Telegram Web Link
#CHARTS | "Girlfriend" – 12:00 KST

#66 Bugs (+33)
#CHARTS | "Last Dance" – 12:00 KST

#84 Bugs (-24)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#CHARTS | "Still Life" ultrapassou 100,000 likes no MelOn. É a música lançada em 2022 mais rápida a alcançar o feito.
#CHARTS | "Still Life" – 13:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (New)
#1 Genie (New)

1° Real-Time All-Kill
#INFO | Stll Life (13 horas) ultrapassou o INVU da Taeyeon (28 horas), tornando-se a música mais rápida a chegar ao RAK nas paradas coreanas em 2022

©BBchartdata
#INFO | O BIGBANG se junta ao BTS, sendo os únicos grupos masculinos a alcançar o Primeiro lugar no MelOn Daily Chart nesta década.
#CHARTS | "Still Life" – 14:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (=)
#1 Genie (=)

2° Real-Time All-Kill
#CHARTS | "Still Life" atingiu seu primeiro Roofhit no Genie.
#CHARTS | "Still Life" ultrapassou 600 mil ouvintes únicos no MelOn.
#CHARTS | ‘Still Life’ — 15:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (=)
#1 Genie (=)

3° Real-Time All-Kill
#INFO | Still Life ultrapassou 1 milhão de streams no Genie

© BBchartdata
#CHARTS | ‘Still Life’ — 16:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (=)
#1 Genie (=)

4° Real-Time All-Kill
#YOUTUBE | O MV de "Still Life" ultrapassou 12,000,000 de visualizações e 1,700,000 de likes e atualmente se encontra em #4 nos vídeos em alta do YouTube.
#CHARTS | ‘Still Life’ — 17:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (=)
#1 Genie (=)

5° Real-Time All-Kill
#CHARTS | ‘Still Life’ — 18:00 KST

#1 MelOn (=)
#1 FLO (=)
#1 Bugs (=)
#1 Genie (=)

6° Real-Time All-Kill
#CHARTS | "Still Life" agora é a musica com mais ouvintes unicos nas primeiras 24 horas no MelOn após a reforma das paradas, com 748.640 (Ainda contando)

© BBchartdata
#CHARTS | 🇨🇳 QQ Music Chart (1° dia):

• Real-Time: #1 BIGBANG 'Still Life' (=)

• Soaring List: #1 BIGBANG 'Still Life' (NEW)

• MV (Global e Koreia): #1 BIGBANG 'Still Life' (NEW)

• Best-Selling Song: #1 BIGBANG 'Still Life' (=)
2024/10/02 02:33:04
Back to Top
HTML Embed Code: