🔸اما شاخص H-index (با حرف Hبزرگ)، شاخصیه که صرفا توسط انتشارات Elsevier و از طریق سامانه SCIMago یا همون SJR عرضه شد و هدفش محاسبه نسبتی مشابه، اما اینبار برای «مجلات» هستش.
🔸تعریفش اینطوریه:
تعداد مقالاتی که تو اون مجله، به تعداد H بار سایت شدن.
یعنی اگه مثلا H-index یه مجله 26 هستش، این به اون معناست که حداقل 26 مقاله در اون مجله چاپ شدن که هر کدوم حداقل 26 بار ارجاع شده بهشون.
چنین تعریفی هم «بهره‌وری علمی مجله» رو اندازه میگیره و هم «تأثیر علمی» اون رو.
🔺پی نوشت 1: شاخص h-index هم توسط سامانه Google Scholar ارائه میشه هم توسط سرویس Scopus و هم توسط تامسون رویترز یا همون ISI از طریق سامانه Web of Science که به واسطۀ سختگیرانه بودن این چند سرویس (بترتیب گفته شده از آسان‌گیر به سخت‌گیر)، معمولا مشاهده میشه که یه محقق فرضا h-indexبالاتری در سامانه گوگل اسکالر داره تا Web of Science یا حتی Scopus.
🔺پی نوشت2: پیرو پی‌نوشت اول، هر زمان h-index یک محقق در این سامانه‌ها به هم نزدیک باشه، نشون دهندۀ با کیفیت‌تر بودن اون محقق هستش، چرا که میشه اینطور استنباط کرد که مقالاتی که اون محقق چاپ کردن، همگی یا اکثرا در جاهای موردقبول همگی نهادهای علمی و ذی‌صلاح در دنیا هستند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔸تعریفش اینطوریه:
تعداد مقالاتی که تو اون مجله، به تعداد H بار سایت شدن.
یعنی اگه مثلا H-index یه مجله 26 هستش، این به اون معناست که حداقل 26 مقاله در اون مجله چاپ شدن که هر کدوم حداقل 26 بار ارجاع شده بهشون.
چنین تعریفی هم «بهره‌وری علمی مجله» رو اندازه میگیره و هم «تأثیر علمی» اون رو.
🔺پی نوشت 1: شاخص h-index هم توسط سامانه Google Scholar ارائه میشه هم توسط سرویس Scopus و هم توسط تامسون رویترز یا همون ISI از طریق سامانه Web of Science که به واسطۀ سختگیرانه بودن این چند سرویس (بترتیب گفته شده از آسان‌گیر به سخت‌گیر)، معمولا مشاهده میشه که یه محقق فرضا h-indexبالاتری در سامانه گوگل اسکالر داره تا Web of Science یا حتی Scopus.
🔺پی نوشت2: پیرو پی‌نوشت اول، هر زمان h-index یک محقق در این سامانه‌ها به هم نزدیک باشه، نشون دهندۀ با کیفیت‌تر بودن اون محقق هستش، چرا که میشه اینطور استنباط کرد که مقالاتی که اون محقق چاپ کردن، همگی یا اکثرا در جاهای موردقبول همگی نهادهای علمی و ذی‌صلاح در دنیا هستند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔰#چهارچوب_نظری تحقیق چیست؟
چهارچوب نظری خوب متغیرهای مهم را در وضعیتی که مرتبط با مسأله پژوهش است شناسایی و مشخص می کند و پیوند این متغیرها را به گونه ای منطقی ارائه می دهد.
روابط موجود میان متغیرهای مستقل ، متغیرهای وابسته و متغیرهای تعدیل کننده و مداخله گر(چنانچه حضور داشته باشند) روشن می شود اگر متغیر تعدیل کننده وجود داشته باشد باید چگونگی و نوع روابط ویژه ای را که تعدیل می کند تشریح شود.
همچنین باید بیان کرد چرا آنها به عنوان تعدیل کننده عمل می کنند.
اگر متغیرهای مداخله گری وجود دارد بحثی نیز درباره اینکه چرا و چگونه باید با آنها به عنوان مداخله گر برخورد کرد ارائه شود.
در عین حال هرگونه پیوند و رابطه ای که میان متغیرهای مستقل یا میان متغیر های وابسته ( در صورتی که بیش از یک متغیر وابسته مورد نظر پژوهشگر باشد) وجود دارد باید به روشنی و به قدر کافی تشریح شود.
ادامه دارد.......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
چهارچوب نظری خوب متغیرهای مهم را در وضعیتی که مرتبط با مسأله پژوهش است شناسایی و مشخص می کند و پیوند این متغیرها را به گونه ای منطقی ارائه می دهد.
روابط موجود میان متغیرهای مستقل ، متغیرهای وابسته و متغیرهای تعدیل کننده و مداخله گر(چنانچه حضور داشته باشند) روشن می شود اگر متغیر تعدیل کننده وجود داشته باشد باید چگونگی و نوع روابط ویژه ای را که تعدیل می کند تشریح شود.
همچنین باید بیان کرد چرا آنها به عنوان تعدیل کننده عمل می کنند.
اگر متغیرهای مداخله گری وجود دارد بحثی نیز درباره اینکه چرا و چگونه باید با آنها به عنوان مداخله گر برخورد کرد ارائه شود.
در عین حال هرگونه پیوند و رابطه ای که میان متغیرهای مستقل یا میان متغیر های وابسته ( در صورتی که بیش از یک متغیر وابسته مورد نظر پژوهشگر باشد) وجود دارد باید به روشنی و به قدر کافی تشریح شود.
ادامه دارد.......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔰بدین ترتیب روشنی و بسندگی چهارچوب نظری نشان می دهد که چرا و چگونه انتظار داریم روابط خاصی وجود داشته باشد و ماهیت و جهت روابط موجود میان متغیرهای مورد نظر ما چیست .
ترسیم مدل مفهومی نیز که در چهارچوب نظری توصیف شده باشد به خواننده کمک میکند تا روابط را مشاهده کند.
توجه داشته باشید که ما واژه های چهارچوب نظری و مدل را همسان در نظر گرفته ایم.
البته دیدگاهها درباره آنچه مدل واقعاً ارائه می کند متفاوت است برخی مدل را به منزله شبیه سازی توصیف می کنند و برخی دیگر، آن را نمودی از روابط میان مفاهیم می دانند ما مدل را به معنای دوم و به منزله یک طرح مفهومی به کار می بریم.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
ترسیم مدل مفهومی نیز که در چهارچوب نظری توصیف شده باشد به خواننده کمک میکند تا روابط را مشاهده کند.
توجه داشته باشید که ما واژه های چهارچوب نظری و مدل را همسان در نظر گرفته ایم.
البته دیدگاهها درباره آنچه مدل واقعاً ارائه می کند متفاوت است برخی مدل را به منزله شبیه سازی توصیف می کنند و برخی دیگر، آن را نمودی از روابط میان مفاهیم می دانند ما مدل را به معنای دوم و به منزله یک طرح مفهومی به کار می بریم.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢توصیه هایی کاربردی برای نوشتن پایان نامه
1⃣ حداقل هفته ای یک بار استاد راهنمای خود را ملاقات کنید و گزارش پیشرفت ارائه کنید. استاد راهنما ایرادات احتمالی شما را متوجه می شود و به شما اطلاع می دهد.
بدین تریب یک اشتباه را تا پایان کار با خود حمل نمی کنید و همچنین از اشتباهاتی که پیامد آن است جلوگیری می شود.
بر اساس قانون، دانشجو موظف است هر دو ماه یک گزارش پیشرفت کار نیز به دانشکده ارائه کند که البته این زمان ها در هر دانشگاه می تواند متفاوت باشد.
2⃣ وقت زیادی بر روی مطالعه سابقه تحقیق قرار دهید. این کار به شما کمک می کند تا راه خود را بهتر انتخاب کنید، از تجربیات دیگران بهره ببرید و از دوباره کاری پرهیز کنید.
برای این منظور در کتابها، مقالات چاپ شده در مجلات، مقالات چاپ شده در مجموعه مقالات کنفرانس، گزارش‌های تحقیق و . . . جستجو کنید.
همچنین مقالات مرتبط با موضوع خود را نیز مطالعه کنید. بدون شک نکات زیادی برای کمک به شما در آن ها یافت می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
1⃣ حداقل هفته ای یک بار استاد راهنمای خود را ملاقات کنید و گزارش پیشرفت ارائه کنید. استاد راهنما ایرادات احتمالی شما را متوجه می شود و به شما اطلاع می دهد.
بدین تریب یک اشتباه را تا پایان کار با خود حمل نمی کنید و همچنین از اشتباهاتی که پیامد آن است جلوگیری می شود.
بر اساس قانون، دانشجو موظف است هر دو ماه یک گزارش پیشرفت کار نیز به دانشکده ارائه کند که البته این زمان ها در هر دانشگاه می تواند متفاوت باشد.
2⃣ وقت زیادی بر روی مطالعه سابقه تحقیق قرار دهید. این کار به شما کمک می کند تا راه خود را بهتر انتخاب کنید، از تجربیات دیگران بهره ببرید و از دوباره کاری پرهیز کنید.
برای این منظور در کتابها، مقالات چاپ شده در مجلات، مقالات چاپ شده در مجموعه مقالات کنفرانس، گزارش‌های تحقیق و . . . جستجو کنید.
همچنین مقالات مرتبط با موضوع خود را نیز مطالعه کنید. بدون شک نکات زیادی برای کمک به شما در آن ها یافت می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢پنج ویژگی بنیادی وجود دارد که باید در چهارچوب نظری در آمیخته شود:
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔰 مجموعه آموزشهای چک لیست نهایی پروپوزال نویسی: #بیان_مساله و #اهمیت پژوهش:
🔻مساله یا مشکل احساس شده به روشنی تعریف شده باشد.
🔻آثار حاصل از تداوم مشکل تشریح شده باشد.
🔻این که چگونه انجام پژوهش به حل مشکل کمک خواهد کرد، بیان شده باشد.
🔻به ضرورت انجام پژوهش و تاثیر آن در بهبود و ارتقای امور اشاره شده باشد.
🔻حدود مشکل به طور کامل تشریح شده باشد.
🔻در بیان مساله، اطلاعات از کل به جز و از عمومی به اختصاصی براساس یک نظم منطقی تدوین شده باشد.
🔻بیان مساله، مستند به اطلاعات مناسب، مربوط، جدید و معتبر باشد.
ادامه دارد......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔻مساله یا مشکل احساس شده به روشنی تعریف شده باشد.
🔻آثار حاصل از تداوم مشکل تشریح شده باشد.
🔻این که چگونه انجام پژوهش به حل مشکل کمک خواهد کرد، بیان شده باشد.
🔻به ضرورت انجام پژوهش و تاثیر آن در بهبود و ارتقای امور اشاره شده باشد.
🔻حدود مشکل به طور کامل تشریح شده باشد.
🔻در بیان مساله، اطلاعات از کل به جز و از عمومی به اختصاصی براساس یک نظم منطقی تدوین شده باشد.
🔻بیان مساله، مستند به اطلاعات مناسب، مربوط، جدید و معتبر باشد.
ادامه دارد......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔻دلایل انجام پژوهش به طور کامل تشریح شده باشد.
🔻بیان مساله حاوی اطلاعات کلی و زمینه ای مربوط باشد.
🔻در بیان مساله پیوستگی مطالب رعایت شده باشد.
🔻افراد و سازمان های ذینفع نامبرده شده باشند.
🔻به پژوهش های انجام شده در زمینه مورد نظر در داخل و خارج از کشور اشاره شده باشد.
🔻وجه تمایز این پژوهش با سایر پژوهش ها بیان شده باشد.
🔻در آخرین بخش از بیان مساله، هدف پژوهش مطرح شده باشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔻بیان مساله حاوی اطلاعات کلی و زمینه ای مربوط باشد.
🔻در بیان مساله پیوستگی مطالب رعایت شده باشد.
🔻افراد و سازمان های ذینفع نامبرده شده باشند.
🔻به پژوهش های انجام شده در زمینه مورد نظر در داخل و خارج از کشور اشاره شده باشد.
🔻وجه تمایز این پژوهش با سایر پژوهش ها بیان شده باشد.
🔻در آخرین بخش از بیان مساله، هدف پژوهش مطرح شده باشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢آیا مصاحبه یک روش تحقیق کیفی است؟
گاهی در برخی پژوش ها عنوان می شود که روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع مصاحبه می باشد.
باید بدانیم کمی و کیفی بودن بر اساس ماهیت پژوهش می باشد و هر کدام از این انواع، دارای روش های خاص خود می باشند.
از سویی دیگر مصاحبه یک روش تحقیق کیفی نمی باشد، بلکه یک ابزار جمع آوری برای داده های کیفی می باشد.
حال سوال؟
روش تحقیق کیفی در موارد که محقق صرفا به دنبال بررسی یک پدیده می باشد، کدام است؟
در مواجهه با این حالت می توان بسته به هدف و شرایط، از روش های زیر استفاده کرد:
روش تحقیق گروههای_کانونی: که مصاحبه باید به صورت گروهی و یکجا انجام می شود.
یا
روش تحقیق موردی: که مصاحبه به صورت فردی انجام می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
گاهی در برخی پژوش ها عنوان می شود که روش پژوهش حاضر کیفی و از نوع مصاحبه می باشد.
باید بدانیم کمی و کیفی بودن بر اساس ماهیت پژوهش می باشد و هر کدام از این انواع، دارای روش های خاص خود می باشند.
از سویی دیگر مصاحبه یک روش تحقیق کیفی نمی باشد، بلکه یک ابزار جمع آوری برای داده های کیفی می باشد.
حال سوال؟
روش تحقیق کیفی در موارد که محقق صرفا به دنبال بررسی یک پدیده می باشد، کدام است؟
در مواجهه با این حالت می توان بسته به هدف و شرایط، از روش های زیر استفاده کرد:
روش تحقیق گروههای_کانونی: که مصاحبه باید به صورت گروهی و یکجا انجام می شود.
یا
روش تحقیق موردی: که مصاحبه به صورت فردی انجام می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢پنج ویژگی بنیادی وجود دارد که باید در چهارچوب نظری در آمیخته شود:
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
📌نحوه یافتن #موضوع مناسب مقاله
♻️مطالعه نظریه ها:
می توانیم موضوه پژوهشی را بر اساس پرسش هایی که نظرسه در ذهن ما شکل می گیرد و آنها تفکرات و برداشت ما نسبت به نظریه هستند، پیدا کنیم.
♻️مطالعه تحقیقات پیشین:
با مطالعه پژوهش های قبلی، با موضوعات گوناگون پژوهشی آشنا می شویم و موضوعات جدید مطرح میشود.
ضمن این که به طور معمول،در انتهای پژوهش، موضوعات جدیدی به عنوان موضوع مکمل و پیشنهادات برای تحقیقات آتی توسط محقیقین آورده می شود.
♻️مراجعه به سازمان ها و مراکز پژوهشی:
با مراجعه حضوری به سازمان ها و یا مراجعه به وب سایت ها آنها می توانید از الویت های پژوهشی آنها آگاه شوید.
♻️مشاهدات و تجربیات شخصی:
زندگی روزمره ما انسان ها آکنده از تجربیات و برخورر با اندیشه ها وقایع جدید می باشد که ذهن خلاق می توانند از تجربیات استفاده کنند و نو آوری هایی را هم انجام دهند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
♻️مطالعه نظریه ها:
می توانیم موضوه پژوهشی را بر اساس پرسش هایی که نظرسه در ذهن ما شکل می گیرد و آنها تفکرات و برداشت ما نسبت به نظریه هستند، پیدا کنیم.
♻️مطالعه تحقیقات پیشین:
با مطالعه پژوهش های قبلی، با موضوعات گوناگون پژوهشی آشنا می شویم و موضوعات جدید مطرح میشود.
ضمن این که به طور معمول،در انتهای پژوهش، موضوعات جدیدی به عنوان موضوع مکمل و پیشنهادات برای تحقیقات آتی توسط محقیقین آورده می شود.
♻️مراجعه به سازمان ها و مراکز پژوهشی:
با مراجعه حضوری به سازمان ها و یا مراجعه به وب سایت ها آنها می توانید از الویت های پژوهشی آنها آگاه شوید.
♻️مشاهدات و تجربیات شخصی:
زندگی روزمره ما انسان ها آکنده از تجربیات و برخورر با اندیشه ها وقایع جدید می باشد که ذهن خلاق می توانند از تجربیات استفاده کنند و نو آوری هایی را هم انجام دهند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢پنج ویژگی بنیادی وجود دارد که باید در چهارچوب نظری در آمیخته شود:
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
1️⃣ متغیرهای مرتبط با موضوع پژوهش باید به روشنی شناسایی و مشخص شوند.
2️⃣ در بحث ها باید بیان کرد که چگونه دو یا چند متغیر به یکدیگر مرتبط اند. این کار را باید برای روابط مهمی انجام داد که بر پایه نظریه های تصور می رود میان متغیرها وجود دارد.
3️⃣ اگر بتوان ماهیت و جهت روابط را بر پایه یافته های پژوهشهای پیشین به صورت نظریه بیان کرد آگاه در بحث ها باید اشاراتی مبنی بر مثبت یا منفی بودن روابط وجود داشته باشد.
4️⃣باید به روشنی تشریح شود که چرا انتظار داریم این روابط وجود داشته باشد. استدلالها را می توان بر یافته های پژوهشهای پیشین استوار کرد.
5️⃣باید یک نمودار نیز که نشان دهنده چهارچوب نظری باشد ترسیم کرد تا خواننده بتواند روابط مبتنی بر نظریه را تجسم کند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
#سوال: شاخص H-index چیست و به چه کار می آید!؟
#جواب: اچ ایندکس، شاخصی برای ارزیابی علمی پژوهشگران بوده و میزان تأثیر گذاری آنها را در پیشبرد علم نشان می‌دهد. این شاخص در حال حاضر به عنوان بهترین معیار موجود در ارزیابی علمی افراد به کار برده می شود.
اچ ایندکس اولین بار توسط Jorge E. Hirsch که یک فیزیکدان دانشگاه کالیفورنیای جنوبی است به عنوان ابزاری جهت ارزیابی کیفی تحقیقات علمی پژوهشگران ارائه شد. این شاخص برای یک پژوهشگر عبارت است از H تعداد مقاله ارائه شده توسط وی، که به هر کدام حداقل H بار استناد شده باشد.
#مثال: اگر 5 مقاله از کل مقالات منتشر شده توسط یک محقق، هر کدام حداقل 5 بار به عنوان مرجع در مقالات دیگر مورد استفاده قرار گرفته باشد، شاخص H آن محقق برابر 5 است. بنابراين H-index نتيجه تعادل بين تعداد مقالات و استنادات است.
اين شاخص به منظور ارتقاي ساير شاخص‌هاي اندازه‌گيري علم مانند تعداد كل مقالات و تعداد كل استنادات طراحي شده است تا محققان تأثيرگذار را از آنهايي كه صرفاً تعداد زيادي مقاله منتشر مي‌كنند، متمايز كند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
#جواب: اچ ایندکس، شاخصی برای ارزیابی علمی پژوهشگران بوده و میزان تأثیر گذاری آنها را در پیشبرد علم نشان می‌دهد. این شاخص در حال حاضر به عنوان بهترین معیار موجود در ارزیابی علمی افراد به کار برده می شود.
اچ ایندکس اولین بار توسط Jorge E. Hirsch که یک فیزیکدان دانشگاه کالیفورنیای جنوبی است به عنوان ابزاری جهت ارزیابی کیفی تحقیقات علمی پژوهشگران ارائه شد. این شاخص برای یک پژوهشگر عبارت است از H تعداد مقاله ارائه شده توسط وی، که به هر کدام حداقل H بار استناد شده باشد.
#مثال: اگر 5 مقاله از کل مقالات منتشر شده توسط یک محقق، هر کدام حداقل 5 بار به عنوان مرجع در مقالات دیگر مورد استفاده قرار گرفته باشد، شاخص H آن محقق برابر 5 است. بنابراين H-index نتيجه تعادل بين تعداد مقالات و استنادات است.
اين شاخص به منظور ارتقاي ساير شاخص‌هاي اندازه‌گيري علم مانند تعداد كل مقالات و تعداد كل استنادات طراحي شده است تا محققان تأثيرگذار را از آنهايي كه صرفاً تعداد زيادي مقاله منتشر مي‌كنند، متمايز كند.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💠دلایل عدم پذیرش آسان یک مقاله
❄️آمارها نشان می‌دهد در ۷۰ درصد موارد، علت عدم پذیرش یک مقاله، نه به خاطر فقدان کیفیت علمی آن، بلکه به خاطر عدم رعایت برخی اصول نگارشی یا ویرایشی بوده و مواردی همچون:
1️⃣ نمونه‌گیری نامناسب
2️⃣ عدم ذکر صحیح ارقام آماری
3️⃣ فقدان بحث و پرداختن به نتایج
4️⃣ عدم تبیین زمینه اصلی تحقیق
5️⃣ چکیده های خیلی کوتاه و خیلی بلند
6️⃣ عدم ارتباط موضوع مقاله با رویکرد نشریه
7️⃣ عدم رعایت اصول مقاله نویسی مورد نظر نشریه
8️⃣ ابهام در موضوع مقاله و وجود تعداد زیاد مقالات مشابه پیشین
9️⃣ و بی‌دقتی در تهیه متن (غلط تایپی، اشتباهات نگارشی) می‌باشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
❄️آمارها نشان می‌دهد در ۷۰ درصد موارد، علت عدم پذیرش یک مقاله، نه به خاطر فقدان کیفیت علمی آن، بلکه به خاطر عدم رعایت برخی اصول نگارشی یا ویرایشی بوده و مواردی همچون:
1️⃣ نمونه‌گیری نامناسب
2️⃣ عدم ذکر صحیح ارقام آماری
3️⃣ فقدان بحث و پرداختن به نتایج
4️⃣ عدم تبیین زمینه اصلی تحقیق
5️⃣ چکیده های خیلی کوتاه و خیلی بلند
6️⃣ عدم ارتباط موضوع مقاله با رویکرد نشریه
7️⃣ عدم رعایت اصول مقاله نویسی مورد نظر نشریه
8️⃣ ابهام در موضوع مقاله و وجود تعداد زیاد مقالات مشابه پیشین
9️⃣ و بی‌دقتی در تهیه متن (غلط تایپی، اشتباهات نگارشی) می‌باشد.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢توصیه هایی کاربردی برای نوشتن پایان نامه
1⃣ حداقل هفته ای یک بار استاد راهنمای خود را ملاقات کنید و گزارش پیشرفت ارائه کنید. استاد راهنما ایرادات احتمالی شما را متوجه می شود و به شما اطلاع می دهد.
بدین تریب یک اشتباه را تا پایان کار با خود حمل نمی کنید و همچنین از اشتباهاتی که پیامد آن است جلوگیری می شود.
بر اساس قانون، دانشجو موظف است هر دو ماه یک گزارش پیشرفت کار نیز به دانشکده ارائه کند که البته این زمان ها در هر دانشگاه می تواند متفاوت باشد.
2⃣ وقت زیادی بر روی مطالعه سابقه تحقیق قرار دهید. این کار به شما کمک می کند تا راه خود را بهتر انتخاب کنید، از تجربیات دیگران بهره ببرید و از دوباره کاری پرهیز کنید.
برای این منظور در کتابها، مقالات چاپ شده در مجلات، مقالات چاپ شده در مجموعه مقالات کنفرانس، گزارش‌های تحقیق و . . . جستجو کنید.
همچنین مقالات مرتبط با موضوع خود را نیز مطالعه کنید. بدون شک نکات زیادی برای کمک به شما در آن ها یافت می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
1⃣ حداقل هفته ای یک بار استاد راهنمای خود را ملاقات کنید و گزارش پیشرفت ارائه کنید. استاد راهنما ایرادات احتمالی شما را متوجه می شود و به شما اطلاع می دهد.
بدین تریب یک اشتباه را تا پایان کار با خود حمل نمی کنید و همچنین از اشتباهاتی که پیامد آن است جلوگیری می شود.
بر اساس قانون، دانشجو موظف است هر دو ماه یک گزارش پیشرفت کار نیز به دانشکده ارائه کند که البته این زمان ها در هر دانشگاه می تواند متفاوت باشد.
2⃣ وقت زیادی بر روی مطالعه سابقه تحقیق قرار دهید. این کار به شما کمک می کند تا راه خود را بهتر انتخاب کنید، از تجربیات دیگران بهره ببرید و از دوباره کاری پرهیز کنید.
برای این منظور در کتابها، مقالات چاپ شده در مجلات، مقالات چاپ شده در مجموعه مقالات کنفرانس، گزارش‌های تحقیق و . . . جستجو کنید.
همچنین مقالات مرتبط با موضوع خود را نیز مطالعه کنید. بدون شک نکات زیادی برای کمک به شما در آن ها یافت می شود.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔶سوالات مصاحبه دکتری شامل چه چیزهایی است؟
🔻بر اساس تجربیات داوطلبان آزمون دکتری در رشته‌ها و سال‌های مختلف، سوالاتی که در مصاحبه دکتری ممکن است مطرح شود به طور کلی شامل پنج دسته است:
🔸سوالات تخصصی (شامل سوالات تخصصی هر رشته و یا سوالات روش تحقیق)
🔸سوالات سنجش زبان انگلیسی در جلسه مصاحبه دکتری
🔸سوالات عمومی
🔸سوال در خصوص زمینه پژوهشی داوطلب ازجمله پژوهشهای انجام‌شده مانند پایان‌نامه کارشناسی ارشد و مقالات و نیز موضوع مدنظر برای رساله دکتری
🔸سوالات مذهبی و عقیدتی
🔹نکته قابل توجه این است که لزوماً همه موارد فوق در همه مصاحبه‌های دکتری مطرح نمی‌شود و موارد آورده‌شده در جدول فوق همه انواع سوالاتی است که بر اساس تجربیات سال‌های گذشته در مصاحبه‌ها مطرح شده است.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔻بر اساس تجربیات داوطلبان آزمون دکتری در رشته‌ها و سال‌های مختلف، سوالاتی که در مصاحبه دکتری ممکن است مطرح شود به طور کلی شامل پنج دسته است:
🔸سوالات تخصصی (شامل سوالات تخصصی هر رشته و یا سوالات روش تحقیق)
🔸سوالات سنجش زبان انگلیسی در جلسه مصاحبه دکتری
🔸سوالات عمومی
🔸سوال در خصوص زمینه پژوهشی داوطلب ازجمله پژوهشهای انجام‌شده مانند پایان‌نامه کارشناسی ارشد و مقالات و نیز موضوع مدنظر برای رساله دکتری
🔸سوالات مذهبی و عقیدتی
🔹نکته قابل توجه این است که لزوماً همه موارد فوق در همه مصاحبه‌های دکتری مطرح نمی‌شود و موارد آورده‌شده در جدول فوق همه انواع سوالاتی است که بر اساس تجربیات سال‌های گذشته در مصاحبه‌ها مطرح شده است.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢در نوشتن مقدمه مقاله باید از چندین کار اجتناب کنیم
در نوشتن مقاله کارهای زیادی باید انجام شود تا مقاله تکمیل شده یک مقاله شود ولی گاهی اشتباهاتی باعث می شود که کیفیت مقاله کاهش یافته و چاپ آن در مجلات معتبر غیر ممکن شود. بعضی از این اشتباهات به این صورت می باشد:
اشتباه اول :
نخست اینکه مقدمه جای درد دل کردن نیست. به این معنی که باید یک راست برویم سر اصل مطلب و حاشیه نرویم.
اشتباه دوم:
اشتباه دیگر در مقدمه این است که مسایل بدیهی و پایه ای را بیش از حد توضیح بدهیم. باید توجه کنیم که مخاطب اصلی مقالات علمی ،متخصصین حوزه تحقیقاتی ما هستند . فقط مواردی را بیان کنیم که به طرح موضوع و نشان دادن ضرورت آن و اهمیت مقاله کمک می کند.
اشتباه سوم:
این اشتباه از دو اشتباه بالا مهمتر است این است که شتاب در کار نداشته باشیم که این عامل در این مورد باعث می شود که اشتباهات تایپی و نگارشی و ... در مقاله داشته باشیم.
اشتباه چهارم:
ساختار نگارشی و گرامری مقاله را رعایت نکنیم.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
در نوشتن مقاله کارهای زیادی باید انجام شود تا مقاله تکمیل شده یک مقاله شود ولی گاهی اشتباهاتی باعث می شود که کیفیت مقاله کاهش یافته و چاپ آن در مجلات معتبر غیر ممکن شود. بعضی از این اشتباهات به این صورت می باشد:
اشتباه اول :
نخست اینکه مقدمه جای درد دل کردن نیست. به این معنی که باید یک راست برویم سر اصل مطلب و حاشیه نرویم.
اشتباه دوم:
اشتباه دیگر در مقدمه این است که مسایل بدیهی و پایه ای را بیش از حد توضیح بدهیم. باید توجه کنیم که مخاطب اصلی مقالات علمی ،متخصصین حوزه تحقیقاتی ما هستند . فقط مواردی را بیان کنیم که به طرح موضوع و نشان دادن ضرورت آن و اهمیت مقاله کمک می کند.
اشتباه سوم:
این اشتباه از دو اشتباه بالا مهمتر است این است که شتاب در کار نداشته باشیم که این عامل در این مورد باعث می شود که اشتباهات تایپی و نگارشی و ... در مقاله داشته باشیم.
اشتباه چهارم:
ساختار نگارشی و گرامری مقاله را رعایت نکنیم.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
💢 #متغیر_تعدیلگر چیست و نحوه بررسی آن چگونه است؟
🔸اگر جهت یا شدت رابطه ی میان متغیر مستقل و وابسته در سطوح گوناگون یک متغیر سوم، بطور قابل ملاحظه ای تغییر کند، به آن متغیر سوم متغیر تهدیلگر گفته می شود.بدین لحاظ ، متغیر تعدیلگر در یک چهار چوب تحلیل همبستگی بعنوان یک متغیر سوم تلقی می شود که همبستگی مرتبه صفر میان متغیر مستقل و وابسته را بطور معنی داری تغییر می دهد.
👈باورن و کنی(1986) در مقاله خود چهار حالت گوناگون از وضعیت متغیر مستقل و تعدیلگر را به شرح زیر بررسی کردند:
🔺حالت اول: هر دو متغیر مستقل و تعدیلگر از نوع طبقه ای باشند.
🔺حالت دوم: متغیر تعدیلگر از نوع طبقه ای و متغیر مستقل پیوسته باشد.
🔺حالت سوم: متغیر تعدیلگر پیوسته و متغیر مستقل از نوع طبقه ای باشد.
🔺حالت چهارم: هر دو متغیر تعدیلگر و مستقل پیوسته باشند.
1️⃣ نحوه بررسی حالت اول
حالت اول ساده ترین نوع است.در این حالت اثر یک متغیر مستقل چند مقوله ای را بر روی متغیر وابسته، بعنوان تابعی از یک متغیر چند مقوله ای دیگر را تغییر می کند.بطور مثال، مقایسه پیشرفت تحصیلی دختران و پسران در سطوح گوناگون طبقات اجتماعی از این نوع است. روش تحلیل واریانس دو راهه برای بررسی حالت اول مناسب است.
ادامه دارد.......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔸اگر جهت یا شدت رابطه ی میان متغیر مستقل و وابسته در سطوح گوناگون یک متغیر سوم، بطور قابل ملاحظه ای تغییر کند، به آن متغیر سوم متغیر تهدیلگر گفته می شود.بدین لحاظ ، متغیر تعدیلگر در یک چهار چوب تحلیل همبستگی بعنوان یک متغیر سوم تلقی می شود که همبستگی مرتبه صفر میان متغیر مستقل و وابسته را بطور معنی داری تغییر می دهد.
👈باورن و کنی(1986) در مقاله خود چهار حالت گوناگون از وضعیت متغیر مستقل و تعدیلگر را به شرح زیر بررسی کردند:
🔺حالت اول: هر دو متغیر مستقل و تعدیلگر از نوع طبقه ای باشند.
🔺حالت دوم: متغیر تعدیلگر از نوع طبقه ای و متغیر مستقل پیوسته باشد.
🔺حالت سوم: متغیر تعدیلگر پیوسته و متغیر مستقل از نوع طبقه ای باشد.
🔺حالت چهارم: هر دو متغیر تعدیلگر و مستقل پیوسته باشند.
1️⃣ نحوه بررسی حالت اول
حالت اول ساده ترین نوع است.در این حالت اثر یک متغیر مستقل چند مقوله ای را بر روی متغیر وابسته، بعنوان تابعی از یک متغیر چند مقوله ای دیگر را تغییر می کند.بطور مثال، مقایسه پیشرفت تحصیلی دختران و پسران در سطوح گوناگون طبقات اجتماعی از این نوع است. روش تحلیل واریانس دو راهه برای بررسی حالت اول مناسب است.
ادامه دارد.......
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
پژوهش یار
💢 #متغیر_تعدیلگر چیست و نحوه بررسی آن چگونه است؟ 🔸اگر جهت یا شدت رابطه ی میان متغیر مستقل و وابسته در سطوح گوناگون یک متغیر سوم، بطور قابل ملاحظه ای تغییر کند، به آن متغیر سوم متغیر تهدیلگر گفته می شود.بدین لحاظ ، متغیر تعدیلگر در یک چهار چوب تحلیل همبستگی…
نحوه بررسی حالت دوم
در حالت دوم، متغیر تعدیلگر یک متغیر طبقه ای و متغیر مستقل پیوسته است.برای مثال ، جنسیت بعنوان یک متیر تعدیلگر ،ممکن است رابطه ی میان متغیر مستقل ( استرس) و متغیر وابسته ( سلامت روانی) را تعدیل و تغییر بدهد.
👈شیوه مرسوم برای بررسی نقش تعدیلگری این حالت، بررسی تفاوت همبستگی بین متغیر مستقل و وابسته در سطوح مختلف متغیر تعدیلگر می باشد. که این روش دارای معایبی بوده که آماردانان استفاده از ضرایب رگرسیونی را به جای همبستگی توصیه می کنند.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
در حالت دوم، متغیر تعدیلگر یک متغیر طبقه ای و متغیر مستقل پیوسته است.برای مثال ، جنسیت بعنوان یک متیر تعدیلگر ،ممکن است رابطه ی میان متغیر مستقل ( استرس) و متغیر وابسته ( سلامت روانی) را تعدیل و تغییر بدهد.
👈شیوه مرسوم برای بررسی نقش تعدیلگری این حالت، بررسی تفاوت همبستگی بین متغیر مستقل و وابسته در سطوح مختلف متغیر تعدیلگر می باشد. که این روش دارای معایبی بوده که آماردانان استفاده از ضرایب رگرسیونی را به جای همبستگی توصیه می کنند.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
پژوهش یار
نحوه بررسی حالت دوم در حالت دوم، متغیر تعدیلگر یک متغیر طبقه ای و متغیر مستقل پیوسته است.برای مثال ، جنسیت بعنوان یک متیر تعدیلگر ،ممکن است رابطه ی میان متغیر مستقل ( استرس) و متغیر وابسته ( سلامت روانی) را تعدیل و تغییر بدهد. 👈شیوه مرسوم برای بررسی نقش تعدیلگری…
3️⃣ نحوه بررسی حالت سوم
حالت سوم، متغیر تعدیلگر نوعا پیوسته و متغیر مستقل طبقه ای است.در این حالت باید محقق تمام دانش و تجربه نظری خود را به کار گیرد تا متغیر تعدیلگری را به چندین طبقه تقسیم نماید و مانند حالت اول در خصوص نقش تعدیلگری اظهار نظر نماید.
4️⃣ نحوه بررسی حالت چهارم
در حالت چهارم فرض بر این است که هر دو متغیر مستقل و تعدیلگر پیوسته باشند.که معمولترین و در عین حال مهمترین حالت بررسی تقش متغیرهای تعدیلگری محسوب می شود.
🔸در گام نخست، نمرات استاندارد متغیرهای مستقل و وابسته را محاسبه می کنیم(این عمل در نرم افزار spss براحتی قابل انجام است)
🔸در گام دوم، نمرات استاندارد متغیر مستقل و متغیر تعدیلگر را در هم ضرب کرده و به اصطلاح جمله تعاملی را ایجاد می کنیم.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
حالت سوم، متغیر تعدیلگر نوعا پیوسته و متغیر مستقل طبقه ای است.در این حالت باید محقق تمام دانش و تجربه نظری خود را به کار گیرد تا متغیر تعدیلگری را به چندین طبقه تقسیم نماید و مانند حالت اول در خصوص نقش تعدیلگری اظهار نظر نماید.
4️⃣ نحوه بررسی حالت چهارم
در حالت چهارم فرض بر این است که هر دو متغیر مستقل و تعدیلگر پیوسته باشند.که معمولترین و در عین حال مهمترین حالت بررسی تقش متغیرهای تعدیلگری محسوب می شود.
🔸در گام نخست، نمرات استاندارد متغیرهای مستقل و وابسته را محاسبه می کنیم(این عمل در نرم افزار spss براحتی قابل انجام است)
🔸در گام دوم، نمرات استاندارد متغیر مستقل و متغیر تعدیلگر را در هم ضرب کرده و به اصطلاح جمله تعاملی را ایجاد می کنیم.
ادامه دارد.....
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
پژوهش یار
3️⃣ نحوه بررسی حالت سوم حالت سوم، متغیر تعدیلگر نوعا پیوسته و متغیر مستقل طبقه ای است.در این حالت باید محقق تمام دانش و تجربه نظری خود را به کار گیرد تا متغیر تعدیلگری را به چندین طبقه تقسیم نماید و مانند حالت اول در خصوص نقش تعدیلگری اظهار نظر نماید. 4️⃣…
🔸در گام سوم از رگرسیون سلسله مراتبی استفاده می شودکه در بلوگ اول متغیرهای مستقل و وابسته قرار می گیرد و در بلوک دوم جمله تعاملی وارد می شود.
🔹اگر تاثیر جمله تعاملی بلحاظ آماری تایید گردد یعنی نقش تعدیلگری مورد تایید قرار می گیرد. پس از اینکه مشخص گردید نقش تعدیلگری متغیری در ارتباط بین دو متغیر مستقل و وابسته تایید می شود، باید متغیرهای مستقل و وابسته را به سه گروه یا طبقه با ( نمره بالا ، متوسط و پایین) تقسیم نمایید و سپس با ترسیم نمودار تعاملی این دو متغیر طبقه بندی شده، میانگین متغیر وابسته را بر روی ای نمودار مشاهده نمایید.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools
🔹اگر تاثیر جمله تعاملی بلحاظ آماری تایید گردد یعنی نقش تعدیلگری مورد تایید قرار می گیرد. پس از اینکه مشخص گردید نقش تعدیلگری متغیری در ارتباط بین دو متغیر مستقل و وابسته تایید می شود، باید متغیرهای مستقل و وابسته را به سه گروه یا طبقه با ( نمره بالا ، متوسط و پایین) تقسیم نمایید و سپس با ترسیم نمودار تعاملی این دو متغیر طبقه بندی شده، میانگین متغیر وابسته را بر روی ای نمودار مشاهده نمایید.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖
تماس با ما :
📞09038437436
واتساپ:
📞09365494799
#پژوهش_یار
@SnappResearchTools