Telegram Web Link
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Метод обучения детей и взрослых - разделение на сессионные залы

Один из крутых методов в онлайн - разбить по комнатам учеников, особенно большую группу.

📌Кто практикует, поделитесь опытом в комментариях.

Если вы никогда не пользовались этим методом, поставьте реакцию а пост 👏
Еще один способ, как не заставлять детей и даже взрослых зубрить арабские буквы.

Не думайте, что это только для детей. Для любого возраста именно такие задания вырабатывает автоматизм в легком заучивании, а не зубрежку
Audio
🎙️ Напряжение учеников: подкаст от устазы Салимы

1) с кем борются ученики во время урока
2) неуверенность учеников и как это влияет на успеваемость
Audio
🎙 устаза Салима: Методический коучинг

✔️ мое главное осознание о том, как я смогла выйти из рутины проведения урока по таджвиду
✔️ ваши возможности улучшить проведение своих уроков по любой дисциплине
📌 Как сэкономить время на конспектах?

1. My voice бот переводит голосовые сообщения и видео в тексты. Бесплатная версия только в пробном варианте. Выдает конеспект в формате ворд и пдф. Лично я пользуюсь только им, оплачивая каждый месяц тариф.
@my_voice_messages_bot

2. Бот буквица
До 2 часов видео можно транскрибировать на бесплатном тарифе. Но вам придется загружать какой-то файл (аудио/видео) на гугл диск

https://www.tg-me.com/BukvitsaAI_bot?start=531381563

3. Ютюб транскрибирует видео через расширение в браузере VidIQ называется. Загружаю видео на Ютуб и оно делает довольно четкую транскрибацию с таймингами.

4. Риверсайд. https://riverside.fm/transcription (транскрибирует видео бесплатно).

5. Спич2 https://speech2text.ru/ (платный, но зато делит текст по таймкодам и разбивает на спикеров)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вырезка из проведенного методического коучинга

Длительность: 1,5 ч идете разбор каждого момента вашего урока. Вы предоставляете запись урока для разбора.

📕Предмет: тасхих Корана

💰Стоимость: 5000 ₽

▫️Запись у менеджера @DF_manager1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Когда ваш проект будет иметь успех?

Я, как продюсер школы «Даруль фуркан», а также админ этого канала, наблюдаю часто ситуацию:

нет сплоченности в коллективе
нет взаимовыручки (не важно мусульмане вы или нет)
нет желания расти дальше как профессионал

Не скрою, в нашем проекте тоже были проблемы подобного характера, которые я видела и альхамдулиЛлях искала их решение.

Этот проект совместно с устазой Салимой мы растим как дитя, отдавая много ресурсов.

На скрине вы видите сейчас результат нашей совместной с устазой Салимой цели - создать одно из лучших учебных заведений для сестер. Сплоченность коллектива и его осознанное желание расти, как бальзам для наших душ.

Обсуждая развитие проекта в личке, мы сталкиваемся каждый раз с чем-то, что заставляет нас усерднее делать дуа, прося Всевышнего дать нам лучшее решение. И Он, Свят и Велик, всегда дает.

🔈🔈🔈🔈

Как вы думаете для чего учителя делятся на пары? (Смотрим скрин к этому посту)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎙️ устаза Гульнара: методика обучения детей. С чего начать повышение свой квалификации

1) одна из главных причин почему дети не хотят учиться
2) как улыбка учителя влияет на заинтересованность ученика в учебе
3) рабочий метод как улучшить свой урок

▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️

19 февраля в 17 Мск на канале
https://www.tg-me.com/DF_teacher

О чем поговорим:

1) главные ошибки детских учителей
2) рабочие приемы по повышению вовлечения детей на уроке

Делайте репост моего подкаста, приглашайте коллег, ведь мы с вами работаем на благо нашей уммы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Нуцáла أم نُمَيْر
Вовлеченность на уроке прошла хорошо и интересно, отправила в залы, дала время озвучить и перед тем как уйти в залы одна ученица писала в чат ( они уже привыкшие в чате работать) , что она «даже одну профессию не может сказать, а тут надо 5»

Но вернувшись с залов, столько всего в чате написали и такие профессии 😄 даже удивили ( ОМОН, полицейский, пожарный, ландшафтный дизайнер, волонтер, цветовод) чуть дала возможность проговорить эмоции на рефлексии

Итог, все сонные проснулись, все поникшие оживились и очень воодушевленные перешли на след задания

В общем это нам сегодня зашло 👍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Выше вы видите сообщение одного из учителей, который применяет разработанную нами методику коммуникации с учениками в нашей школе "Даруль фуркан".

Огромное заблуждение многих учителей, которые работают по старинке (я о методике, а не про старинных ученых), что религиозные уроки должны проходить только в формате "Учитель говорит, ученики молчат и слушают, соблюдая адаб".

Это уже давно не работает.

Поэтому новинкой от нашей школы является проведение методического коучинга, когда устаза Салима разбирает вместе с вами запись урока и помогает вам понять, что нужно изменить в вашем подходе, чтобы оживить уроки и вовлечь в работу всех учеников.

👉 Стоимость методического коучинга 5000 руб.
Запись через менеджера @DF_manager1
▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️

▫️ Как обучать детей так, чтобы они хотели вернуться к вам на урок

О чем поговорим:
1) главные ошибки детских учителей
2) рабочие приемы по повышению вовлечения детей на уроке

Спикер эфира: Исмагилова Гульнара, продюсер онлайн-института "Даруль фуркан", основатель и руководитель детской академии шариатских дисциплин "Асль", педагог со стажем более 10 лет

🔖 Важный момент:
После проведенного эфира у вас будет 2️⃣ домашних задания, выполнив которые вы получите доступ к записи эфира.
Домашнее задание будет направлено на то, чтобы понять насколько вы усвоили материал.

Записи эфира, где я буду давать рабочие методики коммуникации с детьми на уроке, НЕ БУДЕТ здесь в канале.

Жду вас завтра 1️⃣9️⃣ февраля в 17 мск на канале ▫️ https://www.tg-me.com/DF_teacher
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Вопрос к вам, коллеги

Исходная ситуация:
Вы ведете урок по историям пророков. У вас в группе есть дети, которые уже знают истории о них, а есть те, кто впервые слышит.

Ваш урок спланирован, что вы рассказываете истории заново. В итоге та часть учеников, которые знают историю, скучают. А родители этих учеников говорят, что ребенку не интересно на ваших уроках, потому что ребенок уже все знает.

PS. Я обязательно подробно расскажу об этом на прямом эфире сегодня 19 февраля. Но а пока давайте помозгуем

Где ошибка педагога? ⤵️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔢

Сегодня эфир уже через 45 мин

Приходите на онлайн эфир на этом канале, если хотите узнать основные ошибки детских педагогов

💰 Записи не будет
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Live stream finished (2 hours)
2025/04/04 18:31:21
Back to Top
HTML Embed Code: