✏️یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
این قسمت: «طبقه بندی بین استیت‌های آلزایمر با استفاده از پروژه ماشین لرنینگ»!

📢از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته‌ای بخوانید:

📌بیماری آلزایمر یک بیماری پیش رونده و تحلیل برنده‌ی مغز بوده که باعث مختل شدن شدید فکر و حافظه می‌شود. علائم این بیماری با از دست دادن قدرت حفظ اطلاعات بخصوص حافظه موقت در دوران پیری آغاز شده و به‌ تدریج با از دست دادن قدرت تشخیص زمان، افسردگی، از دست دادن قدرت تکلم، گوشه‌گیری و سرانجام مرگ به پایان می‌رسد.

📌یکی از تیم‌های پژوهشی مدارس میان رشته‌ای در مطالعه‌ای به بررسی طبقه بندی بین استیت‌های الزایمر با استفاده از پروژه ماشین لرنینگ و تصاویر fMRI پرداخته است.

👓از زبان یکی از پژوهشگران فعال در این پژوهش بشنویم:

💻این تیم با بررسی دقیق و موشکافانه‌ی آخرین پیشرفت‌ها در این حوزه، پژوهش خود را آغاز کرد. سپس ما کار خود را در پروژه ماشین لرنینگ شروع کردیم که بخشی از این پروژه با برنامه نویسی متلب و با تولباکس‌های مرتبط با پردازش تصویر مانند SPM, CONN, FSL و زبان برنامه نویسی پایتون انجام شد.

📖در این پروژه کاملا با نحوه کار با این تولباکس‌ها آشنا شدیم و هر فرد بخشی از کار را در این خصوص برعهده گرفت. بررسی ارتباطات عملکردی و ساختاری مغز در سایه‌ی مراحل مختلف بیماری آلزایمر، هدف اصلی اعضای تیم بود. در نهایت ماتریس نهایی را به دست آوردیم و نتایج حاصله را باهم مقایسه کردیم. در حال حاضر مقاله‌ی این پروژه در حال نگارش هست.

✨از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
آشنایی عمیق با تولباکس‌های پردازش تصویر ذکر شده، کار گروهی، مطالعه تخصصی در خصوص بیماری آلزایمر و... . همچنین مطالعه مقالات و نوشتن پروپزال و نوشتن متن مقاله بخشی از فعالیت‌های ما در زمینه توانمندسازی اعضا از لحاظ یادگیری نگارش علمی بود. جلسات منظم با استاد سوپروایزر پروژه به صورت ماهانه شکل می‌گرفت و قدم به قدم مباحث با کمک استاد پیش می‌رفت.

📝"مشارکت در این تحقیق، تجربه‌ای عالی برای من بود.‌ همچنین توانستم که در یک کار تیمی شرکت داشته باشم. من از اینکه توانستم سهمی در ارتقای علم و دانش در زمینه بیماری آلزایمر داشته باشم، بسیار خرسندم".

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

📱 @IDSchools
📱 @NeuroSci_IDSchools

✨ طرح پژوهشی و تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی در سال 1403

1️⃣گام نخست: ارائه های اساتید (برای حضور در ادامه طرح، ثبت نام در این مرحله الزامی است):

🔹سرفصل ارائه های اساتید:

⏰یکشنبه ها، به مدت 10 هفته، از ساعت 19 تا 20:30
شروع دوره از 10 تیر 1403

⬅️تعداد جلسات: 10 جلسه

➡️سرفصل جلسات:

1️⃣هفته اول: پژوهش در سیگنالهای مغزی؛ مطالعات حیوانی
👤با حضور: دکتر معین اسقایی، مرکز جانورشناسی آلمان (DPZ)، دانشگاه گوتینگن آلمان

2️⃣هفته دوم: پژوهش در نوروایمیجینگ؛ مطالعات انسانی
👤با حضور: دکتر آرزش زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران

3️⃣هفته سوم: پژوهش در مطالعات سلولی و مولکولی؛ مطالعات آزمایشگاهی
👤با حضور: دکتر محمودرضا حاجی قاسم، دانشگاه علوم پزشکی تهران

