#vocabulaires
La fratrie:
1 Ensemble des frères et sœurs de la même famille.
👨👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👧
« cadet » ou « cadette » En parlant de l'ensemble des enfants, le « cadet » 🙋♀️🙋♂️désigne l'enfant qui vient après l'aîné.👩✈️👨🎨
@fravecfarnaz
benjamin👦
Le, la plus jeune d'une famille, d'un groupe.
La fratrie:
1 Ensemble des frères et sœurs de la même famille.
👨👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👧
« cadet » ou « cadette » En parlant de l'ensemble des enfants, le « cadet » 🙋♀️🙋♂️désigne l'enfant qui vient après l'aîné.👩✈️👨🎨
@fravecfarnaz
benjamin👦
Le, la plus jeune d'une famille, d'un groupe.
#grammaire
#گرامر
Futur proche
Aller(au présent)+infinitif
@fravecfarnaz
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Ça va bien aller 🌈
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Des familles de partout au Québec affichent un arc-en-ciel 🌈sur leur porte ou leur fenêtre de maison. Une façon de mettre un peu de couleur et de bonheur dans la vie chamboulée des Québécois durant le confinement.
#گرامر
Futur proche
Aller(au présent)+infinitif
@fravecfarnaz
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Ça va bien aller 🌈
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Des familles de partout au Québec affichent un arc-en-ciel 🌈sur leur porte ou leur fenêtre de maison. Une façon de mettre un peu de couleur et de bonheur dans la vie chamboulée des Québécois durant le confinement.
Raconte-moi les sons - exercices (1).pdf
11.9 MB
#vocabulaires
#dictée
#sons
#1re_2e
@fravecfarnaz
پی دی اف ۶۰ صفحه ای برای تمرین دیکته و بالا بردن بار لغات. مناسب برای مترنل تا دوم
#dictée
#sons
#1re_2e
@fravecfarnaz
پی دی اف ۶۰ صفحه ای برای تمرین دیکته و بالا بردن بار لغات. مناسب برای مترنل تا دوم
#écriture
#انشا
دوستان! یکی از راه هایی که به بچه ها کمک می کنه نمره واقعی خودشون رو در انشا بگیرن و نه کمتر، اینه که ازشون به اندازه ظرفیتشون انتظار داشته باشیم و نه کیلویی نوشتن 🤣 مثلا وقتی از بچه ای که بار لغتش زیاد نیست می خواهیم که تا میتونه فقط بنویسه خب معلومه که نهایتا چند خط اولش میشه انشا و بقیش فقط تکرار مکررات ونمره ش از تواناییش هم کمتر میشه. بنابراین همیشه از بچه ها بخواهیم کیفیت رو بر کمیت ترجیح بدن. البته کلاس دهم و یازدهم بحثش جداست و ازشون برای امتحان نهایی ۵۰۰ کلمه می خوان ولی انقدر مقاله بهشون میدن که ۴۰۰ کلمش رو می تونن با نقل قول ها پر کنن و نهایتا رو اون ۱۰۰ کلمه نظرانتقادی خودشون فوکوس کنن.
در نهایت، در انشانویسی، هر جمله باید ایده ش با جمله قبلی و بعدی فرق کنه. اگر دو تاشون یک معنی رو برسونن معلمها همون یک جمله رو حساب می کنند و تازه یکی دو پوینت هم کم می کنن به خاطر تکرار. مثلا:
J’aime ce sport parce qu’il est intéressant. Ce sport est vraiment amusant et c’est mon sport préféré.
الان جمله دوم، تقریبا همون معنی جمله اول رو میده. در حالت خوبش، اگه هیچ غلطی نداشته باشه ۲ پوینت به خاطر ریپیت کردن جمله اول ازش کم میشه. البته تو همین جمله دوم هم سه تا غلط هست و اون اینکه ۳ بار کلمه sport تکرار شده که از زیبایی نوشته کم می کنه.
@fravecfarnaz
و اما راه حل چیست؟
کتاب خوندن، کتاب خوندن و کتاب خوندن....
کتاب های
Mots-croisés
رو هم از دلاراما بخرید و بچه ها شروع کنند روزی ۲۰ ۱۰- تا لغت جدید به دایره لغاتشون اضافه کنند.
#انشا
دوستان! یکی از راه هایی که به بچه ها کمک می کنه نمره واقعی خودشون رو در انشا بگیرن و نه کمتر، اینه که ازشون به اندازه ظرفیتشون انتظار داشته باشیم و نه کیلویی نوشتن 🤣 مثلا وقتی از بچه ای که بار لغتش زیاد نیست می خواهیم که تا میتونه فقط بنویسه خب معلومه که نهایتا چند خط اولش میشه انشا و بقیش فقط تکرار مکررات ونمره ش از تواناییش هم کمتر میشه. بنابراین همیشه از بچه ها بخواهیم کیفیت رو بر کمیت ترجیح بدن. البته کلاس دهم و یازدهم بحثش جداست و ازشون برای امتحان نهایی ۵۰۰ کلمه می خوان ولی انقدر مقاله بهشون میدن که ۴۰۰ کلمش رو می تونن با نقل قول ها پر کنن و نهایتا رو اون ۱۰۰ کلمه نظرانتقادی خودشون فوکوس کنن.
در نهایت، در انشانویسی، هر جمله باید ایده ش با جمله قبلی و بعدی فرق کنه. اگر دو تاشون یک معنی رو برسونن معلمها همون یک جمله رو حساب می کنند و تازه یکی دو پوینت هم کم می کنن به خاطر تکرار. مثلا:
J’aime ce sport parce qu’il est intéressant. Ce sport est vraiment amusant et c’est mon sport préféré.
الان جمله دوم، تقریبا همون معنی جمله اول رو میده. در حالت خوبش، اگه هیچ غلطی نداشته باشه ۲ پوینت به خاطر ریپیت کردن جمله اول ازش کم میشه. البته تو همین جمله دوم هم سه تا غلط هست و اون اینکه ۳ بار کلمه sport تکرار شده که از زیبایی نوشته کم می کنه.
@fravecfarnaz
و اما راه حل چیست؟
کتاب خوندن، کتاب خوندن و کتاب خوندن....
کتاب های
Mots-croisés
رو هم از دلاراما بخرید و بچه ها شروع کنند روزی ۲۰ ۱۰- تا لغت جدید به دایره لغاتشون اضافه کنند.
#écriture
#انشا
Comment éviter les répétitions en expression écrite ?✂️
@fravecfarnaz
با جانشین کردن کلمات با ضمیرهای مختلف pronoms از تکرار آنها در انشا، جلوگیری کنیم.
1/Les reprises pronominales
a/Les pronoms personnels:
Le chevalier combat son adversaire, il l’affronte avec courage.
✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️
b/Les pronoms démonstratifs:
Le chevalier combat son adversaire, celui-ci l’affronte avec courage.
📝📝📝📝📝📝📝📝📝
c/Les pronoms possessifs:
Mon avion est en panne , le sien est réparé….. le sien, le tien, le mien, le notre , le votre, le leur etc.
✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️
d/Les pronoms relatifs:
Je lis un livre, qui me passionne. Je lis ce livre, ce livre me passionne.
🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊
e/ Les pronoms indéfinis
Les élèves écoutaient la leçon. Chacun avait une question a poser.
#انشا
Comment éviter les répétitions en expression écrite ?✂️
@fravecfarnaz
با جانشین کردن کلمات با ضمیرهای مختلف pronoms از تکرار آنها در انشا، جلوگیری کنیم.
1/Les reprises pronominales
a/Les pronoms personnels:
Le chevalier combat son adversaire, il l’affronte avec courage.
✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️
b/Les pronoms démonstratifs:
Le chevalier combat son adversaire, celui-ci l’affronte avec courage.
📝📝📝📝📝📝📝📝📝
c/Les pronoms possessifs:
Mon avion est en panne , le sien est réparé….. le sien, le tien, le mien, le notre , le votre, le leur etc.
✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️✒️
d/Les pronoms relatifs:
Je lis un livre, qui me passionne. Je lis ce livre, ce livre me passionne.
🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊🖊
e/ Les pronoms indéfinis
Les élèves écoutaient la leçon. Chacun avait une question a poser.
خواندن #کتاب قصه کودکان توسط کودک کبکی مناسب برای مترنل تا دوم دبستان
توصیه من به بچه هایی که تو خوندن مشکل دارن اینه که بعد از هر صفحه پاز کنید و ازشون بخواهید تکرار کنند.
@fravecfarnaz
heure du conte virtuel
https://youtu.be/nLDuiHW9zdY
توصیه من به بچه هایی که تو خوندن مشکل دارن اینه که بعد از هر صفحه پاز کنید و ازشون بخواهید تکرار کنند.
@fravecfarnaz
heure du conte virtuel
https://youtu.be/nLDuiHW9zdY
YouTube
Heure du conte et bricolage avec Anna et Sabine - Galette devient chef cuisinier par Lina Rousseau
Galette raffole des légumes! Pour les cuisiner, il invente de nouvelles recettes inspirées de ses dernières cueillettes et il invite tous ses amis au marché ...
Décrire les animaux
Les aspects importants:
-Caractéristiques physiques
-mœurs(habitat, personnalité, alimentation, etc. )
@fravecfarnaz
این حیوانات ، کنار مشخصات خودشون نیستند.
روش حل این تمرین: حیوانات رو به مشخصات ذکر شدشون با خط وصل کنید یا
این صفحه رو پرینت بگیرید، حیوانات رو قیچی کنید و بغل مشخصات خودش بچسبانید.
Les aspects importants:
-Caractéristiques physiques
-mœurs(habitat, personnalité, alimentation, etc. )
@fravecfarnaz
این حیوانات ، کنار مشخصات خودشون نیستند.
روش حل این تمرین: حیوانات رو به مشخصات ذکر شدشون با خط وصل کنید یا
این صفحه رو پرینت بگیرید، حیوانات رو قیچی کنید و بغل مشخصات خودش بچسبانید.
#vocabulaires
@fravecfarnaz
félins
گربه صفتان:
Chats domestiques
Chats Sauvages
Tigres
Panthère & Leopard
Lions
Guépard
Jaguar
Puma
@fravecfarnaz
félins
گربه صفتان:
Chats domestiques
Chats Sauvages
Tigres
Panthère & Leopard
Lions
Guépard
Jaguar
Puma
Pluriel des mots en 'OU' prennent un 'S' à l'exception des mots suivants qui se terminent par 'X' : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou.
#grammaire
@fravecfarnaz
#grammaire
@fravecfarnaz
@fravecfarnaz
#grammaire
verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif
Pour les verbes du premier groupe, les terminaisons générales sont toujours les mêmes, quelque soit le verbe : e, es, e, ons, ez et ent. Le radical reste le même pour cette image 👆
#grammaire
verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif
Pour les verbes du premier groupe, les terminaisons générales sont toujours les mêmes, quelque soit le verbe : e, es, e, ons, ez et ent. Le radical reste le même pour cette image 👆
#grammaire
@fravecfarnaz
Les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif:
les terminaisons générales sont toujours les mêmes, quelque soit le verbe : e, es, e, ons, ez et ent.
@fravecfarnaz
Les verbes du 1er groupe au présent de l'indicatif:
les terminaisons générales sont toujours les mêmes, quelque soit le verbe : e, es, e, ons, ez et ent.
#vocabulaire
La fratrie
1 Ensemble des frères et sœurs de la même famille.
👨👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👧
« cadet » ou « cadette » En parlant de l'ensemble des enfants, le « cadet » 🙋♀️🙋♂️désigne l'enfant qui vient après l'aîné.👩✈️👨🎨
@fravecfarnaz
benjamin👦
Le, la plus jeune d'une famille, d'un groupe.
La fratrie
1 Ensemble des frères et sœurs de la même famille.
👨👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👦👩👧👦👨👧👧
« cadet » ou « cadette » En parlant de l'ensemble des enfants, le « cadet » 🙋♀️🙋♂️désigne l'enfant qui vient après l'aîné.👩✈️👨🎨
@fravecfarnaz
benjamin👦
Le, la plus jeune d'une famille, d'un groupe.
» A. Emploi de l'imparfait:
L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore se dérouler.
این زمان برای وقتی به کار میره که از گذشته شروع شده و همچنان ادامه داشته باشه یا در گذشته ادامه دار بوده و نتونیم یه تایم مشخصی رو برای اتمامش در نظر بگیریم.
Exemple : Quand tu étais enfant, tu étais timide.
L'imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage.
Exemple : Le soleil descendait derrière la montagne.
» B. Terminaisons de l'imparfait
Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif sont les mêmes pour tous les #verbes.
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
@fravecfarnaz
L'imparfait de l'indicatif exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons mais qui peut encore se dérouler.
این زمان برای وقتی به کار میره که از گذشته شروع شده و همچنان ادامه داشته باشه یا در گذشته ادامه دار بوده و نتونیم یه تایم مشخصی رو برای اتمامش در نظر بگیریم.
Exemple : Quand tu étais enfant, tu étais timide.
L'imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage.
Exemple : Le soleil descendait derrière la montagne.
» B. Terminaisons de l'imparfait
Les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif sont les mêmes pour tous les #verbes.
-ais
-ais
-ait
-ions
-iez
-aient
@fravecfarnaz
@fravecfarnaz
Identifier les #homophones quel - quelle - qu'elle.
pour éviter les erreurs d'orthographe:
« Quel » peut être un déterminant utilisé dans des phrases interrogatives ou exclamatives. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Quel
Quelle
Quels
Quelles
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Qu’elle et qu'elles sont formées de deux mots: que qui est soit une conjonction ou un pronom relatif et elle(s) qui est un pronom personnel qui introduit généralement une subordonnée.
Identifier les #homophones quel - quelle - qu'elle.
pour éviter les erreurs d'orthographe:
« Quel » peut être un déterminant utilisé dans des phrases interrogatives ou exclamatives. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.
Quel
Quelle
Quels
Quelles
🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈🌈
Qu’elle et qu'elles sont formées de deux mots: que qui est soit une conjonction ou un pronom relatif et elle(s) qui est un pronom personnel qui introduit généralement une subordonnée.
#grammaire
Si cet homophone est un déterminant interrogatif, il est possible de le remplacer par lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. @fravecfarnaz 1.Quels sont ses secrets? -Lesquels sont ses secrets? 2. Elle ne sait pas quelle robe choisir. -Elle ne sait pas laquelle choisir. Si cet homophone est un déterminant exclamatif, il est possible de le remplacer par le, la, l' ou les. 1. Quelles jolies fleurs! -Les jolies fleurs! 2. Quel beau moment! -Le beau moment!
Si cet homophone est un déterminant interrogatif, il est possible de le remplacer par lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles. @fravecfarnaz 1.Quels sont ses secrets? -Lesquels sont ses secrets? 2. Elle ne sait pas quelle robe choisir. -Elle ne sait pas laquelle choisir. Si cet homophone est un déterminant exclamatif, il est possible de le remplacer par le, la, l' ou les. 1. Quelles jolies fleurs! -Les jolies fleurs! 2. Quel beau moment! -Le beau moment!