وزارة التربية: لا صحة لما جرى تداوله على وسائل التواصل الإجتماعي بشأن قرار إدخال مادة التربية الدينية ضمن المجموع الصافي للثانوية العامة، وتهيب الوزارة التأكد من مصداقية أي خبر قبل نشره، وعدم المساهمة بنشر الإشاعات التي تهدف التشويش على الطلاب
الاتّحاد التّعليميّة || القناة التّربويّة
لتوضيح قالب الامتحان لمادة علم الاحياء وتجنباً للتشويش لدى الطلاب مقابلة غداً الساعه الواحدة ظهراً للدكتور عمر أبو عون الموجه الأول لمادة علم الأحياء على القناة التربوية السورية (قناة تلفزيونية)
🚨🛑 هام جداً : ندوة حول كيفية التعامل مع ورقة امتحان علم الأحياء في الصف الثالث الثانوي
بدأ البث على الرابط التالي
https://www.facebook.com/share/v/dDPD4PsxqSpHcGR7/?mibextid=oFDknk
يمكن لمن لم يستمع له من البداية استكمال الاستماع من اللحظة التي يريدها
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
بدأ البث على الرابط التالي
https://www.facebook.com/share/v/dDPD4PsxqSpHcGR7/?mibextid=oFDknk
يمكن لمن لم يستمع له من البداية استكمال الاستماع من اللحظة التي يريدها
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
ضروري جداً جداً المشاركة للطلاب ولمن لديه أقارب وأصدقاء في الثانوية
أبرز ما قاله الموجه الأول للعلوم في سوريا على القناة التربوية السورية:
- ((الرسمة)) قد تكون ارسم أو مرسومة وغير مطلوب أن يكون الطالب رساماً ليعرف كيف يرسمها، يكفي أن تكون واضحة
- سؤال رتب إجباري
- التعاليل اختر 5 من أصل 6 تعاليل
- حدد بدقة او أذكر وظيفة او ماذا ينتج ( إجباري )
- خارطة مفاهيم أو مخطط أو جدول
- تفكير ناقد دراسة حالة أو ورقة العمل أو ربط المفاهيم في تحديد مواقف جديدة
التفاصيل حول بث الندوة:
https://www.tg-me.com/Important_things/4201
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
أبرز ما قاله الموجه الأول للعلوم في سوريا على القناة التربوية السورية:
- ((الرسمة)) قد تكون ارسم أو مرسومة وغير مطلوب أن يكون الطالب رساماً ليعرف كيف يرسمها، يكفي أن تكون واضحة
- سؤال رتب إجباري
- التعاليل اختر 5 من أصل 6 تعاليل
- حدد بدقة او أذكر وظيفة او ماذا ينتج ( إجباري )
- خارطة مفاهيم أو مخطط أو جدول
- تفكير ناقد دراسة حالة أو ورقة العمل أو ربط المفاهيم في تحديد مواقف جديدة
التفاصيل حول بث الندوة:
https://www.tg-me.com/Important_things/4201
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
Telegram
الاتّحاد التّعليميّة || القناة التّربويّة
🚨🛑 هام جداً : ندوة حول كيفية التعامل مع ورقة امتحان علم الأحياء في الصف الثالث الثانوي
بدأ البث على الرابط التالي
https://www.facebook.com/share/v/dDPD4PsxqSpHcGR7/?mibextid=oFDknk
يمكن لمن لم يستمع له من البداية استكمال الاستماع من اللحظة التي يريدها
…
بدأ البث على الرابط التالي
https://www.facebook.com/share/v/dDPD4PsxqSpHcGR7/?mibextid=oFDknk
يمكن لمن لم يستمع له من البداية استكمال الاستماع من اللحظة التي يريدها
…
سلم تصحيح مادة الرياضيات
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
برنامج مقترح للبكالوريا لدراسة اللغة العربية من الأستاذ المربي فادي بركات
تنويه : يستعاض عن (كراس الصوى) بأي نوطة/كراس تأسيس قواعدي للطلاب 🤍
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
تنويه : يستعاض عن (كراس الصوى) بأي نوطة/كراس تأسيس قواعدي للطلاب 🤍
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
بناء على التعليمات الناظمة لمدارس المتفوقين... وزارة التربية تحدد موعد تقديم طلبات النقل من وإلى مدارس المتفوقين اعتباراً من بداية الدوام الرسمي ليوم الأحد الموافق ٢٠٢٤/٦/٩ ولغاية انتهاء الدوام الرسمي ليوم الخميس الموافق ٢٠٢٤/٨/٨.
هي البطاقة التقت مع صبية في حي برزة بدمشق
اللي يعرف صاحبتها يتواصل مع https://www.facebook.com/profile.php?id=100012430291473&mibextid=ZbWKwL
ويخبرنا لنمسح المنشور من القناة
اللي يعرف صاحبتها يتواصل مع https://www.facebook.com/profile.php?id=100012430291473&mibextid=ZbWKwL
ويخبرنا لنمسح المنشور من القناة
رئاسة مجلس الوزراء: بمناسبة عيد الأضحى المبارك تعطل الجهات العامة اعتباراً من يوم الأحد الموافق لـ 16/6/2024 ولغاية يوم الخميس الموافق لـ 20/6/2024 ضمناً.
وتراعى أحكام الفقرة /ج/ من المادة 43 من القانون الأساسي للعاملين في الدولة بالنسبة للجهات العامة التي تتطلب طبيعة عملها أو ظروفها استمرار العمل فيها.
وتراعى أحكام الفقرة /ج/ من المادة 43 من القانون الأساسي للعاملين في الدولة بالنسبة للجهات العامة التي تتطلب طبيعة عملها أو ظروفها استمرار العمل فيها.
وزارة التربية تُصدر برامج امتحانات الشهادة #الثانوية العامة بفرعيها العلمي والأدبي والشهادة الثانوية الشرعية دورة عام 2024 (الدورة الثانية)
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
بعد قليل...
ما المراحل التي تمر بها ورقة الإجابة الإمتحانية؟ كيف تتم عمليات التصحيح والترميز ثم التدقيق والتنتيج؟ كيف تعمل الكوادر التربوية على إنجاز كل المراحل بدقة وحرص؟
كل ذلك تتابعونه بعد قليل ضمن تقرير من جزئين يوضح كل تلك التفاصيل....
ما المراحل التي تمر بها ورقة الإجابة الإمتحانية؟ كيف تتم عمليات التصحيح والترميز ثم التدقيق والتنتيج؟ كيف تعمل الكوادر التربوية على إنجاز كل المراحل بدقة وحرص؟
كل ذلك تتابعونه بعد قليل ضمن تقرير من جزئين يوضح كل تلك التفاصيل....
Forwarded from الاتّحاد التّعليميّة || القناة التّربويّة
آلية التصحيح بشكل مبسط و سريع قدر الإمكان:
يتم توزيع الأوراق لمجموعة من الأساتذة الذي يقومون بالتصحيح
يتم توزيع الأسئلة على المجموعة كالتالي: السؤال الأول للمعلم 1 و للمعلم 2
السؤال الثاني للمعلم 3 و المعلم 4
و هكذا
و توزع ثلاث ألوان من الأقلام عليهم هي الأحمر و الأخضر و الأسود
قلم للتصحيح الأساسي - قلم للمدقق - قلم للتنتيج
تكون مهمة المعلم 1 و 3 و من يليهم بالتصحيح الأساسي لإجابات الأسئلة و توضع العلامة
تكون مهمة المعلم 2 و 4 و من يليهم بالتصحيح مرة ثانية لذات السؤال و إذا أكتشف أي زيادة أو نقصان يناقش بها المعلم 1 و 3 ، و النتيجة توضع للتثبيت
مهمة القلم الثالث هي جمع العلامات و وضع النتيجة النهائية على الدفتر الامتحاني الذي تقدم الطالب للمادة عليه .
تجمع الدفاتر الامتحانية للطلبة و توضع علاماتهم الامتحانية التي حصلوا عليها ضمن جدول في دفتر وزاري خاص بالاسماء
تنقل هذه الدفاتر إلى قسم الحاسوب في مديريات التربية بالمحافظات ليتم رفعها إلى الموقع الالكتروني الوزاري و تطبيقها على الهواتف الذكية
بالتالي احتمال الأخطاء في التصحيح نادرة لكنها موجودة حكما نتيجة الإجهاد و التسرع في التصحيح بسبب ضغط الأهالي و الوزارة للحصول على النتائج الامتحانية في أقرب وقت ممكن دون مبررات كدورة تكميلية للتاسع أو اقتراب دوام المدارس!!
ماهي الحالات التي تنقص العلامة الامتحانية في الحالات النادرة ؟
1- أن يكون خطأ التصحيح و مر على المدقق سهواً أو العكس بخطأ من المدقق في تثبيت العلامة المستحقة
2- التسرع في حساب العلامات المدققة إلى أعلى الدفتر الامتحاني للطالب
3- خطأ في النقل من الدفاتر الامتحانية إلى الدفاتر الوزارية
4- التسرع في نقل العلامات من الدفتر الوزاري لأسماء الطلبة و نتائجهم الامتحانية إلى الحاسوب لرفعها إلى موقع وزارة التربية و تطبيقها الالكتروني
نرجو من الطلاب و الأهالي الصبر فالكثير من الأساتذة و الآنسات يسهرون الليل لتصحيح ورقة الإجابة و بدوام يزيد عن الدوام الرسمي بمرة و نصف لتصل إلى تسع ساعات إضافية أو أكثر
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
يتم توزيع الأوراق لمجموعة من الأساتذة الذي يقومون بالتصحيح
يتم توزيع الأسئلة على المجموعة كالتالي: السؤال الأول للمعلم 1 و للمعلم 2
السؤال الثاني للمعلم 3 و المعلم 4
و هكذا
و توزع ثلاث ألوان من الأقلام عليهم هي الأحمر و الأخضر و الأسود
قلم للتصحيح الأساسي - قلم للمدقق - قلم للتنتيج
تكون مهمة المعلم 1 و 3 و من يليهم بالتصحيح الأساسي لإجابات الأسئلة و توضع العلامة
تكون مهمة المعلم 2 و 4 و من يليهم بالتصحيح مرة ثانية لذات السؤال و إذا أكتشف أي زيادة أو نقصان يناقش بها المعلم 1 و 3 ، و النتيجة توضع للتثبيت
مهمة القلم الثالث هي جمع العلامات و وضع النتيجة النهائية على الدفتر الامتحاني الذي تقدم الطالب للمادة عليه .
تجمع الدفاتر الامتحانية للطلبة و توضع علاماتهم الامتحانية التي حصلوا عليها ضمن جدول في دفتر وزاري خاص بالاسماء
تنقل هذه الدفاتر إلى قسم الحاسوب في مديريات التربية بالمحافظات ليتم رفعها إلى الموقع الالكتروني الوزاري و تطبيقها على الهواتف الذكية
بالتالي احتمال الأخطاء في التصحيح نادرة لكنها موجودة حكما نتيجة الإجهاد و التسرع في التصحيح بسبب ضغط الأهالي و الوزارة للحصول على النتائج الامتحانية في أقرب وقت ممكن دون مبررات كدورة تكميلية للتاسع أو اقتراب دوام المدارس!!
ماهي الحالات التي تنقص العلامة الامتحانية في الحالات النادرة ؟
1- أن يكون خطأ التصحيح و مر على المدقق سهواً أو العكس بخطأ من المدقق في تثبيت العلامة المستحقة
2- التسرع في حساب العلامات المدققة إلى أعلى الدفتر الامتحاني للطالب
3- خطأ في النقل من الدفاتر الامتحانية إلى الدفاتر الوزارية
4- التسرع في نقل العلامات من الدفتر الوزاري لأسماء الطلبة و نتائجهم الامتحانية إلى الحاسوب لرفعها إلى موقع وزارة التربية و تطبيقها الالكتروني
نرجو من الطلاب و الأهالي الصبر فالكثير من الأساتذة و الآنسات يسهرون الليل لتصحيح ورقة الإجابة و بدوام يزيد عن الدوام الرسمي بمرة و نصف لتصل إلى تسع ساعات إضافية أو أكثر
#سلسلة_الاتحاد_التعليمية
الاتّحاد التّعليميّة || القناة التّربويّة pinned «آلية التصحيح بشكل مبسط و سريع قدر الإمكان: يتم توزيع الأوراق لمجموعة من الأساتذة الذي يقومون بالتصحيح يتم توزيع الأسئلة على المجموعة كالتالي: السؤال الأول للمعلم 1 و للمعلم 2 السؤال الثاني للمعلم 3 و المعلم 4 و هكذا و توزع ثلاث ألوان من الأقلام عليهم هي الأحمر…»
يا طُلاب الشهادة الثانوية العلمي والأدبي:
مهم لطلاب التكميلي ❤️
أطلقت مديرية التربية في حلب دروس الصف الثالث الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي، في مواد "الرياضيات، وعلم الأحياء، والفلسفة، والكيمياء، والفيزياء، واللغة الإنكليزية" المفهرسة بملفات pdf في قناة "مديرية التربية في حلب" بالتلغرام على الرابط التالي:
https://www.tg-me.com/aleppoedu
والتي تحتوي كامل الدروس بالمواد المذكورة المسجلة في قاعة التعلم الافتراضي بالمديرية، والتي نشرت في قناة اليوتيوب "مديرية التربية في حلب التعلم الافتراضي" على الرابط:
https://youtube.com/@vlearningaleppo?si=HcQeEfEPeFZXu5wM
مهم لطلاب التكميلي ❤️
أطلقت مديرية التربية في حلب دروس الصف الثالث الثانوي بفرعيه العلمي والأدبي، في مواد "الرياضيات، وعلم الأحياء، والفلسفة، والكيمياء، والفيزياء، واللغة الإنكليزية" المفهرسة بملفات pdf في قناة "مديرية التربية في حلب" بالتلغرام على الرابط التالي:
https://www.tg-me.com/aleppoedu
والتي تحتوي كامل الدروس بالمواد المذكورة المسجلة في قاعة التعلم الافتراضي بالمديرية، والتي نشرت في قناة اليوتيوب "مديرية التربية في حلب التعلم الافتراضي" على الرابط:
https://youtube.com/@vlearningaleppo?si=HcQeEfEPeFZXu5wM