Действительно ли журналистика в кризисе?
Жаркая дискуссия разгорелась на Всероссийском форуме «Шум». Участники пленарной панели, среди которых были эксперты Школы RT, обсудили вызовы профессии, требования к современным медийщикам и то, какими качествами и навыками они должны обладать.
Вот несколько тезисов.
1. Экономическая нецелесообразность журналистики
Серьёзная журналистика перестала быть прибыльным бизнесом, поэтому смысл в содержании редакций теряется. Но всё ещё есть и печатные СМИ, и телеканалы, которые показывают, что журналистикой можно зарабатывать.
2. Разрыв преемственности поколений
Работа на удалёнке, общение через мессенджеры, частая смена места работы молодыми специалистами способствуют усложнению коммуникации и стабильной работы любого издания. Помогают решить эту проблему собственные образовательные проекты телеканалов, редакций, приглашение практикующих профессионалов для преподавания в университеты.
3. Новые медиа и тренд на упрощение
Контент становится максимально коротким и простым, понятным для читателя, однако это негативно влияет на серьёзные и большие формы журналистики. При этом за новыми медиа будущее журналистики — и нельзя отрицать их большой вклад в увеличение аудитории многих СМИ.
4. Кадровый голод
В регионах многие уходят из профессии, руководителям приходится точечно набирать команду, мотивировать и т. д. Развитие искусственного интеллекта позволяет журналистам отдать роботам часть рутинной работы и больше посвящать себя именно творческой стороне процесса.
Спикеры панели:
▪Анна Ковтунова, руководитель службы образовательных проектов RT;
▪Фаузан Аль-Расид, продюсер представительства RT International в Индонезии;
▪Руслан Новиков, генеральный директор ИД «Аргументы и Факты»;
▪Дмитрий Михайлин, журналист, медиаменеджер, генеральный директор АНО «Русские репортёры»;
▪Ольга Рогожина, экс-креативный директор объединённой редакции LIFE и SHOT, сооснователь Telegram-канала SHOT;
▪Елена Павлова, главный редактор газеты «Амурская правда».
Образовательная программа «ШУМ.Журналистика индустрии 5.0» проходит в Светлогорске с 27 по 31 октября. Медийщики из 86 стран повышают свои компетенции в области медиа, знакомятся с практиками журналистики и работают над различными реальными кейсами.
А как вы считаете, с какими вызовами сталкивается современная журналистика? Делитесь в комментариях👇
📖 Школа RT
Жаркая дискуссия разгорелась на Всероссийском форуме «Шум». Участники пленарной панели, среди которых были эксперты Школы RT, обсудили вызовы профессии, требования к современным медийщикам и то, какими качествами и навыками они должны обладать.
Вот несколько тезисов.
1. Экономическая нецелесообразность журналистики
Серьёзная журналистика перестала быть прибыльным бизнесом, поэтому смысл в содержании редакций теряется. Но всё ещё есть и печатные СМИ, и телеканалы, которые показывают, что журналистикой можно зарабатывать.
2. Разрыв преемственности поколений
Работа на удалёнке, общение через мессенджеры, частая смена места работы молодыми специалистами способствуют усложнению коммуникации и стабильной работы любого издания. Помогают решить эту проблему собственные образовательные проекты телеканалов, редакций, приглашение практикующих профессионалов для преподавания в университеты.
3. Новые медиа и тренд на упрощение
Контент становится максимально коротким и простым, понятным для читателя, однако это негативно влияет на серьёзные и большие формы журналистики. При этом за новыми медиа будущее журналистики — и нельзя отрицать их большой вклад в увеличение аудитории многих СМИ.
4. Кадровый голод
В регионах многие уходят из профессии, руководителям приходится точечно набирать команду, мотивировать и т. д. Развитие искусственного интеллекта позволяет журналистам отдать роботам часть рутинной работы и больше посвящать себя именно творческой стороне процесса.
Спикеры панели:
▪Анна Ковтунова, руководитель службы образовательных проектов RT;
▪Фаузан Аль-Расид, продюсер представительства RT International в Индонезии;
▪Руслан Новиков, генеральный директор ИД «Аргументы и Факты»;
▪Дмитрий Михайлин, журналист, медиаменеджер, генеральный директор АНО «Русские репортёры»;
▪Ольга Рогожина, экс-креативный директор объединённой редакции LIFE и SHOT, сооснователь Telegram-канала SHOT;
▪Елена Павлова, главный редактор газеты «Амурская правда».
Образовательная программа «ШУМ.Журналистика индустрии 5.0» проходит в Светлогорске с 27 по 31 октября. Медийщики из 86 стран повышают свои компетенции в области медиа, знакомятся с практиками журналистики и работают над различными реальными кейсами.
А как вы считаете, с какими вызовами сталкивается современная журналистика? Делитесь в комментариях👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Telegram-канале «Джобстудей» опубликовали тест на знание новостной повестки за октябрь.
Там же вы найдёте актуальные вакансии. Например, оперативного бильд-редактора или методиста со знанием английского языка.
Там же вы найдёте актуальные вакансии. Например, оперативного бильд-редактора или методиста со знанием английского языка.
Восемь онлайн-сервисов и нейросетей для создания контента
Как написать текст, сделать из длинного материала короткие ролики, сгенерировать изображение или перевести и озвучить видео с помощью искусственного интеллекта?
Об этом на мастер-классе для участников курса «Научпоп-журналистика» рассказал digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов и поделился списком нейросетей.
Здесь сервисы на русском и английском языках. Везде есть бесплатные тарифы, где-то для доступа необходим VPN.
1. Supa — конструктор видео и изображений для социальных сетей.
2. Kandinsky — бот с ИИ для генерации изображений.
3. Ideogram — нейросеть — создатель изображений.
4. Textometr — инструмент для анализа сложности текста с функцией создания кроссвордов.
5. Podcast Adobe AI — сервис, улучшающий качество аудиозаписи или звука в видеоролике.
6. Heygen — нейросеть по созданию виртуальных аватаров. Можно пользоваться собственными фотографиями и готовой базой.
7. SMMplanner — веб-сервис автопостинга с AI-ассистентом для генерации контента на базе ChatGPT.
8. Elevenlabs — сайт для перевода и озвучивания видео. Также позволяет воссоздать голос по примеру.
Проект «Научпоп-журналистика» создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты». Второй поток обучения стартовал 1 октября.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
📖 Школа RT
Как написать текст, сделать из длинного материала короткие ролики, сгенерировать изображение или перевести и озвучить видео с помощью искусственного интеллекта?
Об этом на мастер-классе для участников курса «Научпоп-журналистика» рассказал digital-продюсер АНО «Национальные приоритеты» Евгений Артамонов и поделился списком нейросетей.
Здесь сервисы на русском и английском языках. Везде есть бесплатные тарифы, где-то для доступа необходим VPN.
1. Supa — конструктор видео и изображений для социальных сетей.
2. Kandinsky — бот с ИИ для генерации изображений.
3. Ideogram — нейросеть — создатель изображений.
4. Textometr — инструмент для анализа сложности текста с функцией создания кроссвордов.
5. Podcast Adobe AI — сервис, улучшающий качество аудиозаписи или звука в видеоролике.
6. Heygen — нейросеть по созданию виртуальных аватаров. Можно пользоваться собственными фотографиями и готовой базой.
7. SMMplanner — веб-сервис автопостинга с AI-ассистентом для генерации контента на базе ChatGPT.
8. Elevenlabs — сайт для перевода и озвучивания видео. Также позволяет воссоздать голос по примеру.
Проект «Научпоп-журналистика» создан в Десятилетие науки и технологий Школой RT при поддержке национального проекта «Наука и университеты» АНО «Национальные приоритеты». Второй поток обучения стартовал 1 октября.
#научпопжурналистика
#полезныйконтент
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM