Про удивительные случаи.

Ребёнок съездил в отпуск, вернулся, и привёз мне… Один из самых необычных «откатов» за 9 лет практики.

Итак, дети порой теряют приобретенные навыки после отпуска или длительного перерыва в занятиях. Это не правило, но частый случай, можем сказать мемом: «Это норма!». Однако, в большинстве случаев «слетает» поведение, что не удивительно: на море родителям гораздо труднее поддерживать границы и возросшие требования к ребёнку, хочется расслабиться, да и вообще, лучше купить мороженое, лишь бы не кричал на всю улицу. И это тоже норма, отпуск для отдыха, а не для занятий. Далее, выполнение учебных заданий страдает уже вследствие «расшатавшегося» поведения на занятии, когда ребёнок просто «отвык» заниматься, фокусировать внимание, выполнять инструкции педагога.

Сегодня же я увидел другое. Поведение ребёнка не изменилось. Более того, мальчик даже стал спокойнее реагировать на ошибку или на помощь. Но вот выполнение заданий откатилось буквально на уровень начала работы с ним, то есть, на 4 месяца назад. И пострадали даже простые упражнения на наглядно-действенное мышление, кубики в коробку разучился складывать. Закручивать болтики, блин, сколько мы над этим бились! И даже брать по одному(

Я расстроен. Предстоит много работы. Но кейс очень удивил меня, это реально интересно. Что там в голове у детишек?)

- Камиль, там мы забыли в Центре Катины очки, положите, пожалуйста, к себе в кабинет, мы в следующий раз заберём!

Камиль через 0,05 секунд:

Спорная, как любое утверждение в интернете, #Сводка_с_полей

Люди в очередях в поликлинику проявляются в худших своих чертах. Считаю, что психодиагностику, тесты на профпригодность и собеседования нужно проводить в очередях к терапевту или неврологу. Вот сидит, вроде бы, интеллигентная женщина, учитель. Подошла, узнала, кто крайний, села аккуратно на край скамьи. С ней через минуту ещё одна - сидят, новый учебный год обсуждают. И вдруг, как дверь приоткрывает предыдущий пациент, прорываются в кабинет вне очереди. Очередь же шумит, как улей. Но все уже свершилось.

Приложение банка снесло предыдущую сводку с полей, которую я готовил больше недели( Значительная часть тем утеряна навеки.

Использование старого айфона учит мастерски искать розетки. Глаза-окуляры выискивают завитки электромагнитного поля и выцепляют неровности на стене. Попалась!

Иногда вот читаешь новость, а не знаешь, кому ее отправить(

Новый интересный ребёнок. Радует, как внимательно родители слушают рекомендации, обсуждают в процессе, задают вопросы. Думаю, у них всё будет хорошо.

Организм перестал воспринимать молочку даже в случае чая с молоком. Боль.

Ненавижу брусья.

Когда над городом гремит, на работе закрываем железные жалюзи над окнами.

Гарик прервал победную серию. Теперь у него пошла пруха. Видимо, удача перешла к нему)

В этом месяце очень мало детей и занятий.

Видимо, первые пары в университете я буду вести онлайн. Печально.

Готовлю пост про изменения в онлайн консультациях. Скоро будет.

А ещё строчу пост-лонгрид. Он получился не совсем такой, каким я бы хотел его видеть. Но вроде хорош. Это радует.

Орбит стал какой-то не орбит. Где любимая мятная жвачка, от которой мороз по вискам? Или это я старею?

«Пещерные люди были не совсем пещерные».

На следующей неделе будет классный онлайн. В середине дня. Запись будет, но лучше прийти в живую, чтобы задавать вопросы. Анонс готовится. Всех жду!)

Летние ливни это отдельный сгусток радости. Ты видишь, как послеобеденное солнце из-за деревьев подсвечивает реку, лучи пробиваются сквозь кроны, зеленея. Наклонный свет выделяет крупные, ищущие сплошной стеной капли, делая их похожими на снег. В крышу летней террасы бьют потоки воды. Шум дождя, наполняющийся влагой вечер, и скоро принесут вкусную еду… Ммм…

Всем добра-бобра и хороших выходных!)

Про эфиры.

Спустя два с половиной года тренировок я теперь могу сказать, что скорее люблю эфиры, чем боюсь их.

Поэтому, не теряя слов понапрасну, анонсирую следующий.
Уже в эту пятницу, в 12:30, у меня будет эфир с автором канала «Игра и реальность». Мы с Любовью Лазуткиной сотрудничаем уже давно, и даже записывали подкаст! Теперь же будем делать эфир (кто знает, может и не один?).

В этот раз поговорим об аутизме, о проблемах семьи ребёнка с РАС и о психоанализе. Запись будет, но лучше присутствовать очно, тогда можно позадавать каверзных вопросов)

Ссылку опубликуем в ближайшее время!

Кто не придет - всех запишу в блокнотик карандашиком!😈

Про консультации!

С 1 сентября будут небольшие изменения в ценовой политике и форматах онлайн консультаций. Поэтому я обновляю пост о них)

Кто я такой? Специальный психолог, олигофренопедагог, в простонародье - дефектолог. Работаю с детьми с особенностями в развитии 8 лет - это свыше 10 000 часов практики, преимущественно с РАС, ЗПР, СДВГ, поведенческими и ментальными трудностями. Основная моя клиентура - это дети дошкольного и раннего возраста. Чаще всего проявляю себя как специалист начального этапа коррекции: сориентировать родителей после получения диагноза, составить краткосрочный маршрут, выявить основные дефициты, на которые следует обратить внимание, расставить приоритеты коррекции.

Я предлагаю консультации именно для родителей. Онлайн с детьми не занимаюсь.

Ко мне стоит записаться в следующих случаях:
- вы только получили заключение невролога или психиатра со страшными строчками диагнозов и пока не знаете, что делать;
- имеются трудности с организацией домашних занятий с малышом, обустройством быта;
- есть запрос в области детско-родительских отношений;
- вы находитесь в небольшом городе/поселке, где нет возможности попасть на приём к специалистам очно;
- хочется понять, чем заниматься с ребёнком, как оценить эффективность занятий и их перспективы;
- вам нужно получить альтернативное мнение по поводу развития вашего ребёнка.

Что по условиям? Консультация длится 1,5 часа, разбита на две встречи по 45 минут. Первая - сбор информации. Вторая - обсуждение запросов и варианты решения. Возможны регулярные встречи в формате сопровождения, один-два раза в месяц, они обговариваются отдельно. Связь в Телеге, Телемосте, ссылки скину при записи.

Стоимость: 2500 рублей.


Если вы специалист, и вам нужна консультация, тут всё проходит несколько иначе.

Что мы можем обсудить за время консультации:
- организацию рабочего пространства кабинета;
- создание развивающей среды;
- основные принципы взаимодействия с ребёнком на занятии;
- консультации родителей по итогам занятия;
- поиск материалов для обучения и профессионального развития;
- работа в команде - с чего начать, как найти адекватных специалистов.

Длительность - 50 минут, одна встреча. Стоимость - 2000р.

Помимо этого, я разработал циклы из 5 встреч на заданные тематики. Например, «Начальный этап работы с детьми с РАС», «Дефектология для ребёнка с полевым поведением», «Формирование развивающей среды в кабинете», «Расписание работы с ребёнком на месяц». Данный формат так же обговаривается отдельно, буду делать скидки или предлагать бонусы (материалы, разбор кейса, запись упражнений).

Добро пожаловать!)

Запись тут: @WhatIneedtodo

Почитать отзывы или оставить свой можно здесь.

Идём против трендов, публикуем лонгриды.

https://telegra.ph/Pro-yabloki-i-lyudej-08-27

Про интенсив. Часть 4.

Прошел 21 день.
Очень много работы за это время было проделано -
61 занятия у меня, 14 у Гарика. Работали на износ, доведя почти до истощения как специалистов, так и ребёнка с папой.

Результат превысил ожидания. От полевого поведения до работы за столом в течение часа. От истерик и криков на каждом шагу к километровым спокойным прогулкам. От невозможности соотнести фигуру с картинкой к графическим инструкциям. От агрессии к детям к возможности ходить за руку и обнимать понравившихся ребят.

Важно теперь перенести сформированные навыки в домашнюю среду, в обстановку другого города, сделать их опорой для новых специалистов, которые перехватят малыша. Скоро опубликую объявление о поиске спеца для этого особенного клиента в Москве) Буду рад сотрудничеству!

А нам с Гариком нужно задуматься над возможным новым форматом работы. Освободить месяц в году и отдать его на 4-5 детей, работать в бешеном темпе. И нейминг важен. «Интенсив Кавказский», ахаха

Напоминаю про завтрашний онлайн)

Он не внезапный, а вполне себе запланированный, так что не занимаем обеденные перерывы!)

https://www.tg-me.com/GameAndRealityChannel?livestream=7eaf638390afbab4b6

Поговорим об расстройствах аутистического спектра, о работе с детьми и психоанализе)

Добро пожаловать!

P.S.
В комментах под этим сообщением можно задавать вопросики)

Запись сегодняшнего эфира)

Друзья, всё чаще в канале я публикую запросы на поиск специалиста. И думаю, что это крутая практика - мы можем находить крутых специалистов для хороших людей.

Вот ещё один запрос.

Нужна консультация психолога (скорее всего, онлайн, и не одна) по поводу приемного ребёнка в семье. Мальчику 8,5, трудности взаимодействия с приемными родителями и выполнением домашних обязанностей. Также этой семье нужна консультация по поводу усыновления ещё одного ребёнка, у которого гипоплазия мозолистого тела.

Кто готов взяться за этот кейс, пишите в Лс - я соберу все варианты и сброшу родителям. Заранее спасибо всем откликнувшимся!

Про Первое сентября.

В этом году праздник для меня какой-то по-особенному грустный.

Многие клиенты уходят в школу. И да, занятия мои не должны быть бесконечны, я должен выпускать детей, передавать их другим спецам. Но все же грустно, они так быстро повзрослели.

Печально от того, какое время сейчас. Что у детей с активным словарным запасом в 20 слов новым словом становится не что-то милое, полезное, а «Сиена!» или «Лакетна апасна».

Многие уходят на дистант. Теряется сама атмосфера школьного образования, контакт учителя и ребёнка.

Мои первые семинары в универе тоже будут онлайн, а это совсем не то, что я себе представлял и рисовал. У меня была внутренняя картина будущих пар, обсуждений со студентами, а теперь это нужно корректировать под реальность.

Ещё и нахлынули воспоминания далекого 2004 года. Тогда нас отпустили из школы в Дагестане, ходили панические слухи, что её тоже захватят, что видели каких-то подозрительных людей. Вокруг школы вдруг оказалось много полицейских. 20 лет прошло с Беслана.

В общем, грустно. Учителям сил и терпения. Ученикам улыбок и новых открытий. Родителям - пережить первые месяцы, дальше будет легче.

Человека от всех прочих живых существ отличает культура. Богатая, передаваемая из рук в руки, из головы в голову, из книги в мысль. Я думаю, что зло - это отголоски животного в нас, иногда приобретающее ужасающие масштабы, оно должно побеждаться знанием. Я этом уверен - разум когда-нибудь победит!

С Днём Знаний!

Про сообщения.

Я иногда долго отвечаю на сообщения.

Например, человек пишет мне с каким-то делом, вопросом. Я могу ответить на этот вопрос через несколько часов. Или завтрашним утром, когда найду ответ на этот вопрос.

В моменте, мне это кажется логичным. Мол, зачем зря мутить инфосферу своими сообщениями без смысла. Просто для того, чтобы сказать, что дам ответ позже? А может сразу дать ответ позже и всё?

Порой я ещё бываю занят. Сижу на занятии, или в универе, или в магазине по отделам хожу. Как и многие современные люди, я часто проверяю телефон на предмет наличия новых сообщений, но на большинство входящих не отвечаю, если занят. Но потом могу забыть. И вспомнить только завтра. Но все сообщения, что ко мне приходят, я читаю.

Знаю, это не очень приятная черта. Если игнорят моё сообщение, я прям злюсь. А я же не игнорю, вроде как просто откладываю ответ.

В личном общении я всегда предупреждаю об этом. При общении в сети обычно тоже, после первых пары переписок. Но вот когда мне пишут впервые, а я молчу, то это некоторых людей сильно огорчает. Так у меня сорвалось несколько консультаций. Я видел сообщение, открывал его через окошко предпросмотра, думал, ладно, отвечу через пару часов. А потом искал диалог - а его уже нет.

В современном мире скорость ответа влияет на отношение к человеку так же сильно, как скорость прогрузки видосика на отношение к сервису и оператору.

В общем. Если я не отвечаю - всё норм. Точно отвечу.

Про откаты.

Иногда родителям может казаться, что пора уже расслабиться, вон, сколько уже ребёнок знает, как много изучил, как изменилось его поведение. И вроде как теперь всё должно идти своим чередом!

Это частая причина болезненных падений при резких взлётах. Приводят, к примеру, мальчишку лет двух. За два месяца вы нагоняете полгода, малыш бежит вперед семимильными шагами, родители рады, хвастают достижениями. И вот через неделю отпуска к тебе приходит совершенно другой малыш. Будто кто-то запустил машину времени и откинул мальчика назад, на вашу первую встречу. Стоило на неделю перестать регулярно, изо дня в день следовать новой рутине, как приобретения последнего времени посыпались одно за другим.

Для того, чтобы изменения стали «стойкими», превратились в повседневную рутину малыша, стали частью его - нужно действительно много времени. От пары-тройки месяцев и выше. В этом период свежеприобретенное знание находится как бы «в прихожей», еще не пустило корни, поддерживается в основном родителями и специалистами.

Родители, не сдавайтесь раньше времени, замечая первые успехи!

У меня было пару таких детей в практике. Взрывной успех вначале - отказ от занятий - возврат через полгода. Потом повторение. И вот приводят к тебе ребенка шести лет. Клиент, которого можно было вывести в «норму» (или максимально близко к ней) находится под вопросом между 8.3 и 8.4.

То, где можно потихоньку приспускать свой контроль - навыки самообслуживания. Вот там родителю можно и нужно «расслабляться», отдавать всё больше рутины на совесть малыша, обучив его предварительно.

Про новые вершины.

Чуть меньше чем через час я буду вести первую в своей жизни пару. Не как студент-практикант, а уже как большой дядька.

К сожалению, онлайн. Ситуация в регионе не оставляет вариантов.

Как видите, не зря были все эти внезапные эфиры, теперь я телефона практически не стесняюсь и не мямлю - спасибо всем присутствующим. Однако, по сети работать гораздо труднее. Тяжелее считать ответную реакцию, увидеть эмоцию, завладеть аудиторией, заинтересовать. Но, будем пытаться.

В голове все отрепетировано десять раз. В тетради нестройные заметки.

Пожелайте удачи в бою!

Про отзывы.

Этот пост для отзывов.

Если вы когда-нибудь были на моей очной или онлайн консультации, водили ко мне на занятия ребёнка или были специалистом, которого я консультировал, обучал или стажировал - это пост для вас.

Отзыв - дело добровольное. Если вы хотите написать что-то, то я буду вам благодарен. Если же вы не хотите делиться своими эмоциями, боитесь «деанона» или просто неохота - на моё хорошее отношение к вам это никак не повлияет.

Если отзыв негативный, это тоже хорошо, не стесняйтесь их писать. Важно собирать ответные реакции, рефлексировать, бороться с неочевидными ошибками. Таким образом я становлюсь лучше, как специалист, а человек, читающий ваш отзыв, будет видеть более полную картину. Поэтому за негативные отзывы я тоже благодарен!

Комментарии ниже открыты для ваших клавиш!)

Как сухарик с изюмом, который вымочили на несколько секунд в чашке горячего чая, #Сводка_с_полей

Меня впервые за долгое время довольно сильно укусили за руку) Агрессивных детей за пару лет стало как-то меньше - или это просто мне так кажется? Я не ожидал укуса, тем более от такого милого ребёнка. Так что если я вдруг на полнолуние начну превращаться в маленькую девочку - вы знаете, где искать причину!)

Иду с остановки домой. На районе много кошек, самых разных. И вот один серебристо-серый кот примостился под припаркованной на газоне машиной. Он укрылся там от прохладного сентябрьского ветра, но при этом голову и часть туловища выставил на солнце. Всё ещё горячее солнышко пригрело мохнатого, и он уснул. Как оказалось, очень крепко. Потому что к нему вальяжно, по-хозяйски, подходит другой дворовый кот, все более ощетиниваясь по мере приближения. И вот он уже над спящим оппонентом, весь такой бандит, чёрный, поджарый, с выдранной местами шерстью, исцарапанным ухом. Он явно больше спящего, поэтому его, видимо, удивила реакция серого кота - тот не шевельнулся, продолжил мерно сопеть, даже не подозревая об угрозе. Кот-бандит поиграл мускулами, принюхался пару раз. Затем почти нежно, будто пытаясь не разбудить, ушел восвояси.
Даже в мире жестокой природы есть место доброте.

Яндексовский Телемост - полное говно. Как можно было сделать настолько глючное, неудобное, корявое приложение? Его будто вообще не проверяли на фокус-группах, а разрабатывали люди, ни разу не бывшие на онлайн-конференциях. Просто стыд и куча потраченных нервов.

Посмотрел аниме «Самурай Чамплу». Мальт короткий, один сезон, 26 серий, 10 часов без вырезок. И он очень красивый. Какая рисовка, эстетика пейзажей, еда, культурные мелочи. Всем, кто интересуется Японией, однозначно советую.

Ещё хочу посмотреть «Сёгун», но одному не хочется. Давайте под этим постом попросим Наташу посмотреть сериал вместе со мной!)

Битва в нарды накаляется. Тестирую стратегии, активно атакую, позорно проигрываю после наивных просчетов. Классная игра. Хорошо, что узнал её именно сейчас, а не раньше.

Диета, оказывается, очень сильно дисциплинирует. Вот три недели как «слез», и жутко обленился сразу. Пора возвращаться на подсчёт БЖУ. Реально классная штука.

Ненавижу брусья.

Еда в университетской столовой спустя лет семь - билет в первый вагон поезда до ностальгии.

Записался ребёнок 11 лет на консультацию.

Новые задачи и трудности заставляют мозг очнуться от расслабленной дрёмы повседневных рутин. И стимулируют работать, искать варианты, двигаться. Поэтому мне важны эти полтора часа в неделю со студентами. В этом есть моя личная, эгоистичная профессиональная заинтересованность.

Хочу написать пост про запах.

Запись эфира с Марией Каменецкой засветилась в местных родительских чатах. Меня ждёт деанон…

Может, скоро будет интересный онлайн.

Всем добра-бобра и хороших выходных!

Про итоги.

В этот день я обычно грустный. Точнее, это моё нормальное состояние. На людях я часто улыбчив и смешлив, но один на один с собой меланхолично спокоен. Так что в этот день я обычно обычный. Но не пытаюсь в социальное одобрение.

Тем временем в голове маленькие ревизоры бегают из угла в угол, прыгают от планов к мечтам, сравнивают чертежи и полученный результат. Стараясь посмотреть на жизнь со стороны, оцениваю всё и вся, не ограничивая себя в приличных выражениях.

Частью этого всего делюсь и с вами.

Итак, итоги года.

Мне кажется, стал лучше вести канал. Более регулярно, не сваливаясь в шитпостинг или игнор. Надо бы заняться этим более плотно в следующем году.

Поправил здоровье. Вместо трёх тон сладкого к чаю чаще останавливаюсь на полутора. Схуднул на 6 кг. Пакеты из магазина тащить легче, как бы я ненавидел брусья, но это их результат.

Борюсь с игровой зависимостью, почти не играю уже полгода. Только хомяк и остался. С зависимостью от соцсетей сложнее, но некоторые успехи на этом направлении тоже есть. По книгам тоже спокойнее, за год было лишь несколько запоев)

Стараюсь поддерживать и повышать качество работы. Тоже с переменным успехом.

За год добавилось неприятной внутренней кухни на работе. Я это не люблю. Мне не нужна власть, какое-то особое уважение или золотые горы. Мне важен свой угол и приходящие дети. Все остальное воспринимается, как заноза в пятке. Так что надо думать.

Много куда писал, много где отказали, кое-где проигнорили. Как многие современные люди, я верю во внезапный быстрый результат, мол, вот в Куджи позовут и стрельну. Соцсети постоянно дают нам примеры быстрых взлетов - но это лишь ошибка выжившего. Как и тысячу лет назад, результат приносят кровь, пот и труд. Ну и немного удачи.

Научился много чего готовить. Это радует.

Основная стратегия борьбы с проблемами всё ещё избегание. А хочется, как в кино или слабых фантастических книгах: напрячься так сильно-сильно и Ээээх! - надавать всем трудностям в щи! Но может, если достаточно сильно игнорировать…

Научился худо-бедно играть в нарды.

Недостаточно продвинулся с диссером. А универу нужны «остепенённые». Это ещё одна причина, почему я туда пошёл.

Много разного происходит вокруг. Не всему я рад, но ни на что не влияю. И, опять же, если слишком сильно зажмурить глаза…

Меньше слушаю музыку в наушниках. Чаще по дороге на работу пишу посты, читаю или смотрю что-то для работы. Это хорошо.

Есть пара идей, которые нужно реализовать. Хватило бы мотивации и сил.

Заценил крупинку творчества Высоцкого. Топ.

Английский стал лучше. Почти каждый день что-то смотрю или слушаю. 150 дней на Дуо, опять же. Даже могу более-менее читать статьи. Мало речевой практики, но тут уж ничего не поделаешь.

Хуже с молоком отношения. Жизнь боль.

Хуже с памятью. Лучше со списками.

Лучше стала продвигаться работа с родителями.

Онлайн консультации теперь полностью рабочий инструмент. Это радует. Много новых интересных клиентов и специалистов со всей страны, даже есть с дальнего зарубежья.

Хуже стало с прикладной мемологией. Не всегда успеваю за трендами, плюс удалил много мемных каналов, чтобы не зависать в сети часами.

Велик так и не реанимировал. Видимо, пора продавать. С постов о велике начинался канал.

Пост этот буду дополнять в течение дня. А может и не буду. Чё хочу, то и делаю. Взрослый тридцатиоднолетний дядька, че вы мне сделаете, я в другом городе?

Про игру в вышибалы.

Я стараюсь быть всегда максимально мягок к родителям. Трудности, с которыми они сталкиваются, каждодневные вызовы, с которыми приходится бороться, и не снились нам, специалистам. Ты устал после часового занятия с ребёнком? Попробуй побыть с ним 24 на 7!

Но иногда (повторюсь, ИНОГДА!) родители, сами того не осознавая, могут тормозить развитие ребёнка а то и вовсе откатывать его назад.

Этот пост не про обвинения, злобу, виктимблэйминг (или как там это называется). И не о белых пальто. Он про то, что о себе, своем ментальном здоровье тоже надо заботиться.

Вот ты час мучил малыша. Ты рушил стереотип его отношений со взрослыми. Не брал его на руки каждую секунду. Не делал за него задания. Не давал ему потонуть в мире аутостимуляций и простейших игр. Вылавливал простых слова. К концу занятия ребёнок постепенно нормализуется, привыкает. Ты можешь действовать твёрдо, быть требовательным только в ситуации, когда уверен, что заданная тобой планка абсолютно достижима для ребёнка, он может сделать то, на чем ты настаиваешь. И это и именно такой случай - к концу занятия мы наконец начинаем работать. Выдыхаешь, записываешь задания на дом.

Выводишь девочку в коридор. «У ти пути пусичка! Тебе дядя Камиль обижал, да? Ты зе мая мааааааинькая. Мы его поругаем, правда? Иди на ручки! Не, давай сама тебя обую. Устяля, мая холосия!».

Стикер с заданиями кладется в карман. Его вряд ли даже откроют. «Но я тысячу раз…» говорил про адекватное общение с ребёнком, про развитие самостоятельности, про систему поощрений. Звал маму на занятия. Но как об стенку горох! Мне стыдно за дальнейшие слова: иногда кажется, что родителям прикольно, чтобы ребёнок всегда оставался в таком «детском» состоянии, когда ему года полтора, только положительные эмоции и ещё нет никаких подготовок к школе, проблем в речи, страшных диагнозов и ПМПК.

Хочется спросить, как в мемном видосе: «Ну и нафига я это делал?». Девочка походит ко мне месяц, потом на месяц исчезнет, где-то «обнулившись» до исходного состояния. И так уже раз третий. Отказаться жалко - у ребёнка хороший потенциал. Продолжать дальше трудно, потому что безрезультатно, тупо мучаешь дитё на протяжении 55 минут.

Боль.

Про универ.

Через 40 минут (если всё не похерят воздушные тревоги) у меня будет первая настоящая очная пара по Специальной педагогике! Буду слушать выступления студентов, дал на прошлой практикоориентированные задания.

Пожелайте удачи в бою!

P.S.
Прошло всё вроде неплохо, хотя без тревог не обошлось. Всем спасибо за поддержку!