لاتيأس مهما كان الامر
ستمر بعقبات ..أزمات ..مشاكل ..هموم
لكن سترى الشمس مشرقة في الأفق وستصل لحلمك اذا تخطيت هذه الصعاب 😼 عليك ان تعرف ان طريق النجاح ليس مفروشا بالورود
#اجتهد✊🏻
#إياك_والاستسلام 💜🌸
ستمر بعقبات ..أزمات ..مشاكل ..هموم
لكن سترى الشمس مشرقة في الأفق وستصل لحلمك اذا تخطيت هذه الصعاب 😼 عليك ان تعرف ان طريق النجاح ليس مفروشا بالورود
#اجتهد✊🏻
#إياك_والاستسلام 💜🌸
⭕️ملاحظات مهمة وملخص قوانين الفيزياء الفصل الرابع للاحيائي والخامس للتطبيقي
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
" اسئلة الوزارية الفصل الاول #المتسعات_فيزياء 🌸
2013تمهيدي - 2013 تمهيدي - د3 نازحين - 2013 د1 نازحين - 2013 د2 تطبيقي -2013 د1 احيائي ,
2013 دور اول احيائي
س: علل يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة عند ادخال مادة عازلة بين صفيحتيها ؟
2013 تمهيدي
س: ارسم مخطط بياني تبين فيه العالقة بين تيار التفريغ للمتسعة والزمن المستغرق للتفريغ .
احيائي 3د 2013 - 2د 2013 -
1د 2013
س: ماذا يحصل للطاقة المختزنة في المجال الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة عند مضاعفة مقدار فرق
الجهد بين صفيحتي المتسعة .
1د 2013
س: اذكر فائدتين عمليتين تتحققان من ادخال مادة عازلة كهربائياً تمأل الحيز بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين
المتوازيتين بدالً من الهواء .
د1خارجي 2013
س: عالم يعتمد مقدار سعة المتسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين ؟
2013 د1 خارجي - 2013 د3 نازحين - 2013 د3 احيائي
س: عند مضاعفة مقدار فرق الجهد الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة وضح ماذا يحصل لمقدار الشحنة
المختزنة Q في اي من صفيحتيها ؟
2013 د3 - 2013 تمهيدي تطبيقي - 2013 تمهيدي احيائي - 2013 د3 تطبيقي , 2013 د3 تطبيقي
س: علل : يحدد مقدار اقصى فرق جهد كهربائي يمكن ان تعمل عنده المتسعة ؟
3د 2013
س: ارسم مخطط لدائرة كهربائية ) مع التأشير على االجزاء ( توضح فيها عملية شحن و تفريغ المتسعة .
احيائي 3د 2013- 2د 2013 - تمهيدي 2013
س: ارسم مخططا لدائرة كهربائية ) مع التأشير على االجزاء ( توضح فيها عملية تفريغ المتسعة من شحنتها .
احيائي 1د 2013 - 3د 2013 - تمهيدي 2013
س: علل: نقصان مقدار السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة على التوالي .
1د 2013
س: ما الفائدة العلمية من وجود المتسعة في الالقطة الصوتية و في منظومة المصباح الومضي ؟
س: ماذا يحصل لمقدار المجال الكهربائي و الشحنة المختزنة بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين
مربوطة الى بطارية اذا ابعدت الصفيحتان عن بعضهما قليال مع بقائها موصولة بالبطارية ؟
2013 دور اول نازحين
س: في اي نوع من انواع العوازل الكهربائية تظهر شحنات سطحية على وجهيها ؟ ذاكراً العالقة الرياضية للمجال
الكهربائي المتولد من هذه الشحنات؟
2013تمهيدي - 2013 تمهيدي - د3 نازحين - 2013 د1 نازحين - 2013 د2 تطبيقي -2013 د1 احيائي ,
2013 دور اول احيائي
س: علل يقل مقدار المجال الكهربائي بين صفيحتي المتسعة عند ادخال مادة عازلة بين صفيحتيها ؟
2013 تمهيدي
س: ارسم مخطط بياني تبين فيه العالقة بين تيار التفريغ للمتسعة والزمن المستغرق للتفريغ .
