Forwarded from АСИ
Основными фокусами внимания участников форума станут вопросы транзитного планирования, построения индивидуальных маршрутов через всю жизнь для детей с инвалидностью. Сохраняйте карточки, чтобы не пропустить основное!
Подробнее на сайте форума
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
"12 апреля пройдут дискуссии «Человек с особенным опытом: что важно знать при трудоустройстве людей с инвалидностью?», «Ресурсный класс: технология поддержки успешности в школе» и «Спорт безграничных достижений». Кроме того, в течение форума пройдет специальный трек по детскому туризму «Узнавай страну не только по учебникам!». Участники разработают региональную инклюзивную образовательную программу путешествия для детей и молодежи с участием родителей.
Итоги форума обсудят на завершающей панельной дискуссии, где будет презентован Меморандум инклюзивной школы на 2024 год.
«Результатом форума мы видим конкретные нормативные предложения, описание практик и сервисов, образовательных программ, но самое главное – описание компетенций, которые сегодня нужны специалистам при работе с особенными детьми», – сказала президент АНО «Центр проблем аутизма: образование, исследования, защита прав» Екатерина Мень".
https://asi.ru/news/199151/
Итоги форума обсудят на завершающей панельной дискуссии, где будет презентован Меморандум инклюзивной школы на 2024 год.
«Результатом форума мы видим конкретные нормативные предложения, описание практик и сервисов, образовательных программ, но самое главное – описание компетенций, которые сегодня нужны специалистам при работе с особенными детьми», – сказала президент АНО «Центр проблем аутизма: образование, исследования, защита прав» Екатерина Мень".
https://asi.ru/news/199151/
Агентство стратегических инициатив
Опубликована деловая программа II Всероссийского форума «Инклюзивная школа»
Форум «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка» пройдет 10-12 апреля в Сургуте. Организаторами мероприятия выступают Агентство стратегических инициатив (АСИ) и правительство ХМАО-Югры при поддержке Министерства просвещения России. Основным фокусом форума…
"Когда мы идем по определенным вехам развития - детский сад, школа, колледж, то видим, что в дошкольном звене у нас детей с особенностями больше, чем в начальной школе, в начальной школе - больше, чем в основной и старшей и так далее. То есть мы этих детей где-то теряем, социальная лестница для них с каждым годом сужается, какой-то контингент детей "сваливается" со ступеней, ведущих к переходу на следующий этап.
Именно отсутствие возможностей для органичного перехода рождает наблюдаемый нами парадокс: все признают несовершенство и жестокость системы ПНИ, однако туда охраняются огромные очереди. В некотором смысле, эти очереди и складываются из тех, кто "потерялся" в зонах переходов."
Екатерина Мень комментирует основные задачи предстоящего форума "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка". Не забудьте подключиться к трансляциям 10-12 апреля!
https://rg.ru/2024/04/08/kak-sdelat-shkolu-po-nastoiashchemu-inkliuzivnoj.html
Именно отсутствие возможностей для органичного перехода рождает наблюдаемый нами парадокс: все признают несовершенство и жестокость системы ПНИ, однако туда охраняются огромные очереди. В некотором смысле, эти очереди и складываются из тех, кто "потерялся" в зонах переходов."
Екатерина Мень комментирует основные задачи предстоящего форума "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка". Не забудьте подключиться к трансляциям 10-12 апреля!
https://rg.ru/2024/04/08/kak-sdelat-shkolu-po-nastoiashchemu-inkliuzivnoj.html
Российская газета
Как сделать школу по-настоящему инклюзивной - Российская газета
10-12 апреля в Сургуте пройдет II Всероссийский форум "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка", организаторам которого выступают Агентство стратегических инициатив (АСИ), правительство ХМАО-Югры при поддержке министерства просвещения России. Эксперты…
https://vk.com/video-27770677_456240001
Команда Центра проблем аутизма вместе с расширенным составом кураторов "Инклюзивного наблюдателя" сегодня вернулась с трехдневной работы на 2ом Всероссийском форуме "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка", который проходил в Сургуте. Это была плотная работа с утра до вечера над проблемой тразитного планирования жизни человека с особыми потребностями. Деловая часть форума заключалась в проектировании сервисов и продуктов, необходимых для поддержки такого человека, его семьи и всего его окружения, нацеленных на упрощение этой жизни и достижении максимального ее качества. 80 команд экспертов, представляющих самые разные стороны общества - родители, сами дети, педагоги, врачи, чиновники, ученые, школьные менеджеры и методисты, правозащитники - непосредственно участвовали в формировании консолидированной картины жизненного ландшафта, необходимого для того, чтобы человек с любыми особыми потребностями сохранялся в обществе и находил свою социальную роль и ценностное место.
Эта работа сформировала Меморандум, состоящий из 8 ключевых задач, решением которых наше сообщество будет заниматься в ближайший год.
Кроме того, на форуме в его деловой программе был сет пленарных секций, исследующих области инклюзивной культуры, инклюзивного языка, инклюзивной среды и инклюзивных стратегий в самых разных сферах нашей жизни - от детского сада до бизнеса.
Очень большой отклик у участников вызвала работа экспертной группы ЦПА по разработке глоссария инклюзивного образования, к созданию которого, как мы надеемся, присоединится новый пул экспертов.
Феноменальную работу проделали организаторы форума - Агентство стратегических инициатив. Форум захватил весь город Сургут, где на разных площадках все заинтересованные в движении инклюзивного образования стороны могли работать, придумывать, проектировать будущее сферы, обмениваться опытом, пробовать различные продукты, поддерживающий жизнь человека с особыми потребностями, слушать голос детей и взрослых с инвалидностью, принимать прямой сигнал от семей и от всех, кто живет и профессионально работает с это значимой частью людей нашей страны.
Команда Центра проблем аутизма вместе с расширенным составом кураторов "Инклюзивного наблюдателя" сегодня вернулась с трехдневной работы на 2ом Всероссийском форуме "Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка", который проходил в Сургуте. Это была плотная работа с утра до вечера над проблемой тразитного планирования жизни человека с особыми потребностями. Деловая часть форума заключалась в проектировании сервисов и продуктов, необходимых для поддержки такого человека, его семьи и всего его окружения, нацеленных на упрощение этой жизни и достижении максимального ее качества. 80 команд экспертов, представляющих самые разные стороны общества - родители, сами дети, педагоги, врачи, чиновники, ученые, школьные менеджеры и методисты, правозащитники - непосредственно участвовали в формировании консолидированной картины жизненного ландшафта, необходимого для того, чтобы человек с любыми особыми потребностями сохранялся в обществе и находил свою социальную роль и ценностное место.
Эта работа сформировала Меморандум, состоящий из 8 ключевых задач, решением которых наше сообщество будет заниматься в ближайший год.
Кроме того, на форуме в его деловой программе был сет пленарных секций, исследующих области инклюзивной культуры, инклюзивного языка, инклюзивной среды и инклюзивных стратегий в самых разных сферах нашей жизни - от детского сада до бизнеса.
Очень большой отклик у участников вызвала работа экспертной группы ЦПА по разработке глоссария инклюзивного образования, к созданию которого, как мы надеемся, присоединится новый пул экспертов.
Феноменальную работу проделали организаторы форума - Агентство стратегических инициатив. Форум захватил весь город Сургут, где на разных площадках все заинтересованные в движении инклюзивного образования стороны могли работать, придумывать, проектировать будущее сферы, обмениваться опытом, пробовать различные продукты, поддерживающий жизнь человека с особыми потребностями, слушать голос детей и взрослых с инвалидностью, принимать прямой сигнал от семей и от всех, кто живет и профессионально работает с это значимой частью людей нашей страны.
VK Видео
Второй Всероссийский форум «Инклюзивная школа. Успешность каждого ребенка»
Посмотрите, как прошел форум #ИнклюзивнаяШкола_АСИ.
На форуме "Инклюзивная школа" в Сургуте невероятный интерес вызвала панельная дискуссия "Ресурсный класс как технология поддержки успешности в школе". В ней ведущие кураторы ресурсных классов и школ, внедривших инклюзию по этой модели, представляли не только основные элементы модели, но и представляли данные о том, как модель обеспечивает подлинный транзит особого ученика от одной ступени образования к другой и работает на послешкольную реализацию ученика с особыми потребностями.
"Сейчас по системе ресурсных классов обучается не больше 8% школьников с особенностями здоровья. «Такая модель считается прогрессивной, однако школы не всегда обращаются к специалистам за консультациями и авторским надзором. Иногда образовательные учреждения просто вешают на себя такой модный ярлык, гордо заявляют, что открыли ресурсный класс, а по факту по старой памяти открывают коррекционный», — отмечает образовательный супервизор, руководитель службы сопровождения инклюзивных школ «Инклюзивный наблюдатель» Валентина Минакова."
Читайте полностью статью на сайте RT https://russian.rt.com/russia/article/1303520-razrabo..
"Сейчас по системе ресурсных классов обучается не больше 8% школьников с особенностями здоровья. «Такая модель считается прогрессивной, однако школы не всегда обращаются к специалистам за консультациями и авторским надзором. Иногда образовательные учреждения просто вешают на себя такой модный ярлык, гордо заявляют, что открыли ресурсный класс, а по факту по старой памяти открывают коррекционный», — отмечает образовательный супервизор, руководитель службы сопровождения инклюзивных школ «Инклюзивный наблюдатель» Валентина Минакова."
Читайте полностью статью на сайте RT https://russian.rt.com/russia/article/1303520-razrabo..
RT на русском
Социальная лестница для детей: в России разработают стандарты для инклюзивных классов
В России будут разработаны федеральные нормативы для ресурсных классов, которые позволят детям с любыми расстройствами учиться вместе со сверстниками. Такое решение закреплено в меморандуме по итогам форума «Инклюзивная школа», проведённого в Сургуте Агентством…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
На открытии конференции выступал Антон Бриндли, сотрудник Центра Проблем Аутизма, переводчик, молодой человек с аутизмом.
В ближайшие дни команда Инклюзивного наблюдателя ЦПА выезжает для работы на нескольких площадках.
В Екатеринбурге проводится 3ий Международный форум-выставка социальных технологий «СОЦИО», с которым ЦПА сотрудничает не первый год. Наши эксперты примут участие и в пленарной, и в практической части форума.
📍15 мая президент ЦПА Екатерина Мень примет участие в открытии форума и пленарном заседании «Забота о человеке: общие семейные ценности и уникальность каждого» и расскажет о возможностях международного сотрудничества в условиях ограничений,
📍16 мая - в секции «Инклюзивные трудовые коллективы как модель успешного социального предпринимательства» с участием представителей региональных департаментов образования, администраций образовательных организаций, родителей детей с особенностями, представителей профильных НКО.
Следующий пункт «инклюзивного» транзита – это Уфа.
📍17-18 мая по приглашению Председателя попечительского совета Благотворительного фонда «Территория счастья» Каринэ Хабировой, Екатерина Мень примет участие во Всероссийской Открытой Академии «Территория женского счастья» г. Уфа в качестве спикера круглого стола по вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и лектора целевого семинара «Понимание инклюзии».
Мы надеемся на содержательные и плодотворные встречи и обмен опытом в рамках работы этих прекрасных образовательно-просветительских площадок.
В Екатеринбурге проводится 3ий Международный форум-выставка социальных технологий «СОЦИО», с которым ЦПА сотрудничает не первый год. Наши эксперты примут участие и в пленарной, и в практической части форума.
📍15 мая президент ЦПА Екатерина Мень примет участие в открытии форума и пленарном заседании «Забота о человеке: общие семейные ценности и уникальность каждого» и расскажет о возможностях международного сотрудничества в условиях ограничений,
📍16 мая - в секции «Инклюзивные трудовые коллективы как модель успешного социального предпринимательства» с участием представителей региональных департаментов образования, администраций образовательных организаций, родителей детей с особенностями, представителей профильных НКО.
Следующий пункт «инклюзивного» транзита – это Уфа.
📍17-18 мая по приглашению Председателя попечительского совета Благотворительного фонда «Территория счастья» Каринэ Хабировой, Екатерина Мень примет участие во Всероссийской Открытой Академии «Территория женского счастья» г. Уфа в качестве спикера круглого стола по вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра и лектора целевого семинара «Понимание инклюзии».
Мы надеемся на содержательные и плодотворные встречи и обмен опытом в рамках работы этих прекрасных образовательно-просветительских площадок.
Два дня участия команды ЦПА на Международном форуме «СОЦИО» в Екатеринбурге были насыщенными и динамичными. В открывающем Пленарном заседании Екатерина Мень представила презентацию «Международное сотрудничество в социальной сфере в условиях геополитических вызовов», в которой рассказала о том, как поддерживать и развивать сотрудничество с зарубежными институциями в обстоятельствах политической непредсказуемости. «Импортозамещение не равно изоляции»,- вывод докладчицы, раскрывшей обязательную необходимость международного взаимодействия в эффективной социальной деятельности.
Приятным качеством пленарного заседания стало участие Его Превосходительство Абдулла Аль- Абдуллы А. Аль-Хумайдана, президента Организации по содействию людям с ОВЗ шейха Заеда, хорошо знакомого команде ЦПА по двухгодичной работе в рамках конференции «Аутизм. Вызовы и решения». Абдулла лично прибыл в Екатеринбург, понятно, что общение с ним не ограничилось совместным участием в Пленарном заседании. Дирекцией ЦПА были проведены переговоры о развитии сотрудничества как в направлении экосистемы конференции «Аутизм. Вызовы и решения», так и в других направлениях нашей деятельности, где взаимная поддержка и обмен опытом крайне необходимы обеим сторонам, включая развитие сервиса «Инклюзивный наблюдатель» и проект «Такой же другой». Это было очень тепло и многообещающе.
Во второй день форума Екатерина Мень выступила экспертным модератором на динамичной секции «Инклюзивные трудовые коллективы, как модель успешного социального предпринимательства», где представлялись уникальные проекты, в которых уже сегодня особенные люди работают, профориентируются, находят поддержку и включаются в разные производственные сферы.
Мы благодарны организаторам форума «Социо» за приглашение на форум, за возможность, высказываться, делиться своими компетенциями, «инклюзивно наблюдать» за прогрессом в сферах, которые нас традиционно волнуют – инклюзивное образование, социальная политика, инклюзивный рынок труда, развитие НКО-компетенций.
Наш следующий пункт – Уфа.
Приятным качеством пленарного заседания стало участие Его Превосходительство Абдулла Аль- Абдуллы А. Аль-Хумайдана, президента Организации по содействию людям с ОВЗ шейха Заеда, хорошо знакомого команде ЦПА по двухгодичной работе в рамках конференции «Аутизм. Вызовы и решения». Абдулла лично прибыл в Екатеринбург, понятно, что общение с ним не ограничилось совместным участием в Пленарном заседании. Дирекцией ЦПА были проведены переговоры о развитии сотрудничества как в направлении экосистемы конференции «Аутизм. Вызовы и решения», так и в других направлениях нашей деятельности, где взаимная поддержка и обмен опытом крайне необходимы обеим сторонам, включая развитие сервиса «Инклюзивный наблюдатель» и проект «Такой же другой». Это было очень тепло и многообещающе.
Во второй день форума Екатерина Мень выступила экспертным модератором на динамичной секции «Инклюзивные трудовые коллективы, как модель успешного социального предпринимательства», где представлялись уникальные проекты, в которых уже сегодня особенные люди работают, профориентируются, находят поддержку и включаются в разные производственные сферы.
Мы благодарны организаторам форума «Социо» за приглашение на форум, за возможность, высказываться, делиться своими компетенциями, «инклюзивно наблюдать» за прогрессом в сферах, которые нас традиционно волнуют – инклюзивное образование, социальная политика, инклюзивный рынок труда, развитие НКО-компетенций.
Наш следующий пункт – Уфа.