صباح السعادة والنور والفرح والسرور

صلَّوا على خيرِ الأنَامِ محمدٍ
‏من فكَّ عن أعناقِنا أغلالها

‏من ظلَّ شمساً في الحياةِ مُنيرَةً
‏حتى القيامةِ لا نخافُ زوالها

‏بحرِ المكارمِ، والفضائلِ، والنُّهَى
‏ليثِ الحروبِ إذا رمت أبطالها

‏كانت عقولُ الخلقِ في إشرَاكِها
‏معقولةً؛ فأتى وحلّ عِقالها

اللهم صل وسلم على نبينا محمد
وعلى آله وصحبه أجمعين .

أسعد الله صباحكم
وتقبّل طاعاتكم 🌿

قال الإمام ابن القيم رحمه الله :

وضع اللهُ : المصائب والبلايا والمحن
رحمة بين عبـاده يُكفِّرُ بها من خطاياهم
فهي من أعظم نِعَمه عليهم وإن كرهتها أنفسهم .

مفتاح دار السعادة (٢٩١)

رابط مقياس الدافعية للمرحلة الثانوية والمتوسطة قابل للنسخ والتعديل على الفورم .
‏.
‏رابط المقياس :
‏⬇️

https://forms.office.com/Pages/ShareFormPage.aspx?id=s9hDZGs37kiKqsY0_4zp6l85mMOxsbhDp32sphsMIFxUMEpRSTRDR1A2NFpOUkFKSk05MUI0Sk1GMC4u&sharetoken=Khdqx6yKbo2GsMGKZCvs

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAMAAEFt_0BUQVRMV0g5SE8xSzZORUVYVlFWTDA0SjNSQy4u


مقياس الدافعية للمرحلة الابتدائية

"أبرز ماجاء في لقاء وزير التعليم بمديري المدارس"

♦️التركيز على رفع مستوى المهارات في القراءة والرياضيات كأساس متين لكل العلوم والمعارف والمهارات
♦️إعادة توجيه بوصلة التركيز داخل المدرسة على القيم والمهارات والأنشطة الصفية واللاصفية
♦️رفع مستوى نظام الجودة في المدارس من خلال تفعيل التقويم المدرسي.
♦️دعم التوسع في شريحة المستفيدين من الخدمات الأساسية للتربية الخاصة.
♦️التركيز على المبادرات والبرامج والأعمال داخل المدرسة التي تحدث تغييراً في نواتج التعلم بدلاً من التركيز على المبادرات ذات الأثر المؤقت أو الأثر الشكلي.
♦️تحفيز وتمكين "منظومة المدرسة" (المعلمون ومدراء المدارس) لتقوم بدورها المتوقع لتحقيق المستهدفات الرئيسية
♦️إعادة تشكيل العلاقة بين المدرسة والإشراف التربوي .
♦️تحقيق مستوى مرتفع في الانضباط المدرسي
♦️تحفيز المعلمين والمعلمات معنوياً ومهنياً .
♦️فتح فرص الوصول لخدمات رياض الأطفال والتربية الخاصة في المدارس .