احيائي 3د 2013 - 2د 2013 -
1د 2013
س: ماذا يحصل للطاقة المختزنة في المجال الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة عند مضاعفة مقدار فرق
الجهد بين صفيحتي المتسعة .
1د 2013
س: اذكر فائدتين عمليتين تتحققان من ادخال مادة عازلة كهربائياً تمأل الحيز بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين
المتوازيتين بدالً من الهواء .
د1خارجي 2013
س: عالم يعتمد مقدار سعة المتسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين ؟
2013 د1 خارجي - 2013 د3 نازحين - 2013 د3 احيائي
س: عند مضاعفة مقدار فرق الجهد الكهربائي بين صفيحتي متسعة ذات سعة ثابتة وضح ماذا يحصل لمقدار الشحنة
المختزنة Q في اي من صفيحتيها ؟
2013 د3 - 2013 تمهيدي تطبيقي - 2013 تمهيدي احيائي - 2013 د3 تطبيقي , 2013 د3 تطبيقي
س: علل : يحدد مقدار اقصى فرق جهد كهربائي يمكن ان تعمل عنده المتسعة ؟
3د 2013
س: ارسم مخطط لدائرة كهربائية ) مع التأشير على االجزاء ( توضح فيها عملية شحن و تفريغ المتسعة .
احيائي 3د 2013- 2د 2013 - تمهيدي 2013
س: ارسم مخططا لدائرة كهربائية ) مع التأشير على االجزاء ( توضح فيها عملية تفريغ المتسعة من شحنتها .
احيائي 1د 2013 - 3د 2013 - تمهيدي 2013
س: علل: نقصان مقدار السعة المكافئة لمجموعة المتسعات المربوطة على التوالي .
1د 2013
س: ما الفائدة العلمية من وجود المتسعة في الالقطة الصوتية و في منظومة المصباح الومضي ؟
س: ماذا يحصل لمقدار المجال الكهربائي و الشحنة المختزنة بين صفيحتي متسعة ذات الصفيحتين المتوازيتين
مربوطة الى بطارية اذا ابعدت الصفيحتان عن بعضهما قليال مع بقائها موصولة بالبطارية ؟
2013 دور اول نازحين
س: في اي نوع من انواع العوازل الكهربائية تظهر شحنات سطحية على وجهيها ؟ ذاكراً العالقة الرياضية للمجال
الكهربائي المتولد من هذه الشحنات؟
#اسئلة_وزارية_فصل_ثاني_فيزياء
🔶️سؤال/ ما المقصود بقانون لنز ؟
🔶️سؤال/ ما الفائده العمليه من تطبيق قانون لنز؟
🔶️سؤال/كيف يمكن للتيار المحتث أن يولد مجالاً مغناطيسا محتثا يعاكس بتأثيره للمسبب الذي ولده؟
🔶️سؤال/كيف يمكن تعيين اتجاه التيار المحتث لملف أو حلقه مغلقه يخترقها مجال مغناطيسي؟
🔶️سؤال/ ماذا يحصل عند تقريب قطب شمالي من أحد وجهي حلقه موصله مقفله وبموازاة محورها العمودي على وجهيها والمار من مركزها؟
🔶️سؤال/ ماذا يحصل عند ابعاد قطب شمالي من أحد وجهي حلقه موصله مقفله وبموازاة محورها العمودي على وجهيها والمار من مركزها؟
🔶️السؤال/ لماذا يعد قانون لنز تطبيقا لقانون حفظ الطاقة؟
🔶️سؤال/ افرض أن ساقا مغناطيسيه سقطت سقوطا حرا نحو الأسفل وهي بوضع شاقولي؛ وتحتها حلقه واسعه من النحاس مقفله ومثبته افقيا ( باهمال مقاومه الهواء)
اتسقط هذه الساق بتعجيل يساوي تعجيل الجاذبيه الارضيه؟ ام أكبر منه؟ ام أصغر؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بظاهرة الحث الذاتي ؟
🔶️السؤال/ علام يعتمد ( يتوقف) معامل الحث الذاتي لملف؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بمعامل الحث الذاتي؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بالهنري ؟
🔶️سؤال/متى يكون المعدل الزمني للتغير في التيار موجب ومتى يكون سالب ولماذا؟
🔶️سؤال/ لماذا يكون زمن تنامي التيار من الصفر إلى مقداره الثابت كبيراً في الملف؟
🔶️سؤال /لماذا يكون زمن تلاشي التيار من المقدار الأعظم إلى الصفر قصيراً؟
🔶️سؤال/ لماذ لا يتسبب المحث في ضياع الطاقة؟
🔶️سؤال/أكتب العلاقه الرياضيه التي تعطي فيه الفولتيه في دائره تيار مستمر تحتوي ملفا وبطاريه ومفتاحا في الحالات الاتيه :
١/عند انسياب تيار متزايد المقدار في الملف
٢/عند انسياب تيار متناقص المقدار في الملف
🔶️سؤال/ ما المقصود بقانون لنز ؟
🔶️سؤال/ ما الفائده العمليه من تطبيق قانون لنز؟
🔶️سؤال/كيف يمكن للتيار المحتث أن يولد مجالاً مغناطيسا محتثا يعاكس بتأثيره للمسبب الذي ولده؟
🔶️سؤال/كيف يمكن تعيين اتجاه التيار المحتث لملف أو حلقه مغلقه يخترقها مجال مغناطيسي؟
🔶️سؤال/ ماذا يحصل عند تقريب قطب شمالي من أحد وجهي حلقه موصله مقفله وبموازاة محورها العمودي على وجهيها والمار من مركزها؟
🔶️سؤال/ ماذا يحصل عند ابعاد قطب شمالي من أحد وجهي حلقه موصله مقفله وبموازاة محورها العمودي على وجهيها والمار من مركزها؟
🔶️السؤال/ لماذا يعد قانون لنز تطبيقا لقانون حفظ الطاقة؟
🔶️سؤال/ افرض أن ساقا مغناطيسيه سقطت سقوطا حرا نحو الأسفل وهي بوضع شاقولي؛ وتحتها حلقه واسعه من النحاس مقفله ومثبته افقيا ( باهمال مقاومه الهواء)
اتسقط هذه الساق بتعجيل يساوي تعجيل الجاذبيه الارضيه؟ ام أكبر منه؟ ام أصغر؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بظاهرة الحث الذاتي ؟
🔶️السؤال/ علام يعتمد ( يتوقف) معامل الحث الذاتي لملف؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بمعامل الحث الذاتي؟
🔶️سؤال/ ما المقصود بالهنري ؟
🔶️سؤال/متى يكون المعدل الزمني للتغير في التيار موجب ومتى يكون سالب ولماذا؟
🔶️سؤال/ لماذا يكون زمن تنامي التيار من الصفر إلى مقداره الثابت كبيراً في الملف؟
🔶️سؤال /لماذا يكون زمن تلاشي التيار من المقدار الأعظم إلى الصفر قصيراً؟
🔶️سؤال/ لماذ لا يتسبب المحث في ضياع الطاقة؟
🔶️سؤال/أكتب العلاقه الرياضيه التي تعطي فيه الفولتيه في دائره تيار مستمر تحتوي ملفا وبطاريه ومفتاحا في الحالات الاتيه :
١/عند انسياب تيار متزايد المقدار في الملف
٢/عند انسياب تيار متناقص المقدار في الملف
صَباح إلخِير ..
كُونوا كُل يوم في إنتظاَر الفرح وأبتسمُوا مهما صَادفتكُم أشياء باِئسَه💚🐣
كُونوا كُل يوم في إنتظاَر الفرح وأبتسمُوا مهما صَادفتكُم أشياء باِئسَه💚🐣
جميع اسئلة " ما الفائدة العلمية " التي وردت في الامتحان الوزاري
للاحيائي فقط♥️🦋
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
للاحيائي فقط♥️🦋
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
بعض المواضيع المهمة في الكيمياء والثابته في الامتحان الوزاري
لطلبة السادس الاحيائي والتطبيقي :
⭕️الفصل1/تعاليل معادلة كبس (نهاية الفصل) قانون المجموع للانثالبي والانتروبي والطاقة الحرة ، مسائل المسعر قانون هيس
⭕️الفصل2/ قاعدة لوشاتليه(العوامل المؤثرة - كيف زيادة الانتاج) التعاليل التسعة في اسئلة الفصل
⭕️الفصل3/الأيون المشترك. ، محلول البفر ، الذوبانية(الأيون المشترك) ، تعاليل الأملاح الثلاثة ، حاصل الترسيب Qsp ، الاسئلة المُضافة لمنهج الاحيائي
⭕️الفصل4/ معادلة نيرنست ، مسائل فاراداي ، موازنة بوسط قاعدي (للتطبيقي)
⭕️الفصل5/ تسمية مركبات تناسقية ، تكافؤ أولي وثانوي ، قاعدة EAN ، (VBTمهمة جدا)
#الاستاذ : هاشم الغرباوي
https://www.tg-me.com/Sa_Biology📚
لطلبة السادس الاحيائي والتطبيقي :
⭕️الفصل1/تعاليل معادلة كبس (نهاية الفصل) قانون المجموع للانثالبي والانتروبي والطاقة الحرة ، مسائل المسعر قانون هيس
⭕️الفصل2/ قاعدة لوشاتليه(العوامل المؤثرة - كيف زيادة الانتاج) التعاليل التسعة في اسئلة الفصل
⭕️الفصل3/الأيون المشترك. ، محلول البفر ، الذوبانية(الأيون المشترك) ، تعاليل الأملاح الثلاثة ، حاصل الترسيب Qsp ، الاسئلة المُضافة لمنهج الاحيائي
⭕️الفصل4/ معادلة نيرنست ، مسائل فاراداي ، موازنة بوسط قاعدي (للتطبيقي)
⭕️الفصل5/ تسمية مركبات تناسقية ، تكافؤ أولي وثانوي ، قاعدة EAN ، (VBTمهمة جدا)
#الاستاذ : هاشم الغرباوي
https://www.tg-me.com/Sa_Biology📚
الفرق بين لا الناهية و لا النافيه✨🌝
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
https://www.tg-me.com/Sa_Biology
ملاحظة على رسم الدالة
الأغلبية مايعرفون يطلعون التناظر اذا كان حول محور الصادات لو حول نقطة الأصل
انتبه هنا👇🏻👇🏻👇🏻
من تريد تعرف نوع التناظر شوف الداله
اذا كان اكو بالدالة اس زوجي يعني التناظر حول محور الصادات
واذا كان اكو بالدالة اس فردي يعني التناظر حول نقطة الأصل
اما اذا كان اكو اس زوجي وفردي هم
هنا تكول لايوجد تناظر لامع محور الصادات ولا مع نقطة الأصل
الأغلبية مايعرفون يطلعون التناظر اذا كان حول محور الصادات لو حول نقطة الأصل
انتبه هنا👇🏻👇🏻👇🏻
من تريد تعرف نوع التناظر شوف الداله
اذا كان اكو بالدالة اس زوجي يعني التناظر حول محور الصادات
واذا كان اكو بالدالة اس فردي يعني التناظر حول نقطة الأصل
اما اذا كان اكو اس زوجي وفردي هم
هنا تكول لايوجد تناظر لامع محور الصادات ولا مع نقطة الأصل
#الرياضيات
خطوات حل المعادلات المرتبطة بالزمن ؛
١-كتابة معلومات السؤال:
اي معطى في السؤال يحتوي على وحدة زمن(ساعة-دقيقة-ثانية) فهو متغير ويكتب d(رمز المتغير) على dx
والمعطى الذي لايحتوي على وحدة زمن فهو يعتبر ثابت
٢-اي رقم ثابت يعطى في السؤال في السؤال يعوض قبل الاشتقاق
واي متغير يعطى في السؤال يعوض بعد الاشتقاق
٣- (عندما / في اللحظة) اذا أتت هذه الكلمات فالأرقام التي بعدها تعوض بعد الاشتقاق حتى وان كانت ثوابت
٤-نعوض في القانون
٥-نشتق مشتقة اولى
٦-ايجاد الناتج مع كتابة الوحدة.
خطوات حل المعادلات المرتبطة بالزمن ؛
١-كتابة معلومات السؤال:
اي معطى في السؤال يحتوي على وحدة زمن(ساعة-دقيقة-ثانية) فهو متغير ويكتب d(رمز المتغير) على dx
والمعطى الذي لايحتوي على وحدة زمن فهو يعتبر ثابت
٢-اي رقم ثابت يعطى في السؤال في السؤال يعوض قبل الاشتقاق
واي متغير يعطى في السؤال يعوض بعد الاشتقاق
٣- (عندما / في اللحظة) اذا أتت هذه الكلمات فالأرقام التي بعدها تعوض بعد الاشتقاق حتى وان كانت ثوابت
٤-نعوض في القانون
٥-نشتق مشتقة اولى
٦-ايجاد الناتج مع كتابة الوحدة.
🌸 ملخص و ملاحظات مهمه عن إيجاد قيم الثوابت 🌸
1- في المشتقة الاولى والثانية ومعطياتهما لا تدخل قيمة y مطلقاً في العمليات الحسابية الخاصة في هذا الموضوع
2- ميل المماس في حال احتجنا الى قيمته ستكون في السؤال معلومة تساعدنا على ذلك ..
فاما تذكر قيمة ميل المماس مباشرة ..
او تذكر في السؤال معادلة المماس وهنا تكون قيمة ميل المماس = (سالب معامل X) مقسوماً على (معامل y) .. بشرط أن يكون كلاهما في نفس الطرف .
أو تذكر دالة اخرى بدون ثوابت مجهولة مثل g تكون هي مماس لدالة الثوابت المجهولة وفي هذه الحالة تكون قيمة ميل المماس هي قيمة المشتقة الاولى للدالة g عند تعويض x التماس فيها ..
3- اذا ذكر في السؤال عبارة ( تمثل نهاية عظمى .. أو تمثل نهاية صغرى .. أو قيمة نهاية .. ) فان هذا العدد يمثل قيمة الاحداثي الصادي لنقطة النهاية تلك وعلى الطالب تحديد قيمة الاحداثي السيني لاكمال احداثيات النقطة واستخدامها كما ورد في المعطى الاول في الجدول اعلاه
4- على الطالب ان يجهز المشتقات التي سيحتاجها وبحسب المعطيات المذكورة في السؤال ..
أ. محمد حبيب 🌸✨
1- في المشتقة الاولى والثانية ومعطياتهما لا تدخل قيمة y مطلقاً في العمليات الحسابية الخاصة في هذا الموضوع
2- ميل المماس في حال احتجنا الى قيمته ستكون في السؤال معلومة تساعدنا على ذلك ..
فاما تذكر قيمة ميل المماس مباشرة ..
او تذكر في السؤال معادلة المماس وهنا تكون قيمة ميل المماس = (سالب معامل X) مقسوماً على (معامل y) .. بشرط أن يكون كلاهما في نفس الطرف .
أو تذكر دالة اخرى بدون ثوابت مجهولة مثل g تكون هي مماس لدالة الثوابت المجهولة وفي هذه الحالة تكون قيمة ميل المماس هي قيمة المشتقة الاولى للدالة g عند تعويض x التماس فيها ..
3- اذا ذكر في السؤال عبارة ( تمثل نهاية عظمى .. أو تمثل نهاية صغرى .. أو قيمة نهاية .. ) فان هذا العدد يمثل قيمة الاحداثي الصادي لنقطة النهاية تلك وعلى الطالب تحديد قيمة الاحداثي السيني لاكمال احداثيات النقطة واستخدامها كما ورد في المعطى الاول في الجدول اعلاه
4- على الطالب ان يجهز المشتقات التي سيحتاجها وبحسب المعطيات المذكورة في السؤال ..
أ. محمد حبيب 🌸✨
🌐ثوابت الرياضيـات ، للفـرع العلمي :
🛑 الفصــل الاول : فـرع A/ مبرهنه ديموافر ونتيجـتها بنسبه ( 95% )
فـرع B/ واحد من هـذول اما صيغه جبريه للعدد المركـب والعمليات على الاعداد المركبه ، او جد قيمـه x,y ( خو هاي جايه حي ع الصلاه ) ، او اوجـد الجذور التربيعيـه للعدد المركب ، او حـل المعادلـه في C ، او التمثيـل الهندسـي للاعـداد المركبـه ارجانـد ، او كـون المعادله التربيعيـه اذا علـم احـد جذراها او كـلاهما ، الاوميـگا باللنسبه للتطبيقي ( بنسبـه 90% )
🛑 الفـصل الثـاني : فرع A/ ربـط بين قـطوع ( مثلا ناقص وزائد او مكافـئ ، بحيث يگول مثلا ق ن بؤرتـه هي بؤره ق م او ق ز )
فـرع B/ ينطي معادلـه بيها قيـم k,h مجاهيـل ويطلبهن او ( انسحـاب القطوع باللنسبه للتطبيقي بنسبه 90% )
🛑الفصـل الثالـث :
- المعـدلات الزمنيـه 100%
- ايجاد ثوابت رول والقيمه المتوسطه 50%
- التقريب او نتيـجه القيمـه المتوسـطه 100%
- ايجـاد قيـم الثوابـت 80%
-التطبيقات علـى النهايـات 100%
- رسم الدوال ( 20% غالبـا تجي دور ثانـي )
🛑 الفـصل الرابـع : فـرع A/ جد تكامل - اما قوس مرفوع لـ أس ، او تكامل داله مثلثيـه نصا من الكتـاب ، او تكـامل ln , e .."
فـرع B/ لو قيـمه مطلقه لو دالـه مجـزئه لو سؤال من تـمارين4-5
فـرع B/ لو مساحـه لو حجـوم لـو مسائل فيزيـائيـه والغالـب مساحـه
- ركزلـي ‼️
الثوابت ممكن تضمنلـك درجـه ما بيـن 20-45 درجـه لكن مو درجـه نجـاح كاملـه
لان وارد و ممكـن يغيـر
🛑 الفصــل الاول : فـرع A/ مبرهنه ديموافر ونتيجـتها بنسبه ( 95% )
فـرع B/ واحد من هـذول اما صيغه جبريه للعدد المركـب والعمليات على الاعداد المركبه ، او جد قيمـه x,y ( خو هاي جايه حي ع الصلاه ) ، او اوجـد الجذور التربيعيـه للعدد المركب ، او حـل المعادلـه في C ، او التمثيـل الهندسـي للاعـداد المركبـه ارجانـد ، او كـون المعادله التربيعيـه اذا علـم احـد جذراها او كـلاهما ، الاوميـگا باللنسبه للتطبيقي ( بنسبـه 90% )
🛑 الفـصل الثـاني : فرع A/ ربـط بين قـطوع ( مثلا ناقص وزائد او مكافـئ ، بحيث يگول مثلا ق ن بؤرتـه هي بؤره ق م او ق ز )
فـرع B/ ينطي معادلـه بيها قيـم k,h مجاهيـل ويطلبهن او ( انسحـاب القطوع باللنسبه للتطبيقي بنسبه 90% )
🛑الفصـل الثالـث :
- المعـدلات الزمنيـه 100%
- ايجاد ثوابت رول والقيمه المتوسطه 50%
- التقريب او نتيـجه القيمـه المتوسـطه 100%
- ايجـاد قيـم الثوابـت 80%
-التطبيقات علـى النهايـات 100%
- رسم الدوال ( 20% غالبـا تجي دور ثانـي )
🛑 الفـصل الرابـع : فـرع A/ جد تكامل - اما قوس مرفوع لـ أس ، او تكامل داله مثلثيـه نصا من الكتـاب ، او تكـامل ln , e .."
فـرع B/ لو قيـمه مطلقه لو دالـه مجـزئه لو سؤال من تـمارين4-5
فـرع B/ لو مساحـه لو حجـوم لـو مسائل فيزيـائيـه والغالـب مساحـه
- ركزلـي ‼️
الثوابت ممكن تضمنلـك درجـه ما بيـن 20-45 درجـه لكن مو درجـه نجـاح كاملـه
لان وارد و ممكـن يغيـر