А теперь задумайтесь! Сколько раз вы также говорили?
Мы даже не задумываемся, когда гордимся знакомством с тем или иным человеком. А гордится надо не этим фактом…
Мы даже не задумываемся, когда гордимся знакомством с тем или иным человеком. А гордится надо не этим фактом…
Институт учителей pinned «✅ ТОП-10 постов, которые помогут вам ✔️Чек-лист как зарабатывать сидя дома онлайн ✔️Аудио-подкаст про деньги и страх их зарабатывать ✔️ Почему вам лень? Коротко о причинах и как решать проблему читай тут ✔️ 6 способов как снять напряжение у детей играя ✔️…»
💪 Развиваем навыки коммуникации с детьми
Ситуация: у вас группа мальчиков. Урок ведете в зуме, где дети любят рисовать.
У вас преза, вся такая красивая. Идет урок, а кто-то из детей рисует прямо на вашей презентации.
Как вы решите эту проблему?
Жду ваших ответов ⤵️
А потом разберу в аудио эту проблему иншааЛлах.
Ситуация: у вас группа мальчиков. Урок ведете в зуме, где дети любят рисовать.
У вас преза, вся такая красивая. Идет урок, а кто-то из детей рисует прямо на вашей презентации.
Как вы решите эту проблему?
Жду ваших ответов ⤵️
А потом разберу в аудио эту проблему иншааЛлах.
Как удержать внимание ребенка на онлайн или оффлайн уроке?
Это проблема намбер уан 😵💫
Прежде чем говорить, что дети такие-сякие, пойдем другим путем.
✔️ Применяем принцип «дело во мне». Спросите у себя: что я НЕ делаю на уроке так, что дети теряют внимание?
✔️ Я понимаю механику работы с детьми хорошо? Где у меня провал и как эту проблему решить?
🥳 На уроке вы как на поле сражения. Вам постоянно надо держать главную позицию так, чтобы мозг ребенка не убежал 😁
Как?
✔️ ваша речь не должна быть слишком монотонной и мягкой, сладкой. Так можно заснуть. Интонацией надо играть. И вот тут нужен тренер по речи, если самому никак. Не думайте, что ваш мягкий голосок лучшее орудие. Детям нужен тонус, а не релакс в виде вашего голоса.
😏 Вопросы такие, чтобы ребенок не успевал опомнится: после ответа на один вопрос он должен ответить на второй. То есть вести коммуникацию так, чтобы дети успели услышать ваш материал, а потом еще на вопрос ответить.
✔️ даже если у вас есть преза заранее, экспериментируйте прямо здесь и сейчас. Дополняйте по ходу сценария. Урок должен быть интенсивный.
😒 Дисциплина всегда будет, если вы имеете авторитет. Ученики вас слушаются, если они борятся за право ответить вам. Подумайте как вы можете реализовать это.
Вопросы❓
Это проблема намбер уан 😵💫
Прежде чем говорить, что дети такие-сякие, пойдем другим путем.
✔️ Применяем принцип «дело во мне». Спросите у себя: что я НЕ делаю на уроке так, что дети теряют внимание?
✔️ Я понимаю механику работы с детьми хорошо? Где у меня провал и как эту проблему решить?
Как?
✔️ ваша речь не должна быть слишком монотонной и мягкой, сладкой. Так можно заснуть. Интонацией надо играть. И вот тут нужен тренер по речи, если самому никак. Не думайте, что ваш мягкий голосок лучшее орудие. Детям нужен тонус, а не релакс в виде вашего голоса.
✔️ даже если у вас есть преза заранее, экспериментируйте прямо здесь и сейчас. Дополняйте по ходу сценария. Урок должен быть интенсивный.
Вопросы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как помочь русскоязычному ученику правильно произносить горловую букву ع ?
Не каждый учитель знает о практических инструментах в методике преподавания. Часто учитель не требует от ученика правильного произношения в силу отсутствия такого решения.
‼️ Дорогие учителя по таджвиду, для вас это видео, чтобы вы могли дать эту методику своим ученикам
‼️ Пересылайте этот пост, ведь скоро наш семинар для учителей, где вы узнаете о еще большем количестве методик
Не каждый учитель знает о практических инструментах в методике преподавания. Часто учитель не требует от ученика правильного произношения в силу отсутствия такого решения.
‼️ Дорогие учителя по таджвиду, для вас это видео, чтобы вы могли дать эту методику своим ученикам
‼️ Пересылайте этот пост, ведь скоро наш семинар для учителей, где вы узнаете о еще большем количестве методик
Крупный ученый Мухаммад Амин Сувейд (умер в 1936г) плакал из-за того, что он был признанным специалистом сразу в нескольких науках, но несмотря на все свои усилия так и не смог заучить Коран. Возможно, именно по причине его искренних слез Аллах позволил его внуку, шейху Айману Сувейду, принести большую пользу огромному числу мусульман, преподавая Коран.
Методики обучения таджвиду. Что это?📖
На русскоязычном пространстве принята такая методика: выучили буквы и пошли тренироваться на самом Коране.
Результат:
💡 💡 💡 💡 💡 💡 💡 💡
✔️ буквы путаем
✔️ произносить буквы и слоги не можем правильно
✔️ применять сразу таджвид не можем
✔️ переход с конца строки на новую затруднительный.
Почему возникают такие проблемы?
✔️ не натренированы глаза, ведь надо привыкнуть к новым буквам
✔️ не научились правильно произносить каждую букву, особенно горловые и твердые
✔️ не научились произносить слоги
А теперь задумайтесь, дорогие учителя! Почему ваши ученики:
✔️ сливаются с учебных групп
✔️ не могут годами произнести какую-то букву, слоги
✔️ не получают удовольствия от чтения Корана
Одна причина всех проблем - отсутствие правильной методики преподавания ‼️ Вы не владеете точными методами объяснения материала!
Именно поэтому после рамадана у вас есть возможность участвовать в семинаре для учителей. Переходите по ссылке @seminar_df, пока она публичная.
Планируемая дата 🗓️ старта -1️⃣ 6️⃣ апреля иншааЛлах
После старта у вас не будет возможности добавиться. Семинар закрытый ‼️
На русскоязычном пространстве принята такая методика: выучили буквы и пошли тренироваться на самом Коране.
Результат:
✔️ буквы путаем
✔️ произносить буквы и слоги не можем правильно
✔️ применять сразу таджвид не можем
✔️ переход с конца строки на новую затруднительный.
Почему возникают такие проблемы?
✔️ не натренированы глаза, ведь надо привыкнуть к новым буквам
✔️ не научились правильно произносить каждую букву, особенно горловые и твердые
✔️ не научились произносить слоги
А теперь задумайтесь, дорогие учителя! Почему ваши ученики:
✔️ сливаются с учебных групп
✔️ не могут годами произнести какую-то букву, слоги
✔️ не получают удовольствия от чтения Корана
Одна причина всех проблем - отсутствие правильной методики преподавания ‼️ Вы не владеете точными методами объяснения материала!
Именно поэтому после рамадана у вас есть возможность участвовать в семинаре для учителей. Переходите по ссылке @seminar_df, пока она публичная.
Планируемая дата 🗓️ старта -
После старта у вас не будет возможности добавиться. Семинар закрытый ‼️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Какой результат вы, как учитель, должны дать ученикам?
Ученицы нашей школы «Даруль фуркан» получают от учителей такие способы обучения, которые позволяют им наконец-то чего-то добиться. АльхамдулиЛлях!
А теперь задайте вашим ученицам 2 вопроса:
✔️ что у них стало получаться в результате обучения с вами
✔️ что у них до сих пор не получается.
Когда вы узнаете, что у них не получается, начните искать практические способы решения этих проблем.
Ученицы нашей школы «Даруль фуркан» получают от учителей такие способы обучения, которые позволяют им наконец-то чего-то добиться. АльхамдулиЛлях!
А теперь задайте вашим ученицам 2 вопроса:
✔️ что у них стало получаться в результате обучения с вами
✔️ что у них до сих пор не получается.
Когда вы узнаете, что у них не получается, начните искать практические способы решения этих проблем.
Семинар для учителей исламских дисциплин ‼️
Первый день - бесплатно для всех, кто обучает или планирует.
Со 2-го дня стоимость участия 990 ₽ до старта семинара (16 апреля).
Бронируйте участие ⤵️
https://furkan.getcourse.ru/seminar_24
В чате семинара мы уже начали знакомиться. А также всех участников ждет подарок 🎁
Первый день - бесплатно для всех, кто обучает или планирует.
Со 2-го дня стоимость участия 990 ₽ до старта семинара (16 апреля).
Бронируйте участие ⤵️
https://furkan.getcourse.ru/seminar_24
В чате семинара мы уже начали знакомиться. А также всех участников ждет подарок 🎁
Позиционирование педагога - что это?
Основная ошибка многих педагогов, которые чему-то обучают, и это их заработок, состоит в неверном позиционировании.
Вариант 1
Все позиционирование у вас сводится к публикациям объявлений на набор учеников на какой-то ваш курс. Вы искренне считаете, что если на ваши объявления не идут клиенты, значит у них нет денег и им дорого.
Вариант 2
Вы более продвинутый педагог, ведете канал в телеграм, возможно еще соц.сети.
Но весь ваш контент сводится к освещению личной жизни, нет информации, которая бы интересовала ваших потенциальных клиентов. И в промежутках вы публикуете объявления о наборе на курс.
Помните такой закон - закон превышения. Это когда вы даете больше пользы клиенту, а он этого не ожидал. Именно так формируется доверие клиента, он быстрее располагается к вам. Ведь вы даете нечто классное просто так.
Поэтому ваш контент должен состоять из чего-то полезного, чтобы люди читали, слушали, смотрели, наблюдали за тем, какой вы педагог. Но если вы считаете, что для вас важно только ваши знания по предмету, которые вы передаете ученикам, и не хотите изучать дополнительные методы вашего продвижения, то увы, вы не вырастите…
❓Какой вариант позиционирования у вас?
Основная ошибка многих педагогов, которые чему-то обучают, и это их заработок, состоит в неверном позиционировании.
Вариант 1
Все позиционирование у вас сводится к публикациям объявлений на набор учеников на какой-то ваш курс. Вы искренне считаете, что если на ваши объявления не идут клиенты, значит у них нет денег и им дорого.
Вариант 2
Вы более продвинутый педагог, ведете канал в телеграм, возможно еще соц.сети.
Но весь ваш контент сводится к освещению личной жизни, нет информации, которая бы интересовала ваших потенциальных клиентов. И в промежутках вы публикуете объявления о наборе на курс.
Помните такой закон - закон превышения. Это когда вы даете больше пользы клиенту, а он этого не ожидал. Именно так формируется доверие клиента, он быстрее располагается к вам. Ведь вы даете нечто классное просто так.
Поэтому ваш контент должен состоять из чего-то полезного, чтобы люди читали, слушали, смотрели, наблюдали за тем, какой вы педагог. Но если вы считаете, что для вас важно только ваши знания по предмету, которые вы передаете ученикам, и не хотите изучать дополнительные методы вашего продвижения, то увы, вы не вырастите…
❓Какой вариант позиционирования у вас?