Telegram Web Link
تذكير بفرصة الإنضمام لورشة عمل "مجانية" في الإرشاد المهني لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية والخريجين
شهادات مجانية للحضور
اليوم بعد صلاة المغرب عند الساعة ٧:٣٠م حتى٨:٣٠م
يمكنك الدخول من خلال الباركود QR الموجود بالإعلان او من خلال الرابط https://n9.cl/ofkaj
‏قال الشيخ محمد ناصر الدين الألبانى   رحمه الله:

الشيعة يلطمون وجوههم ويضربون صدورهم وبالحديد حزنا على قتل الحسين .

لماذا لا يحزنون على موت نبينا عليه السلام وموته مصيبة أكبر من موت الحسين عليه السلام ؟

ذلك هو الضلال المبين.

الهدى والنور642
‏يوم عاشوراء:

🔸يوم نصرٍ للحق وأهلِه على الباطل وأهله، لا يوم حزنٍ ولطم وعويل.
نصر الله فيه موسى عليه السلام على فرعون.

🔸هو يوم حمدٍ وشكرٍ وثناء على الله تعالى لا يوم شرك ووثنية.

🔸هو يوم صيام واتباعٍ لسنة محمدﷺ لا يوم بدعة وضلالة.

ومن عمل عملا على غير سنة النبيﷺ فهو مردود.


بدر بن علي العتيبي
‏اجعل نفسك دائماً في تفاؤل
والذي يريده الله سيكون
وكن مسروراً فرحاً واسع الصدر
فالدنيا أمامك واسعة والطريق مفتوح
فهذا هو الخير.
ابن عثيمين
(شرح رياض الصالحين ج4 ص87)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
كيف أعد للقاء الأول:

ادخل الفصل باسمًا، وتذكر أن تبسمك في وجه أخيك صدقة
^  __ ^.


استحضر النية الصالحة في تعليم التلاميذ وتربيتهم.

عرّف التلاميذ بنفسك وتخصصك واكتب ذلك بوضوح على السبورة

حدّثهم عن صفات التلميذ الذب تحب سلوكه وصفات التلميذ الذي تكره سلوكه.

اسألهم هذا السؤاى: لماذا يدرسون؟
ثمّ وجههم إلى أن الدراسة من طلب العلم وهو عبادة ترضي الله.

أفهمهم الفرق بين متعلم يقضي سنة كاملة يدرس دون ثواب ، وزميله يؤجر بفضل نية طلب العلم والإخلاص لله.

رغّبهم في التفوق الدراسب وأوضح لهم أنه سهل ميسور ، وأهمية الجدية في الطلب وحسن التعامل مع المعلمين والمتعلمين.

اسألهم عن أمنياتهم وأهدافهم التي يقصدونها بعد الدراسة.

اسألهم مايحبونه في المعلم، ومايضايقهم.

حضّر لهم قصة قصيرة تدفعهم للإيجابية وترفع معنوياتهم وتحببهم في وجودك معهم.

طمّنهم أنك تتقبل أعذارهم حين تمر عليهم ظروف صعبة
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
2024/09/30 04:33:31
Back to Top
HTML Embed Code: