Прочитать и послушать книгу можно в сервисе «Строки» (нужно установить приложение). По промокоду KAPIBARA можно сделать это бесплатно (и получить подписку на 30 дней в тарифе «Много»). Активировать промокод можно до 1 ноября.
А еще мы не удержались и сделали стикерпак с героями книги!
Жанр: приключения с элементами детектива
Главные герои: Енот, капибара Оливия, карп кои Эдвард и робопёс Харви
Читатели: дети 6-10 лет
Главные темы: дружба, экология, инклюзивность, уважение к личности и эмпатия, гендерное равенство, наука — это современная магия
📖Однажды в прекрасный солнечный день капибара Оливия и её друг карп кои Эдвард отдыхали в пруду городского парка. Всё было совершенно идеально. Но вдруг мимо них проплыл грязный пластиковый пакет. Оказалось, что это не единственный мусор в пруду! У берега скапливались разные предметы: пластиковый стаканчик, жухлые листья, промокшая коробка от пиццы и консервная банка с ребристой крышкой… Но что же случилось, почему их всегда такой чистый пруд вдруг становится всё грязнее и грязнее? Оливия и Эдвард просто обязаны это выяснить, ведь все рыбки и обитатели пруда могут оказаться в беде, а помогут им в этом деле смелый и ловкий Енот и удивительная собака-робот.
Прочитать и послушать книгу можно в сервисе «Строки» (нужно установить приложение). По промокоду KAPIBARA можно сделать это бесплатно (и получить подписку на 30 дней в тарифе «Много»). Активировать промокод можно до 1 ноября.
А еще мы не удержались и сделали стикерпак с героями книги!