🔹 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
⬅️این قسمت:
✅ «Application of EEG in measuring Attention and Engagement for students»

✅ «The relaxing effect of music on functional connectivity of working memory during N-BACK task while facing numbers, geometric shapes, colors and faces»

✅ «Machine Learning Analysis of Functional Structural Correlation in Focal Epilepsy: a fMRI study»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من در سه گروه پژوهشی مشغول فعالیت هستم. اولین موضوع، یک سیستماتیک ریویو با دکتر اسقائی می‌باشد. این پژوهش در مورد بررسی توجه و اینجیجمنت در کودکان مدرسه ای توسط EEG است. ما بعد از درنظر گرفتن یکسری معیارهای ورود و خروج، سرچ مقالات را شروع کردیم. در نهایت به ۶ مقاله رسیدیم، در حال حاضر در مرحله نوشتن فول تکست هستیم. ما به صورت مرتب و هر هفته با دکتر اسقائی جلسه داریم.
دومین موضوع با دکتر زارع صادقی، بررسی زمان ریلکسیشن بر روی حافظه فعال توسط تسک N-BACK در چهار حالت شکل، رنگ، اعداد و فیس می‌باشد. که در این پروژه در حال نگارش پروپزال هستیم و تسک نیز طراحی شده است. چهار حالت تسک N-BACK برای افراد اجرا می‌کنیم، در امتداد آن موسیقی ارامبخش پخش می‌شود و در انتها مجدد تسک‌ها اجرا می‌شود و تاثیر آن بررسی می‌شود.جلسات به صورت هر هفته به صورت مرتب برگزار می‌شود.
سومین موضوع با دکتر رضاییان، بررسی ساختاری عملکردی فوکال اپیلپسی با استفاده از ماشین لرنینگ می‌باشد. ۶۵ سابجکت آماده در اختیار ما قرار داده شده که توسط نرم افزارهای نوروایمیجینگ تحلیل می‌شود.

✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
مزیت شرکت در این دوره آشنایی با نگارش سیستماتیک ریویو، سرچ پیشرفته مقالات، آشنایی با تسک N-BACK، آموزش کدنویسی در پایتون، کار با نرم‌افزارهای نوروایمیجینگ و بررسی آناتومیکال مغز بود.

@neverevergirl
#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

🔣معرفی موضوع تیم فعلی تحت هدایت دکتر تریستان استوبر در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته هشتم طرح تربیت پژوهشگر از دانشگاه بوخوم آلمان:

◀️تیم پژوهشی شماره 37

🟢موضوع:

The influence of salient experiences on hippocampal activity correlations

🟣توضیحات:

Our project explores how salient events alter the correlation dynamics between CA3 and CA2 neurons, elucidating mechanisms of memory prioritization and neural plasticity in the hippocampus.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- آرمین طوقی (منتور ارشد دپارتمان سیگنال و تصویر مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
2- فاطمه جمشیدیان (منتور ارشد تصویر مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
3- شایان زارعی (رئیس دپارتمان سیگنال مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)
4- پریا جافرپور (رئیس دپارتمان آموزش مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای)


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

😮 سه پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔣 این قسمت:
🔴«Eye-tracking assessment in the psychopathology of attention: a systematic review»
🔴«The influence of salient experiences in hippocampal correlations»
🔴«Dynamic fluctuations in default mode network after theta burst stimulation»
👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
🟡من در دوره تربیت پژوهشگر سال ۱۴۰۱ شرکت کردم. دو پروژه با دکتر خرمی، یک پروژه با دکتر نصرآبادی و یک پروژه با دکتر تریستان استوبر کار کردم. یک سیستماتیک ریویو پیرامون ارزیابی آی ترکت بر روی دایمنشن افراد دارای اختلال روانپزشکی و چگونگی ساب‌گروپینگ بیماری‌های روانپزشکی توسط آی ترکتینگ برحسب زیربنای شناختی توجه است. این پروژه حدوداً دوسال طول کشید و در حال حاضر در مراحل انتهایی و نگارش بحث و نتیجه‌گیری مقاله هستیم.
✅ مزیت این پروژه آشنایی با آرداک بود. آرداک برای تکمیل DSM است و دیدگاه کمی نسبت به نشانه های بالینی در روانپزشکی دارد و براساس زیربنای عصبی و شناختی این موارد را بررسی می‌کند.
🟡پروژه ما با دکتر اریستان استوبر پیرامون neural assembleyهای تشکیل شده در CA2 و CA3 هیپوکامپ موش در تجربه ی اجتماعی است. ما همچنان در حال پیاده‌سازی این تکنیک در پایتون هستیم.
🟡پروژه بعدی با دکتر نصرابادی پیرامون تاثیر TMS EEG برروی default mode network با تکنیک DCM است که مدل نورونی برروی حالت استراحت eeg قرار می‌گیرد و پس از آن پارامتر های کانکتیویتی استخراج می‌شود. در این پروژه در زمینه مدل‌سازی کار می‌کنم.
✅ مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
پروژه اول با دکتر خرمی، باعث تقویت تئوریتیکال و مطالعه بیش از ۳۰۰۰ مقاله، نگارش مقاله و نحوه سرچ مقالات شد.
در پروژه دوم با آموزش کدنویسی در پایتون آشنا شدم.
و در پروژه سوم با دکتر نصرابادی آنالیز EEG، مدل سازی بر روی EEG آشنا شدم.

@R_minTi

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

🔣معرفی موضوعات سه تیم از 8 تیم فعلی تحت هدایت دکتر علی مطیع نصرآبادی در مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای، سخنران اصلی هفته نهم طرح تربیت پژوهشگر 3:

◀️تیم پژوهشی شماره 19

🟢موضوع:

بررسی الگوی مغزی افراد سالم و افراد ADHD با روش پویایی نمادین با استفاده از دیتای ای ای جی

🟣توضیحات:

در این پژوهش ما سعی داریم به بررسی سیگنالهای مغزی در افراد سالم و ADHD بپردازیم و تفاوت بین این دو گروه را با استفاده از روش پویایی نمادین مورد تحلیل و بررسی قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- سجاد ملایی
2- معصومه نجدت
3- نفیسه نیکنام
4- ندا سنقری

👤منتور: الهام اسلامیان

◀️تیم پژوهشی شماره 22

🟢موضوع:

بررسی ارتباط عملکردی در مغز با استفاده از دیتای ای ای جی در هنگام انجام تسک ایشیهارا

🟣توضیحات:

در این پژوهش و با استفاده از تسک ایشیهارا تصاویری رنگی به افراد نشان داده شده و سیگنال مغزی اخذ شده است. ما سعی داریم با استفاده از روشهای ارتباط عملکردی الگوهای مغزی را در حین انجام این تسک استخراج نماییم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- ثمین افزون کار
2- شیرین طالقانی
3- رویا سیفی
4- نازیلا عشقی

👤منتور: مسلم صلحی راد

◀️تیم پژوهشی شماره 23

🟢موضوع:

بررسی ارتباط عملکردی مغز در حالت استراحت با استفاده از دیتای ای ای در هنگام القای امواج مغناطیسی با TMS

🟣توضیحات:

دریتای این تیم در هنگام اعمال TMS و با استفاده از دستگاه ای ای جی اخذ شده است. ما سعی داریم الگوهای مغزی این افراد را با استفاده از روشهای ارتباط عملکردی مورد بررسی و پژوهش قرار دهیم.

✅ نوع مطالعه: اوریجینال

👥اعضای تیم:

1- دکتر حامد مقتدری
2- دکتر غزاله غفاری پور
3- بابک علی یاری
4- فرزانه امینی

👤منتور: آرمین طوقی


‼️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره➡️

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

  @Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

⬅️ یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
🔴این قسمت: «بررسی الگوی‌های مغزی افراد اسکیزوفرنی و سالم با دیتای EEG و با استفاده از Effective Connectivity»

👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من علی محمدنژاد هستم، با آقای دکتر نصرآبادی و منتور محترم خانم دکتر زهره دادی همکاری می‌کنم.در تیم پژوهشی ما، همگی با بک‌گراند‌های مختلفی(مهندسی برق، مهندسی عمران، آمار ریاضی و پزشکی) در حال تعامل هستیم.
✅ پیش‌نیاز‌‌هایی که برای انجام پژوهش در اختیار پژوهشگران قرار می‌گیرد:
یکی از پیش‌نیاز‌های لازم، یادگیری پیش‌پردازش و آنالیز سیگنال‌های EEG هم به صورت تئوری هم به صورت عملی بود که توسط یکی از بهترین اساتید بنام کشور، آقای دکتر نصرآبادی به صورت ۴ جلسه فشرده(۲ جلسه اول تئوری و دو جلسه بعد به صورت عملی به صورت تولباکس EEGLAB) آموزش دریافت کردیم.
✅ یک پیش‌نیاز دیگر، نحوه سرچ نظام‌مند و پیشرفته مقالات بود که به صورت خیلی جامع در حیطه نحوه سرچ مقالات و کلیدواژه‌های سرچ مقاله آموزش داده شد.
به دلیل اینکه پژوهشگران با بک‌گراندهای مختلفی شرکت ‌می‌کنند، یکسری دوره ها به عنوان پیش نیاز به صورت آفلاین و آنلاین می‌گذرانند. این دوره‌ها به موضعات متعددی مثل پروازش سیگنال و تصاویر، اشنایی با بیماری ها مغزی و …. اشاره دارند.
🔹ما سه کلید واژه اصلی داشتیم: بیماری اسکیزوفرنی، سیگنال EEG، افکتیو کانکتیویتی
افکتیو کانکتیوتی جزو فاکشنال کانکتیوینی است. افکتیو کانکتیوتی علاوه بر نشان دادن ارتباطات مغز، جهت را نیز نشان می‌دهد.
🟡روند کار در تیم ما، ابتدا دیتاهارو را برای بررسی پیدا کردیم. بعضی دیتاها، بنا به دلایلی حذف شد و در انتها به دو دیتاست رسیدیم. دیتاها را پیش پردازش و کد نویسی را شروع کردیم و پروژه نیز همچنان ادامه دارد.
🔣از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
یکی از نکات مثبت دوره تربیت پژوهشگر، جلسات منظم به صورت هفتگی است. در این جلسات ارائه مقالات، آشنایی با مقالات متعدد، تقسیم‌ وظایف و آشنایی با تیم ورکینگ صورت ‌گرفت. در جلسات با چالش‌های وسیعی نیز روبرو شدیم که ابن چالشها را با منتور و استاد محترم حل کردیم. در زمان انجام پژوهش گزارش کار تهیه می‌کنیم، که این مورد پیشرفت پژوهش را نشان می‌دهد.

@Alimohammadnezhad1997

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✈️ @IDSchools
✈️ @NeuroSci_IDSchools

🔈 ‼️ تنها سه روز تا شروع طرح تربیت پژوهشگر 3 ‼️🔈

🔴با پشتیبانی و حضور 30 استاد هیات علمی از دانشگاه های داخل و خارج از کشور

🔴با همراهی 70 منتور

🔴 با حضور 200 تیم

⬅️همراه با آموزش مهارت ها، تیم بندی و انجام پژوهش

⬅️پشتیبانی از ابتدا تا چاپ مقاله

◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

🟡همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره🟡

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

‼️📣 تنها دو روز تا شروع طرح تربیت پژوهشگر 3 📣‼️

❗️ظرفیت در حال تکمیل!

⭐️با پشتیبانی و حضور 30 استاد هیات علمی از دانشگاه های داخل و خارج از کشور

⭐️با همراهی 50 منتور

⭐️ با حضور 200 تیم

✅ همراه با آموزش مهارت ها، تیم بندی و انجام پژوهش

✅ پشتیبانی از ابتدا تا چاپ مقاله

🔣نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

⬅️همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

📆 برنامه ارائه های اساتید و منتورهای طرح تربیت پژوهشگر 3

⭐️«مدارس میان رشته ای با همکاری اساتید دانشگاه های گوتینگن،بوخوم،موسسه ماکس پلانک آلمان و ...» برگزار می کند:

🔴«طرح پژوهشی و تربیت پژوهشگر در نوروساینس و علوم شناختی 3»🔴

1️⃣ارائه هفته نخست:

👤دکتر معین اسقایی، مرکز جانورشناسی آلمان
👤مسلم صلحی راد، موسس مجموعه علمی و پژوهشی مدارس میان رشته ای

2️⃣ارائه هفته دوم:

👤دکتر آرش زارع صادقی، دانشگاه علوم پزشکی ایران
👤دکتر فاطمه احمدی، عضو ارشد دپارتمان تصویر

3️⃣ارائه هفته سوم:

👤دکتر گلناز بغدادی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر
👤ثمین افزونکار، منتور دپارتمان تصویر

4️⃣ارائه هفته چهارم:

👤دکتر هادی زرافشان،دانشگاه علوم پزشکی تهران
👤مسعود لطفعلی پور، عضو ارشد دپارتمان سیستماتیک ریویو

5️⃣ارائه هفته پنجم:

👤دکتر ندا شهیدی،دانشگاه گوتینگن آلمان
👤پریا جافرپور، رئیس دپارتمان آموزش

6️⃣ارائه هفته ششم:

👤دکتر محمودرضا حاجی قاسم،دانشگاه علوم پزشکی تهران
👤دکتر غزاله غفاری پور، منتور دپارتمان سیگنال و تصویر

7️⃣ارائه هفته هفتم:

👤دکتر عباس تفاخری،دانشگاه علوم پزشکی تهران
👤راضیه ضمیری، منتور دپارتمان سیگنال و تصویر

8️⃣ارائه هفته هشتم:

👤دکتر تریستان استوبر،دانشگاه بوخوم آلمان
👤شایان زارعی، رئیس دپارتمان سیگنال

9️⃣ارائه هفته نهم:

👤دکتر علی مطیع نصرآبادی،دانشگاه شاهد
👤آرمین طوقی، عضو ارشد دپارتمان سیگنال و تصویر

0️⃣1️⃣ارائه هفته دهم:

👤دکتر محسن پرتو،موسسه ماکس پلانک آلمان
👤فاطمه جمشیدیان، عضو ارشد دپارتمان تصویر


🔣چهار گام طرح:
🌟ارائه های اساتید
🌟آماده سازی پژوهشگران در تابستان و اوایل پاییز
🌟تعیین استاد و گروه بندی تیمها
🌟تعیین موضوع و شروع پژوهش

✨ ارائه های اساتید و منتورها:یکشنبه‌ها،به مدت 10 هفته،از 10 تیر تا 18 شهریور 1403
🕗 از ساعت 19 تا 22


◀️نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad



✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|

💥 یک پروژه پژوهشی در مدارس میان‌رشته‌ای!
◀️این قسمت: «تشخیص محل دقیق وقوع صرع با کمک سیگنال EOG و روش‌های یادگیری ماشین»
👤از زبان یکی از پژوهشگران برتر مدارس میان رشته ای بخوانید:
من در تیم سیگنال و در حوزه صرع در حال پژوهش هستم. با استفاده از کانال‌های EOG صرع، محل وقوع را در صرع‌های گیجگاهی مشخص می‌کنیم تا متوجه محل دقیق شروع صرع شویم. این کار به این دلیل اتفاق می‌افتد که در صرع‌های غیرقابل درمان، محل دقیق پیدا شود و بعد از جراحی، آن قسمت برداشته ‌شود.
تشخیص محل صرع، با استفاده از حرکات چشم مخصوص شناسایی می‌شود. این روش‌ها باعث موفق بودن جراحی می‌شود. در این پروژه با استفاده از روش‌های ماشین لرنینگ می‌توانیم به این هدف دست یابیم.

✔️ از مزیت‌های این پروژه می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:
با ابزار تحلیل سیگنال مثل تولباكس EEGLAB ونرم افزار متلب آشنا شدیم. پروپوزال این پروژه تا حد زیادی نوشته شده است. همچنین باید در مراحل بعدی ماشین لرنینگ را یاد بگیریم و مسلط شویم. در حال حاضر در مراحل ابتدایی پروژه هستیم.

#تجربه_پژوهشگران_مدارس_میان_رشته_ای

✉️ @IDSchools
✉️ @NeuroSci_IDSchools

‼️📣 تنها یک روز تا شروع طرح تربیت پژوهشگر 3 📣‼️

❗️ظرفیت در حال تکمیل!

⭐️ با پشتیبانی و حضور 30 استاد هیات علمی از دانشگاه های داخل و خارج از کشور

⭐️ با همراهی 50 منتور

⭐️ با حضور 200 تیم

✅ همراه با آموزش مهارت ها، تیم بندی و انجام پژوهش

✅ پشتیبانی از ابتدا تا چاپ مقاله

👈نحوه ثبت نام در طرح تربیت پژوهشگر 3:

https://www.tg-me.com/IDSchools/3587

🟡همراه با گواهی معتبر شرکت در دوره

◀️کسب اطلاعات بیشتر:

@Moslem_Solhirad

✈️ | @IDSchools||کانال اصلی|
✈️ | @IDS_NeuroSci||گروه پاسخگویی به سوالات|
✈️ | @NeuroSci_IDSchools||کانال نوروساینس و علوم شناختی|