Forwarded from BASNA
🚨 #اطلاعیه_بسیار_مهم
🔻 در اطلاعیه روابط عمومی دانشگاه اعلام شد؛
🔴 شروع ترم جدید در دانشگاه بوعلیسینا به تعویق افتاد/ تکلیف تخلیه و ورود به خوابگاه چه می‌شود؟! 🔴
برای مشاهده متن خبر، روی لینک زیر کلیک کنید
basna.ir/fa/news/6825
#اختصاصی_بسنا
#تعویق_شروع_ترم
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
🔻 در اطلاعیه روابط عمومی دانشگاه اعلام شد؛
🔴 شروع ترم جدید در دانشگاه بوعلیسینا به تعویق افتاد/ تکلیف تخلیه و ورود به خوابگاه چه می‌شود؟! 🔴
برای مشاهده متن خبر، روی لینک زیر کلیک کنید
basna.ir/fa/news/6825
#اختصاصی_بسنا
#تعویق_شروع_ترم
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
با سلام و احترام
دانشجویان مقطع کارشناسی که نیمسال ۴۰۱۲، نیمسال پایانی ایشان است و فارغ‌التحصیل می‌شوند جهت اعلام اسامی به دفتر گروه لطفاً مشخصات خود را ( نام، نام خانوادگی و شماره دانشجویی) به نشانی @Arzhinaminii ارسال کنند.
دانشجویان مقطع کارشناسی که نیمسال ۴۰۱۲، نیمسال پایانی ایشان است و فارغ‌التحصیل می‌شوند جهت اعلام اسامی به دفتر گروه لطفاً مشخصات خود را ( نام، نام خانوادگی و شماره دانشجویی) به نشانی @Arzhinaminii ارسال کنند.
درس "آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی"
کد درس: 9033052
تجربه نشان داده است، عدم آگاهی از قوانین و مقررات آموزشی دوران تحصیل، می تواند مشکلات متعددی را برای دانشجو به همراه آورد. به همین منظور در نیمسال جاری، دانشگاه بوعلی سینا، برای اولین بار، درسی را تحت عنوان "آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی" برای دانشجویان مقاطع کاردانی و کارشناسی ارائه می نماید.
در درس یاد شده، برخی نکات کلیدی و مهم در اتباط با قوانین و مقررات مربوط به تغییر رشته، مهمانی و انتقال، جبران معدل، جبران نمره افتاده، مرخصی تحصیلی، حذف ترم، انصراف، اخراج، امتحانات، سامانه گلستان، نظام وظیفه، عضویت در دفتر استعداد های درخشان، پذیرش بدون آزمون استعداد های درخشان کارشناسی ارشد و ... بیان خواهد شد.
این درس به ارزش یک واحد بوده و در قالب دروس مازاد اختیاری ارائه خواهد شد. بدین معنی که در واحد گذرانده کل محاسبه نمی شود اما در معدل نیمسال و معدل کل تاثیر دارد.
از آنجا که آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی می تواند متضمن موفقیت هرچه بیشتر شما در دوران تحصیل باشد، توصیه اکید می شود درس یاد شده را در نیمسال جاری اخذ نماید.
کد درس: 9033052
تجربه نشان داده است، عدم آگاهی از قوانین و مقررات آموزشی دوران تحصیل، می تواند مشکلات متعددی را برای دانشجو به همراه آورد. به همین منظور در نیمسال جاری، دانشگاه بوعلی سینا، برای اولین بار، درسی را تحت عنوان "آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی" برای دانشجویان مقاطع کاردانی و کارشناسی ارائه می نماید.
در درس یاد شده، برخی نکات کلیدی و مهم در اتباط با قوانین و مقررات مربوط به تغییر رشته، مهمانی و انتقال، جبران معدل، جبران نمره افتاده، مرخصی تحصیلی، حذف ترم، انصراف، اخراج، امتحانات، سامانه گلستان، نظام وظیفه، عضویت در دفتر استعداد های درخشان، پذیرش بدون آزمون استعداد های درخشان کارشناسی ارشد و ... بیان خواهد شد.
این درس به ارزش یک واحد بوده و در قالب دروس مازاد اختیاری ارائه خواهد شد. بدین معنی که در واحد گذرانده کل محاسبه نمی شود اما در معدل نیمسال و معدل کل تاثیر دارد.
از آنجا که آشنایی با قوانین و مقررات آموزشی می تواند متضمن موفقیت هرچه بیشتر شما در دوران تحصیل باشد، توصیه اکید می شود درس یاد شده را در نیمسال جاری اخذ نماید.
Forwarded from BASNA
براساس قوانین آموزشی دانشگاه بوعلیسینا؛
شرط ادامه تحصیل برای دانشجویان دارای ۳ ترم مشروطی و دانشجویانی که سنوات مُجازشان پُر شده، چیست؟!
برای مشاهده متن خبر، روی لینک زیر کلیک کنید
basna.ir/fa/news/6839
@scojob
شرط ادامه تحصیل برای دانشجویان دارای ۳ ترم مشروطی و دانشجویانی که سنوات مُجازشان پُر شده، چیست؟!
برای مشاهده متن خبر، روی لینک زیر کلیک کنید
basna.ir/fa/news/6839
@scojob
#مهم
⭕با سلام
به اطلاع می‌رسانیم دانشجویانی که تمایل به اخذ درس ریاضیات زیستی داشتند اما به دلیل عدم رعایت پیشن‌نیاز این درس امکان اخذ نداشتند، اکنون با ثبت درخواست اخذ درس بدون رعایت پیش‌نیاز می‌توانند این درس را اخذ کنند.
پ.ن : دانشجویانی که این درس رو برمی‌دارند با خانوم شیری هماهنگ کنند که سریعاً با درخواست ایشان موافقت شود.
⭕با سلام
به اطلاع می‌رسانیم دانشجویانی که تمایل به اخذ درس ریاضیات زیستی داشتند اما به دلیل عدم رعایت پیشن‌نیاز این درس امکان اخذ نداشتند، اکنون با ثبت درخواست اخذ درس بدون رعایت پیش‌نیاز می‌توانند این درس را اخذ کنند.
پ.ن : دانشجویانی که این درس رو برمی‌دارند با خانوم شیری هماهنگ کنند که سریعاً با درخواست ایشان موافقت شود.
Forwarded from محافل گره
🔶 محافل گره، طرحی از دانشکده ریاضی و علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر
🔹 همراه با تیم‌سازی هوشمند و کورس‌های جدید در حوزه‌های بین رشته ای
🔹کورس جدید NLP برای آشنا شدن با ترند روز تکنولوژی: ChatGPT
🔹 برای ثبت‌نام به کانال محافل گره مراجعه فرمایید.
@gereh_aut
@mcs_ssc
🔹 همراه با تیم‌سازی هوشمند و کورس‌های جدید در حوزه‌های بین رشته ای
🔹کورس جدید NLP برای آشنا شدن با ترند روز تکنولوژی: ChatGPT
🔹 برای ثبت‌نام به کانال محافل گره مراجعه فرمایید.
@gereh_aut
@mcs_ssc
Forwarded from BASNA
زمانبندی حذف و اضافه نیمسال جدید منتشر شد
🔻زمانبندی حذف و اضافه (حداکثر دو درس) دانشگاه بوعلیسینا براساس سال ورود در تقویم آموزشی نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به شرح زیر است:
🔻ورودی‌های ۹۸ و ماقبل: ۶ اسفند
🔻ورودی‌های ۹۹: ۷ اسفند
🔻ورودی‌های ۱۴۰۰: ۸ اسفند
🔻 ورودی‌های ۱۴۰۱ و دانشجویان مهمان و انتقال: ۹ اسفند
🔻 کلیه ورودی‌ها: ۱۱ اسفند
⚠️ حذف و اضافه دانشجویان از ساعت ۱۸:۰۰ هرروز (از روز شنبه ۶ اسفند) طبق تقویم آموزشی برای هرورودی فعال و به مدت ۲۴ ساعت ادامه می‌یابد.
#اختصاصی_بسنا
#بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
🔻زمانبندی حذف و اضافه (حداکثر دو درس) دانشگاه بوعلیسینا براساس سال ورود در تقویم آموزشی نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به شرح زیر است:
🔻ورودی‌های ۹۸ و ماقبل: ۶ اسفند
🔻ورودی‌های ۹۹: ۷ اسفند
🔻ورودی‌های ۱۴۰۰: ۸ اسفند
🔻 ورودی‌های ۱۴۰۱ و دانشجویان مهمان و انتقال: ۹ اسفند
🔻 کلیه ورودی‌ها: ۱۱ اسفند
⚠️ حذف و اضافه دانشجویان از ساعت ۱۸:۰۰ هرروز (از روز شنبه ۶ اسفند) طبق تقویم آموزشی برای هرورودی فعال و به مدت ۲۴ ساعت ادامه می‌یابد.
#اختصاصی_بسنا
#بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
✅ زیبایی ریاضیات و اهمیت تلاش برای درک لذت آن
📚 گفت‌وشنودهایی در ریاضیات، نوشته‌ی آلفرد رنیی، ترجمه‌ی دکتر سعید قهرمانی
خانم نیکولینی: من متوجه نمی‌شوم که چطور ممکن است کسی بخواهد ریاضیات را به کار گیرد ولی با روح آن نیز در ستیز باشد. من در ریاضیات تنها یک تازه‌کارم و دانشم فقط در همین حد اندکی است که شما در طی صحبت‌هایمان به من آموخته‌اید، بنابراین شاید اظهار نظرم در این مورد پرمدعایی باشد. با این حال، من متوجه مطلبی شده‌ام. ولی نمی‌خواهم خسته‌تان بکنم، چون یقیناً آنچه بتوانم بگویم خودتان می‌دانید.
گالیله: لطفاً ادامه بدهید. نظرتان را بگویید. خیلی مایلم بدانم نکته‌ای که متوجه آن شده‌اید چیست. ذهن بی‌غرض و منصفانه‌ی شما به چه چیزهایی توجه می‌کند که از دید بسیاری از همکاران دانش‌آموخته‌ی من پنهان می‌ماند.
خانم نیکولینی: متوجه شده‌ام که یک قضیه‌ی ریاضی را تنها هنگامی واقعاً فهمیده‌ام که اثبات آن را کاملاً درک کرده باشم. حتی اتفاق افتاده است که تنها وقتی قضیه‌ای را برایم از راه متفاوت دیگری ثابت کرده‌اید، آن را کاملاً متوجه شده‌ام. زمانی به من گفتید که می‌خواهید راه حل متفاوتی برای یک قضیه ارائه بدهید. اعتراف می‌کنم که با خود گفتم چه لزومی دارد که چنین کنید و چرا یک اثبات کفایت نمی‌کند. اما بعد متوجه شدم چقدر مفید است که از جهات مختلف به مسئله‌ای نظر کنیم، درست مانند آن که مجسمه‌ای را از زوایای مختلف تماشا کنیم. البته درک می‌کنم که چرا انسان گاهی از اثبات دشوارتر می گریزد. خودم هم بسیاری اوقات از یک سلسله استدلال طولانی که می‌بایست گام به گام دنبال شود وحشت‌زده می‌شدم. من در این موارد احساس کوهنوردی را داشتم که به طرف قله‌ای در میان پرتگاه‌های خطرناک در حرکت است و باید تنها جلوی پایش را نگاه کند تا مبادا پایش بلغزد. اما جالب توجه این است که وقتی به قله می‌رسد و از آن بالا به منظره‌ی اطرافش می‌نگرد، آن‌چنان لذت غیرقابل توصیفی به او دست می‌دهد که همه‌ی مشکلات راه را از یاد می‌برد. ابتدا من اثبات‌های طولانی را به شوق رسیدن به چنین چشم‌اندازی دنبال می‌کردم اما به تازگی از هر گام شگفت‌انگیز و نبوغ‌آمیز اثبات لذت فراوانی می‌برم که با لذت شنیدن زیباترین قطعات موسیقی قابل مقایسه است. فکر می‌کنم که وضعیت برای کوهنورد هم مشابه این است: ابتدا او فقط به فکر قله و منظره‌ی زیبایی است که از آنجا می بیند، ولی کم‌کم برایش نفس کوهنوردی اهمیت پیدا می‌کند. از سر راه برداشتن هر مانعی و پیدا کردن هر دستاویزی در میان صخره‌ها برایش شادی‌بخش و فرح‌افزا می‌شود.
گالیله: نمی‌دانید حرف‌های شما چقدر مرا خوشحال کرد. در طول عمر درازم فقط تعداد کمی از شاگردانم مرا و روح واقعی ریاضیات را اینقدر خوب فهمیده‌اند. هر وقت چیز جدیدی به شما یاد می‌دهم، بلافاصله به چشمانتان نگاه می‌کنم تا برق آنها را مشاهده کنم. هر وقت چشمانتان برق می‌زند، می‌فهمم که متوجه نکته‌ی قضیه شده‌اید. هنگام تدریس، این برق دیدگان بالاترین لذت‌ها را به من می‌دهد. درست مثل لذت آن لحظه‌ای است که آتش اجاق پس از سعی زیاد در روشن کردنش بالاخره زبانه می‌کشد. معلمانی هستند که می‌خواهند ریاضیات را با حفظ کردن قواعد و روش‌های مکانیکی به شاگردانشان بیاموزند. کار آنها از سر رفع تکلیف است و تدریسشان پشیزی نمی‌ارزد. معلم واقعی کسی است که به شاگردش یاد می‌دهد که چگونه باید فکر کند و بفهمد. کسی که در عوض فهم حقیقی مطلب فقط دستورالعمل‌ها را می‌آموزد، قادر نخواهد بود که آنها را درست به کار گیرد، زیرا دانستن درست تنها در سایه‌ی تفکر امکان پذیر است. کسی که به جای فکر کردن تنها به شمردن اکتفا کند، معمولاً پیچیده‌ترین راه‌ها را خواهد پیمود و غالباً هم آن چیزی را که لازم است نمی‌شمارد. بنابراین حتی اگر اشتباه هم نکند نتیجه‌اش بی‌ارزش و بی‌فایده خواهد بود.
منبع : https://www.tg-me.com/TAinMathematics
📚 گفت‌وشنودهایی در ریاضیات، نوشته‌ی آلفرد رنیی، ترجمه‌ی دکتر سعید قهرمانی
خانم نیکولینی: من متوجه نمی‌شوم که چطور ممکن است کسی بخواهد ریاضیات را به کار گیرد ولی با روح آن نیز در ستیز باشد. من در ریاضیات تنها یک تازه‌کارم و دانشم فقط در همین حد اندکی است که شما در طی صحبت‌هایمان به من آموخته‌اید، بنابراین شاید اظهار نظرم در این مورد پرمدعایی باشد. با این حال، من متوجه مطلبی شده‌ام. ولی نمی‌خواهم خسته‌تان بکنم، چون یقیناً آنچه بتوانم بگویم خودتان می‌دانید.
گالیله: لطفاً ادامه بدهید. نظرتان را بگویید. خیلی مایلم بدانم نکته‌ای که متوجه آن شده‌اید چیست. ذهن بی‌غرض و منصفانه‌ی شما به چه چیزهایی توجه می‌کند که از دید بسیاری از همکاران دانش‌آموخته‌ی من پنهان می‌ماند.
خانم نیکولینی: متوجه شده‌ام که یک قضیه‌ی ریاضی را تنها هنگامی واقعاً فهمیده‌ام که اثبات آن را کاملاً درک کرده باشم. حتی اتفاق افتاده است که تنها وقتی قضیه‌ای را برایم از راه متفاوت دیگری ثابت کرده‌اید، آن را کاملاً متوجه شده‌ام. زمانی به من گفتید که می‌خواهید راه حل متفاوتی برای یک قضیه ارائه بدهید. اعتراف می‌کنم که با خود گفتم چه لزومی دارد که چنین کنید و چرا یک اثبات کفایت نمی‌کند. اما بعد متوجه شدم چقدر مفید است که از جهات مختلف به مسئله‌ای نظر کنیم، درست مانند آن که مجسمه‌ای را از زوایای مختلف تماشا کنیم. البته درک می‌کنم که چرا انسان گاهی از اثبات دشوارتر می گریزد. خودم هم بسیاری اوقات از یک سلسله استدلال طولانی که می‌بایست گام به گام دنبال شود وحشت‌زده می‌شدم. من در این موارد احساس کوهنوردی را داشتم که به طرف قله‌ای در میان پرتگاه‌های خطرناک در حرکت است و باید تنها جلوی پایش را نگاه کند تا مبادا پایش بلغزد. اما جالب توجه این است که وقتی به قله می‌رسد و از آن بالا به منظره‌ی اطرافش می‌نگرد، آن‌چنان لذت غیرقابل توصیفی به او دست می‌دهد که همه‌ی مشکلات راه را از یاد می‌برد. ابتدا من اثبات‌های طولانی را به شوق رسیدن به چنین چشم‌اندازی دنبال می‌کردم اما به تازگی از هر گام شگفت‌انگیز و نبوغ‌آمیز اثبات لذت فراوانی می‌برم که با لذت شنیدن زیباترین قطعات موسیقی قابل مقایسه است. فکر می‌کنم که وضعیت برای کوهنورد هم مشابه این است: ابتدا او فقط به فکر قله و منظره‌ی زیبایی است که از آنجا می بیند، ولی کم‌کم برایش نفس کوهنوردی اهمیت پیدا می‌کند. از سر راه برداشتن هر مانعی و پیدا کردن هر دستاویزی در میان صخره‌ها برایش شادی‌بخش و فرح‌افزا می‌شود.
گالیله: نمی‌دانید حرف‌های شما چقدر مرا خوشحال کرد. در طول عمر درازم فقط تعداد کمی از شاگردانم مرا و روح واقعی ریاضیات را اینقدر خوب فهمیده‌اند. هر وقت چیز جدیدی به شما یاد می‌دهم، بلافاصله به چشمانتان نگاه می‌کنم تا برق آنها را مشاهده کنم. هر وقت چشمانتان برق می‌زند، می‌فهمم که متوجه نکته‌ی قضیه شده‌اید. هنگام تدریس، این برق دیدگان بالاترین لذت‌ها را به من می‌دهد. درست مثل لذت آن لحظه‌ای است که آتش اجاق پس از سعی زیاد در روشن کردنش بالاخره زبانه می‌کشد. معلمانی هستند که می‌خواهند ریاضیات را با حفظ کردن قواعد و روش‌های مکانیکی به شاگردانشان بیاموزند. کار آنها از سر رفع تکلیف است و تدریسشان پشیزی نمی‌ارزد. معلم واقعی کسی است که به شاگردش یاد می‌دهد که چگونه باید فکر کند و بفهمد. کسی که در عوض فهم حقیقی مطلب فقط دستورالعمل‌ها را می‌آموزد، قادر نخواهد بود که آنها را درست به کار گیرد، زیرا دانستن درست تنها در سایه‌ی تفکر امکان پذیر است. کسی که به جای فکر کردن تنها به شمردن اکتفا کند، معمولاً پیچیده‌ترین راه‌ها را خواهد پیمود و غالباً هم آن چیزی را که لازم است نمی‌شمارد. بنابراین حتی اگر اشتباه هم نکند نتیجه‌اش بی‌ارزش و بی‌فایده خواهد بود.
منبع : https://www.tg-me.com/TAinMathematics
بگذارید دو مطلب به گفته‌های شما اضافه کنم. اول اینکه ریاضیات علاوه بر آنکه مفید است و برای کسانی که می‌خواهند به مطالعه‌ی طبیعت بپردازند یا از قدرت آن -مثلاً در ساختن ماشین‌ها- استفاده کنند اجتناب‌ناپذیر است، مبحثی است بسیار زیبا و جالب توجه، و از ماجراجویی‌های هیجان‌انگیز و شگفتی‌آور مغز آدمی است. من فکر می‌کنم که زیبایی ریاضیات یک نکته‌ی فرعی و الحاقی به آن نیست، بلکه یکی از خصایص اساسی آن است. حقیقت همیشه زیباست و زیبایی همیشه حقیقت دارد. یونانیان باستان به این نکته خوب پی برده بودند. کسانی که تصوراتی منحط از ریاضیات دارند، یا زیبایی آن را نمی‌بینند یا اینکه بدان مشکوکند. گمان می‌برند زیبایی یک جنبه‌ی تجملی و زائد است، و وقتی بدان پشت می‌کنند به‌خیال خود به واقعیت نزدیک‌تر می‌شوند. این کسان خود را مرد عمل می‌نامند و متکبرانه به تحقیر کسانی می‌پردازند که در روح واقعی ریاضیات نفوذ کرده‌اند. در حالی که هیچ چیز غیر منطقی‌تر از خودبینی آنها نیست که در واقع انعکاس ناتوانی خود آن‌هاست. حالت آنها درست مثل اسکندر کبیر است که از روی خشم گره گردیوس را با شمشیر برید، زیرا نتوانست به راز آن پی ببرد. این را هم بدانید که در دربار حکومت‌های خودکامه‌ی ابتدایی، هنر و علم صرفاً جنبه تشریفاتی داشتند، در حالی که در یونان باستان هنر و علم هر دو اجزای تشکل‌یافته‌ی زندگی بودند. این هر دو به روش‌های مختلف به آدمیان کمک کردند تا خودشان و جهان اطرافشان را بشناسند. حالا که پس از ۲۰۰۰ سال ما ادامه دادن به راه آنها را آغاز کرده‌ایم، باید از آنجایی شروع کنیم که ارشمیدس باز ایستاد.
خانم نیکولینی: درست می‌گویید. هنرمندان عصر ما هم همین کار را می‌کنند. ولی گفتید که به گفته‌های من دو نکته می‌خواهید بیفزایید. نکته‌ی دوم چیست؟
گالیله: نکته‌ی دومی که می‌خواهم بیان کنم، با نکته‌ی اول رابطه‌ی بسیار نزدیک دارد. تا به حال راجع به زیبایی ریاضیات و لذتی که از آن حاصل می‌شود صحبت کرده‌ام. این لذت، درست مانند لذت درکِ زیبایی یک اثر هنری است. مولد این لذت، شناخت واقعی، و نشانه‌ی آن برق زدن چشمان آدمی است. اما در ریاضیات، این لذت فقط با کوشش بسیار به دست می‌آید. تمثیل کوهنوردی شما را بدان سبب دوست دارم که این جنبه را هم نشان می‌دهد. بدون تلاش عمیق فکری نمی توان در ریاضیات پیش رفت. اما کسی که لذت دانش ناب را چشیده و به زیبایی‌های آن پی برده باشد، دوست دارد که رنج آن را بارها و بارها تحمل کند. هدف اصلی تعلیم ریاضیات نیز باید این باشد که شاگردان را با این حظ وافر آشنا کند و از این راه، تفکر سازمان‌یافته و منطقی را، که خاص ریاضیات است، به آنها بیاموزد. این موضوع از آن رو مهم است که کسانی که هنر تفکر منطقی را از راه ریاضیات بیاموزند می‌توانند آن را در همه‌ی شئون زندگی به کار گیرند.
منبع: https://www.tg-me.com/TAinMathematics
خانم نیکولینی: درست می‌گویید. هنرمندان عصر ما هم همین کار را می‌کنند. ولی گفتید که به گفته‌های من دو نکته می‌خواهید بیفزایید. نکته‌ی دوم چیست؟
گالیله: نکته‌ی دومی که می‌خواهم بیان کنم، با نکته‌ی اول رابطه‌ی بسیار نزدیک دارد. تا به حال راجع به زیبایی ریاضیات و لذتی که از آن حاصل می‌شود صحبت کرده‌ام. این لذت، درست مانند لذت درکِ زیبایی یک اثر هنری است. مولد این لذت، شناخت واقعی، و نشانه‌ی آن برق زدن چشمان آدمی است. اما در ریاضیات، این لذت فقط با کوشش بسیار به دست می‌آید. تمثیل کوهنوردی شما را بدان سبب دوست دارم که این جنبه را هم نشان می‌دهد. بدون تلاش عمیق فکری نمی توان در ریاضیات پیش رفت. اما کسی که لذت دانش ناب را چشیده و به زیبایی‌های آن پی برده باشد، دوست دارد که رنج آن را بارها و بارها تحمل کند. هدف اصلی تعلیم ریاضیات نیز باید این باشد که شاگردان را با این حظ وافر آشنا کند و از این راه، تفکر سازمان‌یافته و منطقی را، که خاص ریاضیات است، به آنها بیاموزد. این موضوع از آن رو مهم است که کسانی که هنر تفکر منطقی را از راه ریاضیات بیاموزند می‌توانند آن را در همه‌ی شئون زندگی به کار گیرند.
منبع: https://www.tg-me.com/TAinMathematics
Forwarded from BASNA
۶ اسفند؛ آغاز حذف و اضافه نیمسال جدید
🔻زمانبندی حذف و اضافه (حداکثر دو درس) دانشگاه بوعلیسینا براساس سال ورود در تقویم آموزشی نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به شرح زیر است:
🔻ورودی‌های ۹۸ و ماقبل: ۶ اسفند
🔻ورودی‌های ۹۹: ۷ اسفند
🔻ورودی‌های ۱۴۰۰: ۸ اسفند
🔻 ورودی‌های ۱۴۰۱ و دانشجویان مهمان و انتقال: ۹ اسفند
🔻 کلیه ورودی‌ها: ۱۱ اسفند
⚠️ حذف و اضافه دانشجویان از ساعت ۱۸:۰۰ هرروز (از روز شنبه ۶ اسفند) طبق تقویم آموزشی برای هرورودی فعال و به مدت ۲۴ ساعت ادامه می‌یابد.
#اختصاصی_بسنا
#بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
🔻زمانبندی حذف و اضافه (حداکثر دو درس) دانشگاه بوعلیسینا براساس سال ورود در تقویم آموزشی نیمسال دوم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به شرح زیر است:
🔻ورودی‌های ۹۸ و ماقبل: ۶ اسفند
🔻ورودی‌های ۹۹: ۷ اسفند
🔻ورودی‌های ۱۴۰۰: ۸ اسفند
🔻 ورودی‌های ۱۴۰۱ و دانشجویان مهمان و انتقال: ۹ اسفند
🔻 کلیه ورودی‌ها: ۱۱ اسفند
⚠️ حذف و اضافه دانشجویان از ساعت ۱۸:۰۰ هرروز (از روز شنبه ۶ اسفند) طبق تقویم آموزشی برای هرورودی فعال و به مدت ۲۴ ساعت ادامه می‌یابد.
#اختصاصی_بسنا
#بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
Forwarded from BASNA
تعداد دروس حذف و اضافه افزایش یافت
🔻 براساس مصوبه یکم اسفند ۱۴۰۱ شورای آموزشی دانشگاه بوعلیسینا، تعداد دروس حذف و اضافه از ۲ درس به ۳ درس افزایش یافت.
#اختصاصی_بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
🔻 براساس مصوبه یکم اسفند ۱۴۰۱ شورای آموزشی دانشگاه بوعلیسینا، تعداد دروس حذف و اضافه از ۲ درس به ۳ درس افزایش یافت.
#اختصاصی_بسنا
#حذف_و_اضافه
#تقویم_آموزشی
#با_بسنا_همراه_باشید
@scojob
Forwarded from انجمن علمی علوم‌کامپیوتر تهران غرب
#وبینار
مسیر درخشش با علوم کامپیوتر
🔰انجمن علمی دانشجویی علوم کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب برگزار می‌نماید.
🔹سخنرانان وبینار:
▫️دکتر زاهد رحمتی
(مدیر گروه علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر)
▫️دکتر جمشید سعیدیان
(عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی)
▫️دکتر محمد سلطانیان
(عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی)
🔹مجری وبینار:
▫️دکتر اباصلت بداغی
(عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد واحد تهران غرب)
🗓️ چهارشنبه ۳ اسفندماه ۱۴۰۱
🕧 ساعت ۱۸:۰۰ الی ۲۰:۰۰
🖥️ لینک ورود:
https://www.skyroom.online/ch/mri2599/computer-science
🆔 جهت کسب اطلاعات بیشتر با آیدی زیر در ارتباط باشید
@wtiau_csa_admin
‼️ویژه دانشجویان علوم‌کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر و همه علاقه‌مندان به رشته علوم کامپیوتر.
🔔 شرکت برای عموم علاقه‌مندان آزاد و رایگان است.
منتظر حضور گرمتان هستیم.
کانال انجمن علمی علوم کامپیوتر:
@wtiau_csa
مسیر درخشش با علوم کامپیوتر
🔰انجمن علمی دانشجویی علوم کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب برگزار می‌نماید.
🔹سخنرانان وبینار:
▫️دکتر زاهد رحمتی
(مدیر گروه علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر)
▫️دکتر جمشید سعیدیان
(عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی)
▫️دکتر محمد سلطانیان
(عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی)
🔹مجری وبینار:
▫️دکتر اباصلت بداغی
(عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد واحد تهران غرب)
🗓️ چهارشنبه ۳ اسفندماه ۱۴۰۱
🕧 ساعت ۱۸:۰۰ الی ۲۰:۰۰
🖥️ لینک ورود:
https://www.skyroom.online/ch/mri2599/computer-science
🆔 جهت کسب اطلاعات بیشتر با آیدی زیر در ارتباط باشید
@wtiau_csa_admin
‼️ویژه دانشجویان علوم‌کامپیوتر، مهندسی کامپیوتر و همه علاقه‌مندان به رشته علوم کامپیوتر.
🔔 شرکت برای عموم علاقه‌مندان آزاد و رایگان است.
منتظر حضور گرمتان هستیم.
کانال انجمن علمی علوم کامپیوتر:
@wtiau_csa
شرکت آمارگستران نیکوپرداز الوند با همکاری دانشگاه
بوعلی سینا برگزار می‌کند:
«دومین رویداد بین‌المللی بازی با داده‌های واقعی»
❄️❄️ اسفند ماه ۱۴۰۱ ❄️❄️
📊📈 تجربه تحلیل داده‌ها در زمینه‌های:
🔵مصرف آب
🟢بیمه سلامت
🔴حمل و نقل
📆 زمانبندی رویداد:
مهلت ثبت نام تا ۹ اسفند
وبینار افتتاحیه ۱۰ اسفند
تشکیل تیم و دریافت داده‌ها ۱۰ و ۱۱ اسفند
انجام مسابقه و ارسال نتایج ۱۰ تا ۱۷ اسفند
اعلام نتایج مسابقه ۲۲ اسفند
🎁 جوایز برندگان:
تیم اول ۷۰ میلیون ریال
تیم دوم ۵۰ میلیون ریال
تیم سوم ۳۰ میلیون ریال
لینک ثبت نام:
https://agna-co.ir/playdata2/
برای دریافت راهنمایی مراحل ثبت نام و سایر درخواست‌ها با ما در ارتباط باشید:
☎️ 08138257022
📧 [email protected]
🌐 agna-co.ir
اینستاگرام:
@agna_co_2022
تلگرام:
@agna_co
لینک گروه تلگرام آگنا:
https://www.tg-me.com/+w4HQFrf-s8ViMTE0
بوعلی سینا برگزار می‌کند:
«دومین رویداد بین‌المللی بازی با داده‌های واقعی»
❄️❄️ اسفند ماه ۱۴۰۱ ❄️❄️
📊📈 تجربه تحلیل داده‌ها در زمینه‌های:
🔵مصرف آب
🟢بیمه سلامت
🔴حمل و نقل
📆 زمانبندی رویداد:
مهلت ثبت نام تا ۹ اسفند
وبینار افتتاحیه ۱۰ اسفند
تشکیل تیم و دریافت داده‌ها ۱۰ و ۱۱ اسفند
انجام مسابقه و ارسال نتایج ۱۰ تا ۱۷ اسفند
اعلام نتایج مسابقه ۲۲ اسفند
🎁 جوایز برندگان:
تیم اول ۷۰ میلیون ریال
تیم دوم ۵۰ میلیون ریال
تیم سوم ۳۰ میلیون ریال
لینک ثبت نام:
https://agna-co.ir/playdata2/
برای دریافت راهنمایی مراحل ثبت نام و سایر درخواست‌ها با ما در ارتباط باشید:
☎️ 08138257022
📧 [email protected]
🌐 agna-co.ir
اینستاگرام:
@agna_co_2022
تلگرام:
@agna_co
لینک گروه تلگرام آگنا:
https://www.tg-me.com/+w4HQFrf-s8ViMTE0
انجمن علمی ریاضی دانشگاه مازندران و اتحادیه انجمن های علمی ریاضی ایران با همکاری سایر انجمن های علمی دانشگاه های کشور برگزار می‌کنند:
💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R
📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری
دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران
⏱ شروع کلاس : یکشنبه ۱۴ اسفند ۱۴۰۱
📜همراه با ارائه گواهی معتبر
🔻کلاس ها به صورت مجازی ( #آفلاین ) به همراه جلسات رفع اشکال #آنلاین برگزار خواهد شد.
‼️ ظرفیت محدود ‼️
📌جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید:
@M_solooki
@R_program13
همکاران:
✅انجمن های علمی:
🔹ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
🔸آمار دانشگاه بوعلیسینا
🔹ریاضی دانشگاه الزهرا
🔸ریاضی دانشگاه فنی و مهندسی بویین زهرا
🔹ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز
🔸 ریاضی دانشگاه تفرش
🔹آمار دانشگاه مازندران
🔸رباتیک دانشگاه مازندران
🔹مدیریت دانشگاه مازندران
🔸زیست شناسی دانشگاه مازندران
🔹اقیانوس شناسی دانشگاه مازندران
🔸شیمی دانشگاه مازندران
🔹تاریخ دانشگاه مازندران
🔸گردشگری دانشگاه مازندران
🔹علوم کامپیوتر دانشگاه مازندران
🔸زبان عربی دانشگاه مازندران
🆔 @uimssa
💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R
📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری
دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران
⏱ شروع کلاس : یکشنبه ۱۴ اسفند ۱۴۰۱
📜همراه با ارائه گواهی معتبر
🔻کلاس ها به صورت مجازی ( #آفلاین ) به همراه جلسات رفع اشکال #آنلاین برگزار خواهد شد.
‼️ ظرفیت محدود ‼️
📌جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید:
@M_solooki
@R_program13
همکاران:
✅انجمن های علمی:
🔹ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
🔸آمار دانشگاه بوعلیسینا
🔹ریاضی دانشگاه الزهرا
🔸ریاضی دانشگاه فنی و مهندسی بویین زهرا
🔹ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز
🔸 ریاضی دانشگاه تفرش
🔹آمار دانشگاه مازندران
🔸رباتیک دانشگاه مازندران
🔹مدیریت دانشگاه مازندران
🔸زیست شناسی دانشگاه مازندران
🔹اقیانوس شناسی دانشگاه مازندران
🔸شیمی دانشگاه مازندران
🔹تاریخ دانشگاه مازندران
🔸گردشگری دانشگاه مازندران
🔹علوم کامپیوتر دانشگاه مازندران
🔸زبان عربی دانشگاه مازندران
🆔 @uimssa
انجمن علمی ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
انجمن علمی ریاضی دانشگاه مازندران و اتحادیه انجمن های علمی ریاضی ایران با همکاری سایر انجمن های علمی دانشگاه های کشور برگزار می‌کنند: 💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R 📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران …
📌کسانی که از سمت انجمن علمی ریاضی دانشگاه بوعلیسینا در این کارگاه ثبت نام کنند بهشون ۲۵درصد تخفیف تعلق خواهد گرفت.
کد تخفیف:
Math_Buali
کد تخفیف:
Math_Buali
اطلاعیه_پرینت_کارت_آزمون_کارشناسی_ارشد_سال_1402_122.pdf
110.8 KB
📥 جزئیات تاریخ، محل رفع نقص كارت و برگزاری آزمون ورودی مقطع کارشناسی‌ارشد سال ۱۴۰۲ اعلام شد
🔹 نتایج نهایی آزمون دکتری اواخر مردادماه و کارشناسی‌ارشد هفته اول شهریورماه اعلام می‌شود.
🔸 انتخاب رشته آزمون دکتری اردیبهشت و آزمون ارشد نیز خردادماه آغاز خواهد شد.
🔹 نتایج نهایی آزمون دکتری اواخر مردادماه و کارشناسی‌ارشد هفته اول شهریورماه اعلام می‌شود.
🔸 انتخاب رشته آزمون دکتری اردیبهشت و آزمون ارشد نیز خردادماه آغاز خواهد شد.
Forwarded from RoboEpics
مسابقه ای جدید در روبواپیکس✌️
🏆 مسابقه‌ی بزرگ دیتایی ترب 🏆
⚡️ فرصت یادگیری، کسب تجربه و مهارت و روبرویی با چالش‌های واقعی صنعت
🎁 ۲۰۰ میلیون تومان جایزه‌ی نقدی و امکان استخدام افراد برتر
📅 زمانبندی:
- شروع مسابقه: ۱۵ بهمن
- مهلت ثبت نام و تیم‌سازی: ۱۵ اسفند
حتما برای دوستان علاقه‌مندتون هم بفرستید😎
🎯 برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام بر روی متن کلیک کنید
@torob_challenge
🏆 مسابقه‌ی بزرگ دیتایی ترب 🏆
⚡️ فرصت یادگیری، کسب تجربه و مهارت و روبرویی با چالش‌های واقعی صنعت
🎁 ۲۰۰ میلیون تومان جایزه‌ی نقدی و امکان استخدام افراد برتر
📅 زمانبندی:
- شروع مسابقه: ۱۵ بهمن
- مهلت ثبت نام و تیم‌سازی: ۱۵ اسفند
حتما برای دوستان علاقه‌مندتون هم بفرستید😎
🎯 برای اطلاعات بیشتر و ثبت نام بر روی متن کلیک کنید
@torob_challenge
انجمن علمی ریاضی دانشگاه مازندران و اتحادیه انجمن های علمی ریاضی ایران با همکاری سایر انجمن های علمی دانشگاه های کشور برگزار می‌کنند:
💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R
📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری
دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران
⏱ شروع کلاس : یکشنبه ۱۴ اسفند ۱۴۰۱
📜همراه با ارائه گواهی معتبر
🔻کلاس ها به صورت مجازی ( #آفلاین ) به همراه جلسات رفع اشکال #آنلاین برگزار خواهد شد.
‼️ ظرفیت محدود ‼️
📌جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید:
@M_solooki
@R_program13
همکاران:
✅انجمن های علمی:
🔹ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
🔸آمار دانشگاه بوعلیسینا
🔹ریاضی دانشگاه الزهرا
🔸ریاضی دانشگاه فنی و مهندسی بویین زهرا
🔹ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز
🔸 ریاضی دانشگاه تفرش
🔹آمار دانشگاه مازندران
🔸رباتیک دانشگاه مازندران
🔹مدیریت دانشگاه مازندران
🔸زیست شناسی دانشگاه مازندران
🔹اقیانوس شناسی دانشگاه مازندران
🔸شیمی دانشگاه مازندران
🔹تاریخ دانشگاه مازندران
🔸گردشگری دانشگاه مازندران
🔹علوم کامپیوتر دانشگاه مازندران
🔸زبان عربی دانشگاه مازندران
🆔 @uimssa
💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R
📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری
دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران
⏱ شروع کلاس : یکشنبه ۱۴ اسفند ۱۴۰۱
📜همراه با ارائه گواهی معتبر
🔻کلاس ها به صورت مجازی ( #آفلاین ) به همراه جلسات رفع اشکال #آنلاین برگزار خواهد شد.
‼️ ظرفیت محدود ‼️
📌جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید:
@M_solooki
@R_program13
همکاران:
✅انجمن های علمی:
🔹ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
🔸آمار دانشگاه بوعلیسینا
🔹ریاضی دانشگاه الزهرا
🔸ریاضی دانشگاه فنی و مهندسی بویین زهرا
🔹ریاضی دانشگاه شهید چمران اهواز
🔸 ریاضی دانشگاه تفرش
🔹آمار دانشگاه مازندران
🔸رباتیک دانشگاه مازندران
🔹مدیریت دانشگاه مازندران
🔸زیست شناسی دانشگاه مازندران
🔹اقیانوس شناسی دانشگاه مازندران
🔸شیمی دانشگاه مازندران
🔹تاریخ دانشگاه مازندران
🔸گردشگری دانشگاه مازندران
🔹علوم کامپیوتر دانشگاه مازندران
🔸زبان عربی دانشگاه مازندران
🆔 @uimssa
انجمن علمی ریاضی دانشگاه بوعلیسینا
انجمن علمی ریاضی دانشگاه مازندران و اتحادیه انجمن های علمی ریاضی ایران با همکاری سایر انجمن های علمی دانشگاه های کشور برگزار می‌کنند: 💠 کارگاه آموزشی مقدماتی و پیشرفته نرم افزار R 📝 مدرس : جناب آقای حمیدرضا مسافری دانشجوی دکتری آمار دانشگاه مازندران …
⏱ آخرین مهلت ثبت نام : ساعت ۲۲ دوشنبه ۱۵ اسفند ۱۴۰۱
🔻جهت ثبت نام به آیدی تلگرامی زیر مراجعه نمایید :
@M_solooki
@R_program13
🔻جهت ثبت نام به آیدی تلگرامی زیر مراجعه نمایید :
@M_solooki
@R_program13
با سلام و احترام
دانشجویان سال های سوم و چهارم که متقاضی شرکت در المپیاد علمی هستند مشخصات خود شامل نام، نام خانوادگی، کد ملی و شماره دانشجویی خود را به نشانی تلگرامی زیر ارسال کنند.
🆔: @Arzhinaminii
دانشجویان سال های سوم و چهارم که متقاضی شرکت در المپیاد علمی هستند مشخصات خود شامل نام، نام خانوادگی، کد ملی و شماره دانشجویی خود را به نشانی تلگرامی زیر ارسال کنند.
🆔: @Arzhinaminii