4️⃣ هفته چهارم: پژوهش در مطالعات مروری نوروساینس؛ مطالعات بالینی
👤با حضور: دکتر هادی زرافشان، دانشگاه علوم پزشکی تهران

5️⃣هفته پنجم: پژوهش در نوروساینس رفتاری؛ مطالعات پریمات ها
👤با حضور: دکتر ندا شهیدی، دانشگاه گوتینگن

6️⃣هفته ششم: پژوهش در نوروالکتروفیزیولوژی؛ مطالعات سلولی و مولکولی
👤با حضور: دکتر تریستان استوبر، دانشگاه بوخوم

7️⃣هفته هفتم: پژوهش در اختلالات مغزی؛ مطالعات کاربردی
👤با حضور: دکتر عباس تفاخری، دانشگاه علوم پزشکی تهران

8️⃣هفته هشتم: پژوهش در رابط مغز و ماشین؛ مطالعات داده محور
👤با حضور: دکتر گلناز بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر

9️⃣هفته نهم: پژوهش در نوروساینس محاسباتی؛ مطالعات انسانی
👤با حضور: دکتر علی مطیع نصرآبادی، دانشگاه شاهد

0️⃣1️⃣هفته دهم: پژوهش در دیتاساینس در نوروساینس؛ مطالعات سیگنال
👤با حضور: دکتر محسن پرتو، موسسه ماکس پلانک آلمان

◀️نحوه ثبت نام:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

◀️توضیحات کامل طرح پژوهشی:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3589

‼️همراه با گواهی شرکت در دوره به انگلیسی

🔣کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad


✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

👀یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
این قسمت: «بررسی ارتباطات عملکردی نواحی مختلف هیپوکمپ برای ایجاد یک تقسیم‌بندی جدید»!

📣از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته‌ای بخوانید:

📌 هیپوکمپ یکی از قسمت‌های مهم مغز در پردازش حافظه و ذخیره‌سازی اطلاعات است.
نواحی مختلف این بخش کوچک مغز عملکردهای متفاوتی با یکدیگر دارند و به همین سبب به عنوان sub-region  شناخته می‌شوند. این تقسیم‌بندی می‌تواند در شرایط پاتولوژیک ناظر بر هیپوکمپ - مانند آلزایمر - دچار تغییر شود.

📌یکی از تیم‌های پژوهشی مدارس میان رشته‌ای در مطالعه‌ای به بررسی ارتباطات عملکردی بخش‌های مختلف هیپوکمپ پرداخته است.

🎤از زبان یکی از پژوهشگران فعال در این پژوهش بشنویم:

👩‍💻در ابتدا دیتای این پروژه متشکل از حدود ۳۰۰ سابجکت با کمک استاد راهنما تهیه شد. ما از تصاویر fMRI برای پیش‌برد مراحل این پژوهش استفاده کردیم. با بررسی تصاویر مغزی ذکر شده، مراحل پیش‌پردازش بر روی دیتاها انتخاب و اعمال شد.


📖برای یادگیری نحوه پیش‌پردازش و آنالیز دیتا، توسط منتورهای مدارس میان‌رشته‌ای تحت تعلیم قرار گرفتیم و کار با تولباکس‌های مهم در این زمینه را یاد گرفتیم. نکته‌ی جالب این پروژه تسلط یکی از اعضای تیم به زبان برنامه‌نویسی پایتون بود که به سبب تقسیم‌بندی افراد با پیشینه‌های مکمل با هم حاصل شد. به طور مثال تیم ما از دانشجویان روانشناسی، پزشکی و مهندسی تشکیل شده است و هرکدام بخشی از پروژه را به پیش برده‌ایم. هم‌اکنون کد نهایی این پروژه آماده است و در حال اعمال آن بر روی تمام دیتاها هستیم.

📝"برای کار روی این پروژه باید به توانایی‌های خود و اعضای گروه اطمینان می‌کردیم. نتیجه‌ی این اطمینان، یک پروژه گروهی جالب در کنار یادگیری فراوان بود".

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

📱 @IDSchools
📱 @NeuroSci_IDSchools

🔣 معرفی تیمهای پژوهشی پنجگانه فعلی تحت هدایت دکتر اسقایی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی روز نخست طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه گوتینگن آلمان، مرکز مطالعات پریمات ها (DPZ):

◀️تیم پژوهشی شماره 2

🟢موضوع:

Application of EEG in measuring Attention and Engagement for students

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه مولفه های engagement و attention در بچه های مدرسه ای را بررسی می کنیم که بوسیله EEG اندازه گیری شده است.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- زهرا قاضی
2- آرمان دهقانی

👤منتور تیم: زهرا شاوردی


◀️تیم پژوهشی شماره 13

🟢موضوع:

Mental fatigue assessment using eye metrics

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه خستگی ذهنی را با حالات چشم و با استفاده از آی ترکینگ و ... مورد بررسی قرار می دهیم.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- سیده آتنا مدرسی
2- آیسان شفیع خانی
3- سحر کرمانی

👤منتور تیم: حسین ثنایی


◀️تیم پژوهشی شماره 14 (همکاری مشترک دکتر اسقایی با دکتر حسین وهابی، عضو هیات علمی دانشکده فنی دانشگاه تهران)

🟢موضوع:

Neurodevelopmental signature of emotional face processing in EEG studies

🟣توضیحات:

در این مطالعه مولفه های پردازش احساسات از طریق چهره در مطالعات EEG مورد بررسی قرار می گیرد.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- زینب خدادادی
2- سمانه علامه
3- مائده امینی
4- مهسا مهدوی
5- نیکا غلامپور
6- زهرا رجبی

👤منتور تیم: آرمان دهقانی

◀️تیم پژوهشی شماره 30 (همکاری مشترک دکتر اسقایی و دکتر فاطمه زارعیان از دانشگاه علم و صنعت)

🟢موضوع:

Cognitive Modeling in Emotion Recognition Using Manifold Methods

🟣توضیحات:

در این مطالعه با استفاده از یک دیتای اخذ شده پیرامون هیجانات، سعی داریم با استفاده از روش منیفلد مدلی شناختی جهت تشخیص هیجان عرضه کنیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- علی سمیعی
2- رحیمه حنفی
3- زکیه حسن زاده
4- میثم خرقانی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

◀️تیم پژوهشی شماره 31 (همکاری مشترک دکتر اسقایی و دکتر فاطمه زارعیان از دانشگاه علم و صنعت)

🟢موضوع:

Patern Recognition in Personality Traits by EEG-Microstates

🟣توضیحات:

در این مطالعه با تمرکز بر پنج ویژگی شخصیتی سعی داریم با استفاده از ریزحالت های ای ای جی به شناسایی الگوهای شخصیتی نائل شویم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1-امیر اسلامی
2- محمد لطفی
3- پرستو سدیفی
4- ستاره مشهدی هاشم مرندی

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد

👈نحوه ثبت نام در این دوره:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

✅ #مستند: آیا می‌توان جلوی آلزایمر را گرفت؟

💠 PBS Can Alzheimer's be stopped 2016

🏅 امتیاز: 7.2
🇺🇸 محصول: آمریکا
💎 ژانر: #علمی #نوروساینس #پزشکی
⏰ مدت زمان : 47 دقیقه
🪩 تعداد قسمت: 1
🟢 کیفیت: 720p/1080p
🎙 دوبله فارسی

🔄 تریلر

✅ برای دانلود با دوبله فارسی کلیک کنید ➡️

✅ خلاصه:  یک بیماری بسیار مهلک که بسیاری از سلول های عصبی را تحت تاثیر قرار میدهد.آلزایمر بیماری بسیار غم انگیز است که فکر کردن،عشق و عاطفه و حافظه انسان را تحت الشعاع قرار میدهد که بیش از 40 میلیون نفر در جهان را مبتلا کرده است.در این مستند سرنخ هایی از زنجیره های مولکولی این بیماری بازگو می شود.بسیاری از پژوهش هایی که برای این بیماری انجام شده نتیجه بخش بوده است.در انتها با افرادی آشنا می شویم که سطوح مختلفی از این بیماری را دارا هستند و با مشکلات آنها آشنا می شویم...

📚 #معرفی_کتاب: فرگشت، فلسفه و خدا اثر جانر‌ تاسلامان از نشر سایلاو

📨 @Documentary20
🌐 @sci_doc_eng
📸 Instagram

🔣 معرفی موضوعات 5 تیم از تیمهای پژوهشی 14گانه فعلی تحت هدایت دکتر زارع صادقی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته دوم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه علوم پزشکی ایران:

◀️تیم پژوهشی شماره 5

🟢موضوع:

Investigation of Brian Effective Connectivity in Resting-State fMRI

🟣توضیحات:

در این طرح ما قصد داریم ارتباط موثر شبکه های مغزی را با استفاده از دیتای استراحت به دست آمده از تصاویر fMRI به دست آوریم.

✅ نوع مطالعه: مروری

👥اعضای تیم:

1- دکتر فاطمه احمدی
2- دکتر حمیدرضا صادق صالحی

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی


◀️تیم پژوهشی شماره 15

🟢موضوع:

Using machine learning to examine various brain functional connectivity  patterns in response to facial photos and various emotions.

🟣توضیحات:

ما در این پژوهش به دنبال الگوهای ارتباط کارکردی در مواجهه با تصاویر چهره هستیم و بعد از پیش پردازش و آنالیز دیتای fMRI از تکنیک یادگیری ماشین برای تحقق این مهم استفاده می کنیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- شایان زارعی
2- فاطمه شربتی
3- مینا شیری

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی


◀️تیم پژوهشی شماره 16

🟢موضوع:

Determining the severity of cognitive impairment in Alzheimer’s disease by functional and structural brain imagess

🟣توضیحات:

ما در این مطالعه سعی داریم با استفاده از دیتای افراد آلزایمری شبکه کارکردی و همینطور تغییرات حجمی نواحی مختلف را با استفاده از تصاویر fMRI به دست آوریم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- فاطمه جمشیدیان
2- پریا جافرپور
3- نکیسا نورزادگان
4- آرین رضایی
5- سمانه منصوری

👤منتور تیم: دکتر هانیه کاهنی

◀️تیم پژوهشی شماره 32

🟢موضوع:


Functional connectivity of Auditory Network in Verbal Task: a fMRI study


🟣توضیحات:

تمرکز ما در این مطالعه بر روی شبکه شنیداری حین مواجهه با کلمات مشابه است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- رحیمه حنفی
2- پوریا طوسی
3- گلسا مستقیم
4- هدیه بابایی

👤منتور تیم: مینا شیری

◀️تیم پژوهشی شماره 34

🟢موضوع:


Auditory network in Anosmic peopele before and after Rehabilitation

🟣توضیحات:

هدف ما از این مطالعه بررسی شبکه کارکردی و موثر مغز در افراد دارای اختلال بویایی قبل و بعد درمان توانبخشی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- مریم سلیمانی
2- پدرام دانشور
3- امیرحسین نقی پور
4- دنیا آب روشن

👤منتور تیم: مسلم صلحی راد



‼️نحوه ثبت نام در این دوره:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

➡️ nEuro-Iranian Meetup @ FENS Forum 2024

✨ Support Neuroscience Students and Researchers in Iran

➡️ Join the Meetup at FENS Forum 2024

🔴Time and Venue

🟡Date: Wednesday, June 26, 2024

🟡Time: 19:00 - 22:00

🟡Location:Welthandelsplatz 1, 1020 Wien, Austria (In front of the Library of the Vienna University of Economics and Business)

👥Organizers

- Tristan Manfred Stöber
- Shervin Safavi
- Fatemeh Jamshidian

🔣For more details, visit the [website]


✉️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✉️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✉️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

🔣معرفی موضوعات 2 تیم از تیمهای پژوهشی تحت هدایت دکتر گلناز بغدادی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته سوم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه صنعتی امیرکبیر:

◀️تیم پژوهشی شماره 26 (پروژه مشترک با دکتر تفاخری، دانشگاه علوم پزشکی تهران)

🟢موضوع:

Langulage decoding using IEEG signals

🟣توضیحات:

هدف ما از انجام این پژوهش دی کد کردن سیگنالهای مغزی به دست آمده از ثبت های عمقی مغز در افراد مبتلا به صرع کانونی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر شاد
2- صبا دهاقین
3- ایمان امانی زاده
4- رویا محمدی

👤منتور تیم: شایان زارعی


◀️تیم پژوهشی شماره 28 (پروژه مشترک با دکتر تفاخری، دانشگاه علوم پزشکی تهران)

🟢موضوع:

Eye movement Paterns in focal epillepsy after seasure

🟣توضیحات:

هدف از این مطالعه یافتن الگوهای حرکت چشم پس از شیژر در افراد مبتلا به صرع با استفاده از سیگنالهای مغزی و حرکات چشمی است.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- نیلوفر بابانژاد
2- امیر بابانژاد
3- فاطمه فلاحی
4- آرین مرادی فر

👤منتور تیم: پریا جافرپور

‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

📣 از شما دعوت می شود که در یک مطالعه با موضوع تغییرات اقلیمی شرکت کنید.

⭕️ این مطالعه کمتر از ۱۵ دقیقه زمان می برد و هدف آن بررسی نگرش افراد به تغییرات اقلیمی است.


⚠️ افراد واجد شرایط: افراد بالای ۱۸ سال ⚠️


🔣با همکاری مجموعه علمی آموزشی مدارس میان رشته ای، مجری طرح: دکتر امید قاسمی، دانشگاه نیوساوت ولز استرالیا🔣

🟠‌ برای شروع مطالعه بر روی این لینک کلیک کنید:

➡️ https://unswpsy.au1.qualtrics.com/jfe/form/SV_42DtwFE3oQvtAjA

‼️برای پاسخ گویی بهتر و صحیح لطفا :

📌وی پی ان خود را روشن کنید.

🚀@IDSchools

💡یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت: «تست ایشیهارا با یکی از روشهای افکتیو کانکتیویتی»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🔴من همیشه به انجام پژوهش در حوزه نوروساینس علاقه داشته و دارم، اما احساس می‌کردم به مهارت‌ها و دانش کافی برای انجام پژوهش‌های علمی مجهز نیستم، تا اینکه در دوره تربیت پژوهشگر شرکت کردم. در این دوره پس از گذراندن جلسات آموزش‌های کلی در حوزه نوروساینس با اساتید مطرح در یک دوره آموزش ۳ ماهه برای آشنایی با چگونگی نگارش مقاله علمی به زبان انگلیسی، الکتروفیزیولوژی، تحلیل سیگنال‌های مغزی و تحلیل تصاویر مغزی قرار گرفتیم. این آموزش‌ها برای من خیلی مفید بودند و باعث روشن شدن ادامه راه پژوهشی من با یکی از اساتید این دوره به نام اقای دکتر نصرآبادی برای تحلیل سیگنال شد.
پس از انتخاب استاد مورد نظر و گروه‌بندی پژوهشی، جلسه‌ای با استاد مورد نظر تشکیل شد و موضوعات پژوهشی استاد مورد نظر برای اعضای گروه مشخص شد و تصمیم بر این شد با مطالعه مقالات استاد و دیگر مقالات و راهنمایی‌های منتور گروه، موضوع پژوهشیمون را خودمون مشخص کنیم. همچنین در مرحله آنالیز دیتا هستیم.

✅ ازمزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
در طول این مدت مهارت‌های زیادی را به دست آوردم از جمله نحوه انجام سرچ سیستماتیک علمی، نحوه نگارش پروپوزال، تحلیل سیگنال eeg، کار با EEGLAB و همچنین نحوه کار با پلاگین SIFT بود.همچنین این مورد که جلسات به صورت منظم برگزار میشه و برای انجام تکالیف و وظایف و تقسیم‌بندی کار بر مبنای توانایی‌های هر فرد تاکید میشه خیلی کمک‌کننده می‌باشد.

@deutch67

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools