Добрый день, дорогие друзья!

Предлагаю вашему вниманию веселые обучающие стихи, которые несомненно помогут вам запомнить новые слова.
Пополнение лексического запаса будет легким и непринужденным.

Давайте вместе с вами сегодня выучим слово: soccer ['sɔkə] — футбол.

СОК Элиза пить не стала,
О ФУТБОЛЕ лишь мечтала.

#vocabulary #english_associations #english_with_fun

Добрый день, дорогие друзья!

Предлагаю вашему вниманию веселые обучающие стихи, которые несомненно помогут вам запомнить новые слова.
Пополнение лексического запаса будет легким и непринужденным.

Давайте вместе с вами сегодня выучим слово: retrieve [rɪ'triːv] — отыскать, вернуть себе; взять обратно.

Пёс РЕТРИВер ОТЫСКАЛ
Всё, что братец потерял.

#vocabulary #english_associations #english_with_fun

Добрый день, дорогие друзья! На днях мы с моим мужем и дочкой посетили итальянский ресторан. Это был не просто ужин, а настоящее путешествие в мир итальянской кухни, полное ароматов, вкусов и незабываемых впечатлений. Маша у нас очень нестандартно мыслит, и в этом случае она, по известной только ей причине, захотела есть спагетти, используя палочки для еды. Меня обрадовало, что Маша прекрасно помнит, как они называются на английском — chopsticks. Кстати, как оказалось, ресторан был готов выполнить нашу просьбу и нам принесли столь вожделенные chopsticks. И это в итальянском ресторане!

1. cup [kʌp] — чашка;

2. plate [pleɪt] — тарелка, блюдце, блюдо;

3. bowl [bəul] — кубок, чаша;

There is some rice in the bowl.
В чаше есть немного риса.

4. fork [fɔːk] — вилка;

5. knife [naɪf] — нож;

She cuts bread with a knife.
Она режет хлеб ножом.

6. chopsticks ['ʧɔpstɪks] — палочки для еды (у китайцев, корейцев и японцев);

7. spoon [spuːn] — ложка;

8. glass [glɑːs] — стекло;

9. mug [mʌg] — кружка

Добрый день, дорогие друзья! Я всегда считала и считаю, что лучше выучить два — три слова очень хорошо, чем попытаться выучить тридцать и не преуспеть. Именно из маленьких, подчас незаметных шажков и состоит изучение английского языка. Каждый из них приближает вас к вашей заветной цели. Сегодня я хочу предложить вам совершить такой маленький шажок и выучить три глагола. Речь пойдет о глаголах, которые оканчиваются на -ie.

В английском языке, когда мы хотим использовать такие глаголы в PRESENT CONTINUOUS, мы должны поменять окончание -ie на -y перед добавлением окончания -ing.

Например, возьмем глагол to lie — лежать. В PRESENT CONTINUOUS он превращается в LYING.

Look at that boy: he is lying on the supermarket floor because his mom wouldn't buy him candy.
Посмотри на того мальчика: он лежит на полу супермаркета, потому что мама не купила ему конфеты.

То же самое правило применяется к глаголам to tie — завязывать и to die — умирать, которые становятся TYING и DYING соответственно.

Why are you still tying your sneakers? We're going to be late!
Почему ты все еще завязываешь шнурки на кроссовках? Мы опоздаем!

My cat always acts as if he is dying of hunger when he hears the fridge door opening.
Мой кот всегда делает вид, что умирает от голода, когда слышит шум открывающегося холодильника.

Надеюсь, этот маленький урок поможет вам лучше понять и запомнить, как использовать глаголы на -ie в PRESENT CONTINUOUS. И помните, что каждое новое слово, каждое новое правило делает ваш английский богаче и вас — увереннее в общении.

Учитесь с удовольствием!

#present_continuous #spelling #a2 #b1 #grammar

Добрый день, дорогие друзья!

Предлагаю вашему вниманию веселые обучающие стихи, которые несомненно помогут вам запомнить новые слова.
Пополнение лексического запаса будет легким и непринужденным.

Давайте вместе с вами сегодня выучим слово: whim [(h)wɪm] — прихоть, каприз, причуда.

УстаноВИМ в кухне ванну
Ваш КАПРИЗ — для нас закон.
Хоть немного это странно,
Проведём газ на балкон.

#vocabulary #english_associations #english_with_fun

​​Добрый день, дорогие друзья! На днях одна из моих учениц — преподаватель английского языка, спросила меня, как сделать так, чтобы ученики чувствовали себя более комфортно и открыто во время уроков? Как создать максимально дружественную атмосферу? Я ответила, что меня всегда выручают шутки, которые однозначно помогают учащимся чувствовать себя более комфортно и открыто. А заодно и рассказала ей об одной замечательной английской идиоме:

BREAK THE ICE
[breɪk ðə aɪs],

которая дословно переводится как сломать лёд. Но на самом деле это выражение означает ‘разрядить обстановку’ или ‘начать разговор с незнакомым человеком’.

1. When I start a new class, I always look for ways to break the ice and make my students feel comfortable.
Когда я начинаю работать с новым классом, я всегда ищу способы разрядить обстановку и заставить учащихся чувствовать себя комфортно.

2. At the party, he told a funny joke to break the ice.
На вечеринке он рассказал смешную историю, чтобы разрядить обстановку.

Процесс возникновения идиомы часто отражает культурные или исторические реалии общества, в котором она появляется. Со временем её первоначальный смысл может забыться, но выражение останется, приобретая новые значения и нюансы. В данном случае процесс возникновения идиомы лежит на поверхности. Раньше, чтобы обеспечить проход судам в замерзших реках и морях, использовались специальные корабли-ледоколы. Эти корабли буквально ‘BREAK THE ICE’, чтобы создать путь для других судов. Такая деятельность была жизненно важной для обеспечения торговли и общения между удаленными сообществами в холодные месяцы. Со временем это выражение стало использоваться для описания процесса преодоления первоначальной неловкости в общении между людьми. Интересно, что когда я употребляю это выражение, всегда перед глазами встаёт ледокол, прокладывающий свой путь сквозь льды.

Учитесь с удовольствием!

#break_the_ice #idiom