Forwarded from Msjawaher
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Msjawaher
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Msjawaher
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
خطة التوجيه الطلابي 1445هـ
.
الفصل الأول والثاني والثالث
.
📎 للتحميل صيغة وورد ⬇️
https://docs.google.com/document/d/1_PUcG9_JGV0TFTQcYfy0iEcp5nvQ8ltc/edit?usp=drivesdk&ouid=104467644463683480591&rtpof=true&sd=true
.
الفصل الأول والثاني والثالث
.
📎 للتحميل صيغة وورد ⬇️
https://docs.google.com/document/d/1_PUcG9_JGV0TFTQcYfy0iEcp5nvQ8ltc/edit?usp=drivesdk&ouid=104467644463683480591&rtpof=true&sd=true
Google Docs
خطة التوجيه الطلابي 1445هـ
خطة التوجيه الطلابي 1445هـ الفصل الأول والثاني والثالث
الموجه الطلابي
مدير المدرسة .............
.............. خطة التوجيه الطلابي 1…
الموجه الطلابي
مدير المدرسة .............
.............. خطة التوجيه الطلابي 1…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
*📍ملف📍*
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أضع لكم بعض النماذج المساعدة في تسيير العمل ومعبأة بشكل افتراضي حتى تتضح الصورة لكم لطريقة العمل في النماذج ..
▪️ *كشف حصر الطلاب المتاخرين دراسياً في المدرسة ١٤٤٥ هـ*
وهذا النموذج يعتمد على النماذج التالية:
1️⃣ نموذج استدعاء ولي أمر *معبأ*
2️⃣ مقابلة إرشاد فردي *معبأ*
3️⃣ مقابلة جماعية محدودة *معبأ*
4️⃣ مقابلة ولي أمر *معبأ*
الرابط
https://drive.google.com/drive/folders/1_fn6BG_mAqf6UelyGsdMl1DXlnrvhzX2
حفظكم الله
عقل البقعاوي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أضع لكم بعض النماذج المساعدة في تسيير العمل ومعبأة بشكل افتراضي حتى تتضح الصورة لكم لطريقة العمل في النماذج ..
▪️ *كشف حصر الطلاب المتاخرين دراسياً في المدرسة ١٤٤٥ هـ*
وهذا النموذج يعتمد على النماذج التالية:
1️⃣ نموذج استدعاء ولي أمر *معبأ*
2️⃣ مقابلة إرشاد فردي *معبأ*
3️⃣ مقابلة جماعية محدودة *معبأ*
4️⃣ مقابلة ولي أمر *معبأ*
الرابط
https://drive.google.com/drive/folders/1_fn6BG_mAqf6UelyGsdMl1DXlnrvhzX2
حفظكم الله
عقل البقعاوي
شريكنا العزيز : كُن عوناً لنا في تحقيق الانضباط المدرسي .
شريكنا العزيز : انضباط ابنك حتى آخر يوم دراسي دليل وعيك .
شريكنا العزيز : اغرس قيمة الانضباط في نفس ابنك من خلال تحفيزه على المواظبة في الحضور للمدرسة .
شريكنا العزيز : كُن ذو نظره ايجابية نحو الانضباط المدرسي في الأيام التي تسبق الإجازات .
شريكنا العزيز : بقاء ابنك بالمنزل اثناء الدوام الرسمي أمر مؤسف .
شريكنا العزيز : تعويد ابنك على الغياب سيخفض من تحصيله العلمي .
شريكنا العزيز : لا تنشر السلبية حول الانضباط المدرسي لما قبل الاجازات .
شريكنا العزيز : كلكم راع وكلكم مسؤولٌ عن رعيته .
شريكنا العزيز : انضباط ابنك حتى آخر يوم دراسي دليل وعيك .
شريكنا العزيز : اغرس قيمة الانضباط في نفس ابنك من خلال تحفيزه على المواظبة في الحضور للمدرسة .
شريكنا العزيز : كُن ذو نظره ايجابية نحو الانضباط المدرسي في الأيام التي تسبق الإجازات .
شريكنا العزيز : بقاء ابنك بالمنزل اثناء الدوام الرسمي أمر مؤسف .
شريكنا العزيز : تعويد ابنك على الغياب سيخفض من تحصيله العلمي .
شريكنا العزيز : لا تنشر السلبية حول الانضباط المدرسي لما قبل الاجازات .
شريكنا العزيز : كلكم راع وكلكم مسؤولٌ عن رعيته .
قناة التوجيه الطلابي لعام ١٤٤٥هـ
شريكنا العزيز : كُن عوناً لنا في تحقيق الانضباط المدرسي . شريكنا العزيز : انضباط ابنك حتى آخر يوم دراسي دليل وعيك . شريكنا العزيز : اغرس قيمة الانضباط في نفس ابنك من خلال تحفيزه على المواظبة في الحضور للمدرسة . شريكنا العزيز : كُن ذو نظره ايجابية نحو…
ممتاز كلمات دررر
تشكر عليها استاذنا القدير
👏 👏 👏 👏 👏 👏
تشكر عليها استاذنا القدير
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
سيتم ارسالها لقروب التواصل مع الاسرة
كتب الله أجركم
كتب الله أجركم
الكثير من العلماء تطرقوا لنظرية الدافعية للانجاز
ولننظر الى نظرة اتكنسون وماكليلاند
فهما يرون ان الدافع مرتبط بالتالي :
الرغبة في الوصول للنجاح والرغبة في تجنب الفشل
فإذا كان الطالب يرغب في النجاح رغبة داخلية فإن دافعيته ترتفع واما ان كان هدفه تجنب الفشل فقط فإن دافعيته ستنخفض
ولكن العالم واينر ١٩٧٢م يرى ان الفشل يعمل على اثارة الدافعية
واما النظريات الاجتماعية ترى ان التعزيز والعقاب والتقليد والنمذجة والتنافس والمحاكاة تثير الدافعية .
بينما النظريات السلوكية ترى ان الحافز الخارجي كالمكافآت هي من ترفع مستوى الدافعية
واخيراً اغلب الأبحاث حالياً ترى ان من يرفع الدافعية للانجاز تحديداً هو " تحديد الهدف " متى ما حدد الشخص منا اهدافه بالحياة بشكل عام ترتفع دافعيته ومن ليس له هدف ليس له دافعية حتى وان حفزناه وادخلناه في تنافس ودمتم .
ولننظر الى نظرة اتكنسون وماكليلاند
فهما يرون ان الدافع مرتبط بالتالي :
الرغبة في الوصول للنجاح والرغبة في تجنب الفشل
فإذا كان الطالب يرغب في النجاح رغبة داخلية فإن دافعيته ترتفع واما ان كان هدفه تجنب الفشل فقط فإن دافعيته ستنخفض
ولكن العالم واينر ١٩٧٢م يرى ان الفشل يعمل على اثارة الدافعية
واما النظريات الاجتماعية ترى ان التعزيز والعقاب والتقليد والنمذجة والتنافس والمحاكاة تثير الدافعية .
بينما النظريات السلوكية ترى ان الحافز الخارجي كالمكافآت هي من ترفع مستوى الدافعية
واخيراً اغلب الأبحاث حالياً ترى ان من يرفع الدافعية للانجاز تحديداً هو " تحديد الهدف " متى ما حدد الشخص منا اهدافه بالحياة بشكل عام ترتفع دافعيته ومن ليس له هدف ليس له دافعية حتى وان حفزناه وادخلناه في تنافس ودمتم .
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM