Ассаляму аляйкум, дорогие учителя!
Сейчас обращение к участникам нашего семинара тарифа премиум 💋
Как вы все помните, я говорила вам о нашем сообществе учителей.
Загляните в чат семинара обязательно‼️
✔️ 1 раз в неделю прямой эфир от спикера. Спикеры будут разные.
✔️ 1 задание в неделю, которое будет направлено на ваш личностный и финансовый рост. Выполнять задание обязательно, если хотите остаться в сообществе и расти. Задания будут под силу всем иншааЛлах.
✔️ Кто не выполнил даже одно задание, тот не переходит на 2-й месяц участия бесплатно. Но есть возможность оплатить участие.
✔️ первые 3 месяца участия в сообществе бесплатно для всех участников семинара, кто выполняет в месяц 4 задания.
‼️ Никакие причины не принимаются. Здесь в сообществе я хочу видеть только тех, кто ответственность берет на себя. Кто пытается найти виновника, тому здесь не место. Значит ментально вы не доросли.
📌 Дата старта
Это значит, что задание будет выдано вам уже вечером 1-го мая. А сдать его надо будет до 20:00 Мск 5 мая. Задание будет выдано в виде анкеты. Поэтому закрытие ДЗ будет автоматическое.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Я не знаю 🤷♀️ - ваш страх №1 в преподавании
✅ Все мы люди, мы не может знать всё
🔈 Шейх Ибн Усаймин говорил:
«Ведь многие из людей, прошу Аллаха повести прямым путем нас и их, дают фетвы, не обладая знанием, поскольку они считают, что сказать: «я не знаю» будет недостатком для них. На самом же деле слова: «я не знаю» – являются совершенством для человека. Однако душа человека любит славу, кроме тех, кому оказал милость Аллах».
🔈 Шейх Аль-Фаузан говорил: Если не знаешь, то не отвечай, скажи: «Аллаху лучше известно» или «я не знаю».
📌 Поистине, даже многие учёные использовали в ответе на вопросы, когда в этот момент не знали ответа, слова «я не знаю»
✅ Все мы люди, мы не может знать всё
🔈 Шейх Ибн Усаймин говорил:
«Ведь многие из людей, прошу Аллаха повести прямым путем нас и их, дают фетвы, не обладая знанием, поскольку они считают, что сказать: «я не знаю» будет недостатком для них. На самом же деле слова: «я не знаю» – являются совершенством для человека. Однако душа человека любит славу, кроме тех, кому оказал милость Аллах».
🔈 Шейх Аль-Фаузан говорил: Если не знаешь, то не отвечай, скажи: «Аллаху лучше известно» или «я не знаю».
📌 Поистине, даже многие учёные использовали в ответе на вопросы, когда в этот момент не знали ответа, слова «я не знаю»
Как вы думаете, чем отличается человек, который знает только таджвид, от человека, который не только знает его, но еще и понимает методы его преподавания?
Ваши комментарии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Страх учителя №2 - Не смогу правильно объяснить ученику, поэтому он не научится.
Что делать? Коротко:
✅ Возвращаемся к хорошему мнению об Аллахе.
✅ Должны понимать что, все люди разные, кому-то даётся легко, а кому-то тяжко.
✅ Делаем дуа за наших учеников чтобы, Всевышний Аллах облегчил им в получении знаний, таким оброзом мы просим чтобы Всевышний Аллах и нам, учителям облегчил в обучении.
Что делать? Коротко:
✅ Возвращаемся к хорошему мнению об Аллахе.
✅ Должны понимать что, все люди разные, кому-то даётся легко, а кому-то тяжко.
✅ Делаем дуа за наших учеников чтобы, Всевышний Аллах облегчил им в получении знаний, таким оброзом мы просим чтобы Всевышний Аллах и нам, учителям облегчил в обучении.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Юморное, но очень показательное видео о том, насколько учитель должен обладать терпением и желанием научить ученика, а также знаниями как это делать!
То есть знать материал НЕ значит уметь его преподавать. Чтобы донести знания, важно иметь в арсенале подходы к обучению.
То есть знать материал НЕ значит уметь его преподавать. Чтобы донести знания, важно иметь в арсенале подходы к обучению.
Недавно я спрашивала вас в чем разница между двумя:
- кто знает таджвид
- кто не только знает, но еще понимает методы преподавания
И вот вам доказательство на скрине того, что наша школа «Даруль фуркан» специализируется на том, чтобы обучать методике преподавания того самого таджвида.
🚀Наш институт стартует 3 июня
- кто знает таджвид
- кто не только знает, но еще понимает методы преподавания
И вот вам доказательство на скрине того, что наша школа «Даруль фуркан» специализируется на том, чтобы обучать методике преподавания того самого таджвида.
🚀Наш институт стартует 3 июня
Для того, чтобы вас слышали и слушали с удовольствием, и люди понимали то, что вы говорите, нужно знать определенные правила, которые тоже нужно контролировать.
То, что вы говорите, человек слышит впервые. Помните о том, что если вы подготовили какую-то невероятную речь, а сказали не то и что-то добавили своего, в этом нет ничего страшного. Люди-то не знают, что вы готовили, они не могут залезть в вашу голову, не могут прочитать вашу речь/сценарий того, что вы заложили у себя в голове. Наша задача научиться давать информацию так, чтобы люди понимали то, о чем мы говорим.
Правила грамотной подачи:
Слова-паразиты возникают из-за того, что это привычка. Нужна осознанная речь. Слова-паразиты возникают тогда, когда мы слишком быстро говорим и наш мозг “виснет” и не успевает доформулировать мысль. Если мы сказали определенное смысловое предложение, после него делайте паузу для того, чтобы дать возможность аудитории “переварить” эту информацию. Следите за темпом речи. Если вы понимаете, что слова-паразиты – это ваша привычка, ваша задача: контролировать темп речи и слова-паразиты.
Если вы говорите о грустном, правило “всегда улыбайся и держи лицо” не работает. Если наша задача передать грустную информацию, то ее и нужно передавать лицом.
Ваша речь, ваша презентация должна быть понятна 3-х летнему ребенку. Ваша задача легко, просто, спокойно доносить информацию о себе. Уметь находить общий язык с совершенно разными типами личности и разного уровня развития. Не нужно использовать везде профессиональную терминологию, она не делает вас умнее или краше. Единственное, что она делает, показывает, что ваш собеседник ничего не понял.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тот случай, когда вы считаете, что обучаете легко и понятно, а на самом деле…🙈
Почему я закрыла наш востребованный курс «Обучай и зарабатывай»
Когда мы в прошлом году провели 2 потока обучения для учителей (которых мы обучали методикам преподавания и как монетизировать свои знания), я хотела собрать в одном проекте максимум знаний.
Опыт работы со всеми желающими преподавать и зарабатывать показал, что мало хотеть. Самое страшное - начать. Поэтому я закрыла этот проект, хотя были постоянные запросы на обучение в 3-й поток.
Когда в этом году мы начали семинар для педагогов, я осознала, насколько крутая аудитория собралась. А потом я сидела и думала, что мы можем дать тем, кто уже что-то делает, кто уже хотя бы предпринимает первые шаги. И это было сразу 2 проекта - институт учителей таджвида и сообщество для учителей.
📌 Про институт читаем здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher. Не упустите такой шанс. Наше обучение уникальное 😎 - я и не говорю без стеснения.
📌 Про сообщество. Какая идея главная в нем:
✔️Чтобы вам не приходилось изучать отдельно маркетинг, продажи, методики эффективного обучения, взаимодействие с клиентами и ещё многое другое, что нужно для классных результатов.
✔️Я сама в свое время прошла кучу тренингов и прочитала много книг по этим направлениям (и постоянно учусь). И понимаю, что у педагогов нет главного - ВРЕМЕНИ на получение навыков в этих сферах. А еще и ДЕНЕГ на все это.
✔️ Это клуб единомышленников, в котором педагоги разных религиозных дисциплин постепенно, шаг за шагом, с помощью кураторов и поддержки коллег, развиваются, достигают своих целей и получают желаемый доход.
Каждая неделя в нашем сообществе - это новая тема для изучения, новые уроки и домашки для закрепления. Программа написана так, чтобы КАЖДЫЙ успевал не только изучить, но и внедрить полученные знания в свою работу.
💶 Стоимость вступления сейчас - 1490 ₽.
Вступить тут https://darul-furkan.ru/teacher-community
Моя главная цель - помочь педагогам всесторонне. Но в сообществе не место нытикам.
Главный принцип - дело во мне.
🎙️Анонс тем прямых эфиров:
14 мая - методология преподавания.
21 мая - красивая речь.
28 мая - разбор действующих педагогов.
Когда мы в прошлом году провели 2 потока обучения для учителей (которых мы обучали методикам преподавания и как монетизировать свои знания), я хотела собрать в одном проекте максимум знаний.
Опыт работы со всеми желающими преподавать и зарабатывать показал, что мало хотеть. Самое страшное - начать. Поэтому я закрыла этот проект, хотя были постоянные запросы на обучение в 3-й поток.
Когда в этом году мы начали семинар для педагогов, я осознала, насколько крутая аудитория собралась. А потом я сидела и думала, что мы можем дать тем, кто уже что-то делает, кто уже хотя бы предпринимает первые шаги. И это было сразу 2 проекта - институт учителей таджвида и сообщество для учителей.
📌 Про институт читаем здесь https://teletype.in/@darul.furkan/teacher. Не упустите такой шанс. Наше обучение уникальное 😎 - я и не говорю без стеснения.
📌 Про сообщество. Какая идея главная в нем:
✔️Чтобы вам не приходилось изучать отдельно маркетинг, продажи, методики эффективного обучения, взаимодействие с клиентами и ещё многое другое, что нужно для классных результатов.
✔️Я сама в свое время прошла кучу тренингов и прочитала много книг по этим направлениям (и постоянно учусь). И понимаю, что у педагогов нет главного - ВРЕМЕНИ на получение навыков в этих сферах. А еще и ДЕНЕГ на все это.
✔️ Это клуб единомышленников, в котором педагоги разных религиозных дисциплин постепенно, шаг за шагом, с помощью кураторов и поддержки коллег, развиваются, достигают своих целей и получают желаемый доход.
Каждая неделя в нашем сообществе - это новая тема для изучения, новые уроки и домашки для закрепления. Программа написана так, чтобы КАЖДЫЙ успевал не только изучить, но и внедрить полученные знания в свою работу.
💶 Стоимость вступления сейчас - 1490 ₽.
Вступить тут https://darul-furkan.ru/teacher-community
Моя главная цель - помочь педагогам всесторонне. Но в сообществе не место нытикам.
Главный принцип - дело во мне.
🎙️Анонс тем прямых эфиров:
14 мая - методология преподавания.
21 мая - красивая речь.
28 мая - разбор действующих педагогов.
Когда вы находитесь в «банке с солеными огурцами», у вас нет выхода, вы станете таким же соленым 😎
Наше сообщество учителей - это поддержка и опора для тех, кто хочет расти.
PS. Сегодня стартовала рубрика #какбыть, где наши резиденты делятся проблемой в своей педагогической практике, а мы дружно помогаем советами из своего опыта. Ну где вы найдете 300 человек учителей, которые вам помогут? 😉
Наше сообщество учителей - это поддержка и опора для тех, кто хочет расти.
PS. Сегодня стартовала рубрика #какбыть, где наши резиденты делятся проблемой в своей педагогической практике, а мы дружно помогаем советами из своего опыта. Ну где вы найдете 300 человек учителей, которые вам помогут? 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Критика и метод зеленой ручки при обучении детей
Вы принимаете ДЗ, видите кучу ошибок 🤪😩 Ваша первая реакция как учителя указать на ошибки.
Так делать нельзя‼️
Когда вы или родители критикуют ребёнка и в душе недовольны им, ребёнок легко считывает их настрой и начинает переживать.
В результате из-за реакции на стресс левое полушарие начинает плохо работать, что ведёт к проблемам в учёбе.
Ребёнок переживает, его базовая потребность в безопасности нарушена и он не может полностью сосредоточиться на развитии и обучении. Мозг находится в стрессовом состоянии и всё его внимание направлено на выживание.
Что делать❓
Каким бы двоечником он ни был, сначала даем поглаживание, то есть отмечаем что-то приятное. Только потом отмечаем ошибки.
Пример:
- Отлично! Ты делал ДЗ. Давай проверим.
Дальше из ваших глаз искры 🧨 и хочется взорваться 🙈 Берем вдох и спрашиваем поэтапно, рассматривая каждую ошибку:
- Я слышу как ты пытаешься правильно произносить твердые буквы. Это не дается сразу всем, но важно то, что ты пытаешься их произносить правильно. Давай обратим внимание на огласовки.
И тут надо провести что-то типа объяснения «ху из ху» 😁 в сотый или стопятьсотый раз. Потом попросить внимательно прочитать снова.
Так ребенок не чувствует наезда, недовольства от вас. Ему комфортно. Он будет работать, а не сливаться.
Учитель - это комбо терпения и любви. Если вы просто оговариваете замечания и не даете поглаживания ученику, не ждите большего от ученика…
Вы принимаете ДЗ, видите кучу ошибок 🤪😩 Ваша первая реакция как учителя указать на ошибки.
Так делать нельзя
Когда вы или родители критикуют ребёнка и в душе недовольны им, ребёнок легко считывает их настрой и начинает переживать.
В результате из-за реакции на стресс левое полушарие начинает плохо работать, что ведёт к проблемам в учёбе.
Ребёнок переживает, его базовая потребность в безопасности нарушена и он не может полностью сосредоточиться на развитии и обучении. Мозг находится в стрессовом состоянии и всё его внимание направлено на выживание.
Что делать
Каким бы двоечником он ни был, сначала даем поглаживание, то есть отмечаем что-то приятное. Только потом отмечаем ошибки.
Пример:
- Отлично! Ты делал ДЗ. Давай проверим.
Дальше из ваших глаз искры 🧨 и хочется взорваться 🙈 Берем вдох и спрашиваем поэтапно, рассматривая каждую ошибку:
- Я слышу как ты пытаешься правильно произносить твердые буквы. Это не дается сразу всем, но важно то, что ты пытаешься их произносить правильно. Давай обратим внимание на огласовки.
И тут надо провести что-то типа объяснения «ху из ху» 😁 в сотый или стопятьсотый раз. Потом попросить внимательно прочитать снова.
Так ребенок не чувствует наезда, недовольства от вас. Ему комфортно. Он будет работать, а не сливаться.
Учитель - это комбо терпения и любви. Если вы просто оговариваете замечания и не даете поглаживания ученику, не ждите большего от ученика…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Раз, два и готово
Сейчас в нашем сообществе учителей идут домашки: одно в неделю.
И в течение прошлой недели необходимо было понять свое позиционирование. То есть рассказать почему я тот, к кому надо идти учиться, а также последить за другими, какие + и - есть у них.
И это было первое ДЗ, которое требует времени и усидчивости.
Никогда ничегошеньки не изменится, пока вы сами не начнёте.
✔️«Аллах не меняет положение людей, пока они не изменят самих себя». Сура «Гром», аят 11
Сейчас в нашем сообществе учителей идут домашки: одно в неделю.
И в течение прошлой недели необходимо было понять свое позиционирование. То есть рассказать почему я тот, к кому надо идти учиться, а также последить за другими, какие + и - есть у них.
И это было первое ДЗ, которое требует времени и усидчивости.
Никогда ничегошеньки не изменится, пока вы сами не начнёте.
✔️«Аллах не меняет положение людей, пока они не изменят самих себя». Сура «Гром», аят 11
Спойлер 😁
В нашем сообществе учителей появились:
▪️палочка-выручалочка
▪️леди
▪️барыня
▪️молодец-огурец
▪️PRO
▪️мегамозг
…
Кто это такие? 🙈😂
Это те резиденты нашего сообщества, которые достигли чего-то 😎
Кому не надо расти, повышать свой профессионализм, повышать заработок и прочее, тому не надо нажимать на эту ссылку https://darul-furkan.ru/teacher-community
В нашем сообществе учителей появились:
▪️палочка-выручалочка
▪️леди
▪️барыня
▪️молодец-огурец
▪️PRO
▪️мегамозг
…
Кто это такие? 🙈😂
Это те резиденты нашего сообщества, которые достигли чего-то 😎
Кому не надо расти, повышать свой профессионализм, повышать заработок и прочее, тому не надо нажимать на эту ссылку https://darul-furkan.ru/teacher-community
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Учитель нужен для того, чтобы:
✔️ услышать ошибку;
✔️ объяснить причину ее возникновения, используя теорию;
✔️ дать решение об устранении ошибок не голосом, показав как читать, а с помощью понимания анатомии.
Какой результат будет у учеников?
🧨 я наконец-то понял(а)! Я понял(а) почему у меня ошибка.
А потом: я смог(ла) устранить !
🎊Институт учителей по таджвиду стартует уже 3 июня.
Обучение 2 года.
Мы не берем всех.
Мест осталось - 23
✔️ услышать ошибку;
✔️ объяснить причину ее возникновения, используя теорию;
✔️ дать решение об устранении ошибок не голосом, показав как читать, а с помощью понимания анатомии.
Какой результат будет у учеников?
🧨 я наконец-то понял(а)! Я понял(а) почему у меня ошибка.
А потом: я смог(ла) устранить !
🎊Институт учителей по таджвиду стартует уже 3 июня.
Обучение 2 года.
Мы не берем всех.
Мест осталось - 23
Упражнения, которые можно проводить как перерыв, разминка в начале, отвлечение детей от нагрузки и др. варианты 😁
Это дыхательные упражнения для улучшения работы мозга детей и их родителей ✨🌿
Дыхательные упражнения — это простой и эффективный способ улучшить кислородное обогащение мозга, снять стресс и улучшить память
📌 Внедряйте на своих уроках:
✔️ "4-7-8": Вдохните через нос на 4 секунды, задержите дыхание на 7 секунд, выдохните через рот на 8 секунд. Можно озвучивать секунды, когда ваши ученики дышат и задерживают дыхание, чтобы все шли в такт.
✔️ "Нос-рот": Закройте правую ноздрю, вдохните через левую на 4 секунды, затем закройте левую и выдохните через правую на 8 секунд
✔️ "Шум моря": Сядьте удобно, закройте глаза, сделайте глубокий вдох и начните медленно и равномерно издавать звук "шшшш" при выдохе. Это создаст ритмичный звук, похожий на шум моря.
Эти упражнения помогут вам расслабиться, улучшить кровообращение и подготовить мозг к обучению. Попробуйте включить их в свою регулярную рутину или перед началом домашних заданий. А так же в перерывах на работе 👌
Это дыхательные упражнения для улучшения работы мозга детей и их родителей ✨🌿
Дыхательные упражнения — это простой и эффективный способ улучшить кислородное обогащение мозга, снять стресс и улучшить память
Эти упражнения помогут вам расслабиться, улучшить кровообращение и подготовить мозг к обучению. Попробуйте включить их в свою регулярную рутину или перед началом домашних заданий. А так же в перерывах на работе 👌
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Что творится после прямых эфиров в нашем сообществе учителей.
Еще я поняла важную мысль - наше сообщество не просто для учителей религиозных дисциплин!
Наше сообщество - это место для сестер, кто преподает любые дисциплины. Ведь именно в среде «своих», ты растешь с поддержкой Всевышнего.
Еще я поняла важную мысль - наше сообщество не просто для учителей религиозных дисциплин!
Наше сообщество - это место для сестер, кто преподает любые дисциплины. Ведь именно в среде «своих», ты растешь с поддержкой Всевышнего.