💡یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «تست ایشیهارا با یکی از روشهای افکتیو کانکتیویتی»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🔴من همیشه به انجام پژوهش در حوزه نوروساینس علاقه داشته و دارم، اما احساس می‌کردم به مهارت‌ها و دانش کافی برای انجام پژوهش‌های علمی مجهز نیستم، تا اینکه در دوره تربیت پژوهشگر شرکت کردم. در این دوره پس از گذراندن جلسات آموزش‌های کلی در حوزه نوروساینس با اساتید مطرح در یک دوره آموزش ۳ ماهه برای آشنایی با چگونگی نگارش مقاله علمی به زبان انگلیسی، الکتروفیزیولوژی، تحلیل سیگنال‌های مغزی و تحلیل تصاویر مغزی قرار گرفتیم. این آموزش‌ها برای من خیلی مفید بودند و باعث روشن شدن ادامه راه پژوهشی من با یکی از اساتید این دوره به نام اقای دکتر نصرآبادی برای تحلیل سیگنال شد.
پس از انتخاب استاد مورد نظر و گروه‌بندی پژوهشی، جلسه‌ای با استاد مورد نظر تشکیل شد و موضوعات پژوهشی استاد مورد نظر برای اعضای گروه مشخص شد و تصمیم بر این شد با مطالعه مقالات استاد و دیگر مقالات و راهنمایی‌های منتور گروه، موضوع پژوهشیمون را خودمون مشخص کنیم. همچنین در مرحله آنالیز دیتا هستیم.

✅ ازمزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در طول این مدت مهارت‌های زیادی را به دست آوردم از جمله نحوه انجام سرچ سیستماتیک علمی، نحوه نگارش پروپوزال، تحلیل سیگنال eeg، کار با EEGLAB و همچنین نحوه کار با پلاگین SIFT بود.همچنین این مورد که جلسات به صورت منظم برگزار میشه و برای انجام تکالیف و وظایف و تقسیم‌بندی کار بر مبنای توانایی‌های هر فرد تاکید میشه خیلی کمک‌کننده می‌باشد.

@deutch67

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools

🔣معرفی موضوعات 5 تیم از تیمهای پژوهشی 12 گانه تحت هدایت دکتر هادی زرافشان در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته چهارم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 1

🟢موضوع:

Metacognition in Autism

🟣توضیحات:

هدف اعضای این تیم از انجام این پژوهش بررسی مولفهه های فراشناخت در افراد اوتیستیک است. این بررسی با تمرکز بر مطالعات تصویربرداری صورت می گیرد.

✅ نوع مطالعه: مروری (سیستماتیک ریویو)

👥اعضای تیم:

1- پارسا معینی
2- مهشید فخرآبادی
3- علی حیدرپور کلور

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 3

🟢موضوع:

Depression and Stanford Neuromodulation Therapy

🟣توضیحات:

در این پژوهش در تلاشیم میزان تاثیر روش درمانی استنفورد را بر روی دپرشن مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: مروری (سیستماتیک ریویو)

👥اعضای تیم:

1- مرضیه بشکار
2- زینب امین زاده
3- شهرزاد زارع مهذبیه
4- بهاره قلندری

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 4

🟢موضوع:


Cognition in Cardiovascular disease


🟣توضیحات:

تلاش می کنیم در این مطالعه کارکردهای شناختی را در افراد مبتلا به اختلالات قلبی و عروقی مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- پارسا رضایی
2- سایه متوسلی
3- سما رسولی
4- مریم جفرودی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 5

🟢موضوع:


Neuroimaging Biomarkers in Alzheimer Disease


🟣توضیحات:

هدف از انجام این مطالعه بررسی بیومارکرهای زیستی با استفاده از مطالعات نوروایمیجینگ در افراد آلزایمری است.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- پریسا میرزایی
2- مسعود لطفعلی پور
3- مریم بنی فاطمه
4- بهاره امینی
5- فاطمه همت

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد


◀️تیم پژوهشی شماره 8

🟢موضوع:


Social Cognition in Schizophernia


🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم شناخت اجتماعی را در اسکیزوفرنی مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: سیستماتیک ریویو

👥اعضای تیم:

1- مریم افشین محجوب
2- درسا سیفی
3- سوگند صفوی نژاد

👤منتور تیم: دکتر زهره دادی


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🌀 معرفی دپارتمانهای پژوهشی 3 گانه در طرح تربیت پژوهشگر 3

🔣1- دپارتمان نوروایمیجینگ (تصویر):

🧠 دپارتمان نوروایمیجینگ از هفت عضو اصلی و 25 منتور تشکیل شده است. وظیفه اصلی این دپارتمان طراحی آموزشها برای پیوستن پژوهشگران جدید و همینطور تربیت پژوهشگران برتر هر دوره جهت منتورشیپی ادوار بعدی است. اعضای اصلی دپارتمان که خود از افراد برجسته در طرح پژوهشی شماره 1 بوده اند عبارتند از:

🔵1- دکتر فاطمه احمدی: خانم دکتر احمدی فارغ التحصیل دکتری فیزیک از دانشگاه صنعتی امیرکبیر و عضو هیات علمی دانشگاه است. ایشان در یکی از تیمهای نوروایمیجینگ و زیر نظر دکتر زارع صادقی پژوهشی با محوریت مطالعات آلزایمر و با تاکید بر بررسی شبکه کارکردی مغز در افراد سالم و آلزایمری را در تجارب خود دارند و مرجع دپارتمان در حوزه DCM هستند. ایشان هم اکنون با دکتر زارع صادقی به فعالیت پژوهشی مشغول هستند.

🔵2- فاطمه جمشیدیان: خانم جمشیدیان فارغ التحصیل کارشناسی IT از دانشگاه خوارزمی بوده و در مبحث ارتباطات عملکردی مغز صاحب نظر و مرجع سوالات و اشکالات در مجموعه علمی مدارس میان رشته ای هستند. ایشان زیر نظر دکتر آرش زارع صادقی پژوهشی در حوزه ارتباطات کارکردی مغز انجام داده اند و از مدرسان این مجموعه به شمار می روند.

🔵3- پریا جافرپور: خانم جافرپور فارغ التحصیل پرستاری از دانشگاه علوم پزشکی لرستان هستند و مدیر دپارتمان آموزش مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای و عضو دپارتمان نوروایمیجینگ به شمار می روند. تخصص خانم جافرپور در مبحث حجم سنجی در مطالعات MRI بوده و مسئولیت طراحی آموزشها را در تیم حرفه ای خود در دپارتمان آموزش را نیز عهده دار هستند. ایشان هم اکنون زیر نظر آقای دکتر ابوالحسن رضاییان و دکتر آرش زارع صادقی کار می کنند.

🔵4- نگین کبیرمختارفر: خانم کبیرمختارفر فارغ التحصیل روانشناسی از دانشگاه شهید بهشتی و مرجع آموزشهای SPM در مجموعه علمی مدارس میان رشته ای به شمار می روند. ایشان ضمن بهره مندی از تجربه مطالعات نوروایمیجینگ در حوزه دیتاگیری نیز راهنمای پژوهشگران جوان این مجموعه به شمار می روند. ایشان هم اکنونو زیر نظر دکتر پیمان حسنی ابهریان و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت می کنند.

🔵5- زهرا قاضی: خانم قاضی فارغ التحصیل زیست شناسی از دانشگاه خوارزمی و مرجع آموزشهای برنامه نویسی با زبان پایتون و ماشین لرنینگ در این مجموعه به شمار می روند. ایشان با تجربه خوب خود سعی در یاددهی زبان برنامه نویسی با زبانی ساده به دانشجویان همه رشته ها دارند که امروزه یک ضرورت به شمار می رود. ایشان زیر نظر دکتر معین اسقایی و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت پژوهشی دارند.

🔵6- عاطفه ناطقیان: خانم ناطقیان فارغ التحصیل کارشناسی هنر و مدرس پروپوزال نویسی در این مجموعه محسوب می شوند. خانم ناطقیان ضمن کسب تجربه همراهی در تیمهای تصویر، سعی دارند زمینه آشنایی و تالیف طرح های پژوهشی را پژوهشگران آموزش دهند. ایشان زیر نظر آقای دکتر پیمان حسنی ابهریان و دکتر آرش زارع صادقی فعالیت پژوهشی خود را دنبال می کنند.

🔵7- آرمین طوقی: آقای طوقی دانشجوی کارشناسی ارشد توانبخشی شناختی در دانشگاه شهید بهشتی هستند. نامبرده ضمن بهره مندی از ظرفیت دانش پایه خود در علوم اعصاب، سعی در آموزش کاربردی جهت نحوه انجام پژوهش به پژوهشگران را دارند. تسلط ایشان به هر دو حوزه سیگنال و تصویر می تواند به پژوهشگران جوان کمک شایانی در رفع اشکالات این دوستان نماید. ایشان زیر نظر آقای دکتر علی مطیع نصرآبادی به فعالیت پژوهشی مشغول هستند.

⬅️در پست بعدی مشخصات 25 منتور دپارتمان نوروایمیجینگ در طرح پژوهشی امسال خدمت عزیزان شرکت کننده در این طرح معرفی می گردد.

◀️ نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی ➡️

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

😮از شما دعوت می شود که در یک مطالعه با موضوع تغییرات اقلیمی شرکت کنید.

⏳این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.


⚠️افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال⚠️


🔣با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی 🔣

⏳برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:

➡️ https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_d5WCwXAMWiLtmrI

✔️برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :

📌 وی پی ان خود را روشن کنید.

🚀 @IDSchools

🔣معرفی موضوعات 2 تیم از تیمهای پژوهشی تحت هدایت دکتر محمودرضا حاجی قاسم در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته ششم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 59

🟢موضوع:

Comparison of contrast agent accumulation(enhancement) in glioblastoma multiforme(GBM) using aminolevulinic acid or ALA with iron (Fe) or gadolinium

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم بررسی مواد مختلف را در ایجاد کنتراست بهتر در تصاویر MRI مورد بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- محمد صائمی
2- سارا صالحی فر

👤منتور تیم: شایان زارعی


◀️تیم پژوهشی شماره 60

🟢موضوع:

Investigation the neuroprotective and anti-inflammatory effect of LLLT with optical fiber and bumetanide on repair of spinal cord injury contusion model in rats

🟣توضیحات:

هدف از انجام این مطالعه بررسی اثر لیزردرمانی در ترمیم التهابات در ضایعات مغزی نخاعی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- پویان بخشی
2- فاطمه مومنی

👤منتور تیم: شایان زارعی


‼️نحوه ثبت نام در این طرح جدید پژوهشی و تربیت پژوهشگر:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🔣دو پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔴این قسمت: «تشخیص هیجانات که توسط EEG »
و
🔴«بررسی کوریلیشن و فانکشنال کانکتیویتی شبکه عصبی صرع »

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🟡من در طرح تربیت پژوهشگر نوروساینس و علوم شناختی سال ۱۴۰۲ شرکت کردم. در حال حاضر در دو تیم پژوهشی مشغول فعالیت هستم. در تیم یک با خانم دکتر فاطمه جهرمی همکاری می‌کنیم. موضوع کار پژوهشی ما، تشخیص هیجانات که با دیتای به دست آمده از EEG و تسک موسیقی، می‌باشد.
🟡در تیم دو با دکتر ابوالحسن رضائیان همکاری می‌کنیم. موضوع کار پژوهشی ما، بررسی شبکه عصبی صرع که برروی کوریلیشن و فانکشنال کانکتیویتی نواحی مختلف شبکه است.
🟡دیتای انتخاب شده برای تحلیل، دیتای fMRI است که بر روی حالت استراحت قرار دارد.
🟡از زمان تیم بندی و شروع کار حدود ۹ ماه می‌گذرد که ماقبل از آن، دوره‌های آموزشی به صورت آنلاین و آفلاین گذرانده شد. در این ۹ ماه هر هفته بجز تعطیلات رسمی، جلسات گروهی با حضور منتور محترم برگزار شد. مرحله به مرحله کار پژوهشی پیش برده شد.

✅ از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
🟢در این پروژه، نگارش بیان مساله، کلید واژه،سرچ مقالات و سپس فیلتر کردن مقالات منتخب شده را یاد گرفتیم.
🟢در مواقع نیاز جلسه با استاد برگزار می‌شود که نظارت لازم بر تحقیق انجام می‌گیرد و راهنمایی در این جهت ارائه می‌گردد.
🟢تمامی کارها به صورت تیمی انجام می‌شود که افراد با رشته‌های مختلف در کنار هم در یک گروه قرار می‌گیرند و تقسیم کار صورت می‌گیرد.
🟢در کنار جلسات تیمی، دوره‌هایی برای یادگیری تولباکس‌های مورد نیاز برگزار می‌شود.
در کل یه بخش کار تم آموزشی و یه بخش دیگر تم پژوهشی دارد و این دو حیطه در کنار هم در حال پیشروی هستند.

@Strider2022

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

🔣معرفی موضوعات 4 تیم از تیمهای پژوهشی فعلی تحت هدایت دکتر عباس تفاخری در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته هفتم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی تهران:

◀️تیم پژوهشی شماره 26 (پژوهش مشترک با دکتر بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر)

🟢موضوع:

Langulage decoding using IEEG signals

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش دی کد کردن سیگنالهای مغزی به دست آمده از ثبت های عمقی مغز در افراد مبتلا به صرع کانونی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر شاد
2- صبا دهاقین
3- ایمان امانی زاده
4- رویا محمدی

👤منتور تیم: شایان زارعی

◀️تیم پژوهشی شماره 27 (پژوهش مشترک با دکتر زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران)

🟢موضوع:

Differenciation between brain patterns in focal epilepsy and healthy group using Resting-state fMRI

🟣توضیحات:

هدف از انجام این پژوهش افتراق بین افراد دارای صرع فوکال و گروه سالم با استفاده از دیتای حالت استراحت است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم ابوالقاسمی
2- محسن قصری
3- مهرناز یوسفی

👤منتور تیم: مبینا اسدیان


◀️تیم پژوهشی شماره 28 (پژوهش مشترک با دکتر بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر)

🟢موضوع:

Eye movement Paterns in focal epillepsy after seasure

🟣توضیحات:

هدف از این مطالعه یافتن الگوهای حرکت چشم پس از شیژر در افراد مبتلا به صرع با استفاده از سیگنالهای مغزی و حرکات چشمی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر بابانژاد
2- امیر بابانژاد
3- فاطمه فلاحی
4- آرین مرادی فر

👤منتور تیم: پریا جافرپور

◀️تیم پژوهشی شماره 29 (پژوهش مشترک با دکتر زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران)

🟢موضوع:

Structural patterns in brain images between Generalized Epilepsy and healthy groups using MRI imaging

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش بررسی الگوهای مغزی در بین افراد سالم و دارای صرع جنرال با استفاده از تصاویر MRI است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم ابوالقاضی
2- بهنام درزی
3- مهدی گوروانی
4- نوشین مقدم

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🔹 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت:
✅ «Application of EEG in measuring Attention and Engagement for students»

✅ «The relaxing effect of music on functional connectivity of working memory during N-BACK task while facing numbers, geometric shapes, colors and faces»

✅ «Machine Learning Analysis of Functional Structural Correlation in Focal Epilepsy: a fMRI study»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من در سه گروه پژوهشی مشغول فعالیت هستم. اولین موضوع، یک سیستماتیک ریویو با دکتر اسقائی می‌باشد. این پژوهش در مورد بررسی توجه و اینجیجمنت در کودکان مدرسه ای توسط EEG است. ما بعد از درنظر گرفتن یکسری معیارهای ورود و خروج، سرچ مقالات را شروع کردیم. در نهایت به ۶ مقاله رسیدیم، در حال حاضر در مرحله نوشتن فول تکست هستیم. ما به صورت مرتب و هر هفته با دکتر اسقائی جلسه داریم.
دومین موضوع با دکتر زارع صادقی، بررسی زمان ریلکسیشن بر روی حافظه فعال توسط تسک N-BACK در چهار حالت شکل، رنگ، اعداد و فیس می‌باشد. که در این پروژه در حال نگارش پروپزال هستیم و تسک نیز طراحی شده است. چهار حالت تسک N-BACK برای افراد اجرا می‌کنیم، در امتداد آن موسیقی ارامبخش پخش می‌شود و در انتها مجدد تسک‌ها اجرا می‌شود و تاثیر آن بررسی می‌شود.جلسات به صورت هر هفته به صورت مرتب برگزار می‌شود.
سومین موضوع با دکتر رضاییان، بررسی ساختاری عملکردی فوکال اپیلپسی با استفاده از ماشین لرنینگ می‌باشد. ۶۵ سابجکت آماده در اختیار ما قرار داده شده که توسط نرم افزارهای نوروایمیجینگ تحلیل می‌شود.

✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
مزیت شرکت در این دوره آشنایی با نگارش سیستماتیک ریویو، سرچ پیشرفته مقالات، آشنایی با تسک N-BACK، آموزش کدنویسی در پایتون، کار با نرم‌افزارهای نوروایمیجینگ و بررسی آناتومیکال مغز بود.

@neverevergirl
#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools