ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐇𝐔𝐊𝐔𝐌 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐑𝐍𝐀𝐒𝐈𝐎𝐍𝐀𝐋 ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛Hukum Internasional adalah studi hukum profesional tingkat lanjut yang mempengaruhi hubungan antar negara, perilaku organisasi internasional, dan aktivitas internasional warga negara dan organisasi.﹜

❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
#ánoigma

ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐇𝐔𝐊𝐔𝐌 𝐓𝐀𝐓𝐀𝐍𝐄𝐆𝐀𝐑𝐀 ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛hukum tata negara adalah hukum yang mengatur tatanan struktur kenegaraan, mekanisme hubungan antar struktur organ atau struktur kenegaraan, dan mekanisme hubungan antara struktur negara dengan warga negaranya. Hukum tata negara adalah bentuk hukum yang mendefinisikan hubungan antara berbagai lembaga di dalam suatu negara, yaitu eksekutif, legislatif, dan yudikatif. ﹜

❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
#ánoigma

ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐇𝐔𝐊𝐔𝐌 𝐀𝐃𝐌𝐈𝐍𝐈𝐒𝐓𝐑𝐀𝐒𝐈 𝐍𝐄𝐆𝐀𝐑𝐀 ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛Hukum Administrasi Negara adalah sebuah cabang dari ilmu hukum yang mempelajari mengenai tindakan-tindakan dalam menyelenggarakan sebuah negara. Hukum ini juga dikenal sebagai hukum tata usaha negara atau hukum tata pemerintahan. Hukum Administrasi Negara adalah keseluruhan peraturan yang mengatur tentang aparatur pemerintah dalam melakukan berbagai aktivitas atau tugas-tugas negara, guna mencapau tujuan yang telah ditentukan.﹜

❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
#ánoigma

𖦷‌ . . 〈 𝐄𝐊𝐒𝐓𝐑𝐀𝐊𝐔𝐑𝐈𝐊𝐔𝐋𝐄𝐑 〉 . . ✶

≡ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓 𝐇𝐈𝐆𝐇 𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ≡

ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐁𝐑𝐎𝐀𝐃𝐂𝐀𝐒𝐓𝐈𝐍𝐆 ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛Broadcasting atau penyiaran merupakan ekstrakurikuler dari bagian ilmu komunikasi. Broadcasting sendiri lebih memfokuskan ke bidang penyiaran. Tujuan umum dari broadcasting adalah untuk memberikan informasi yang berharga kepada masyarakat misalnya dalam bentuk wawancara, program berita, pengumuman, atau prakiraan cuaca. Selain itu, broadcasting yang bersifat menghibur dapat dikemas dalam film, tayangan olahraga, dan realitas.﹜

❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
#ánoigma

ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐌𝐔𝐒𝐈𝐂 𝐃𝐀𝐍𝐂𝐄 ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛Music dan Dance adalah hasil karya seni berupa bunyi yang dituangkan dalam bentuk lagu atau komposisi sebagai ungkapan perasaan dan pikiran penciptanya melalui unsur-unsur pokok musik yaitu melodi, irama, harmoni, dan bentuk atau struktur lagu serta ekspresi sebagai sumber kesatuan. sedangkan Seni Tari modern adalah jenis seni yang melibatkan gerakan tubuh dengan irama dan musik.﹜

❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
#ánoigma

ㅤச◞ 𝐁𝐑𝐈𝐋𝐋𝐈𝐀𝐍𝐓﹗𝐇𝐈𝐆𝐇﹗𝐒𝐂𝐇𝐎𝐎𝐋 ٪ ִ ་  ༚

▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ ▭ׅ  ▬ׄ ▭ׅ ▬ׄ
┗━ 𒋫 𝐅𝐀𝐒𝐈𝐋𝐈𝐓𝐀𝐒  ⁞ ✦

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛AUDITORIUM, Ruangan ini di sediakan untuk para siswa BHS untuk berinteraksi antar jurusan, bertujuan agar siswa yang berbeda jurusan dapat saling berkomunikasi dilingkup BHS dengan pengawasan para staff﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛BALLROOM, Ruangan ini disediakan bukan hanya untuk staff dan siswa tetapi juga alumni atau wali daripara siswa BHS, ruangan ini dimanfaatkan untuk melaksanakan event atau sekedar bercanda gurau agar saling mengikat tali persaudaraan.﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛CLASS ROOM, Ruangan ini disediakan untuk kegiatan belajar mengajar antara siswa dan teacher.﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛BROADCAST ROOM, ini di peruntukan untuk kelas ekstrakurikuler broadcast yang di laksanakan setiap minggu﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛MUSIC & DANCE ROOM, ini di peruntukan untuk kelas ekstrakurikuler music dan dance yang di laksanakan setiap minggu﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛OSIS ROOM, Osis Room disediakan sebagai ranah bekerja anggota osis Brilliant High School. ﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛ ALUMNI ROOM, Alumni Room disediakan untuk para siswa yang sudah lulus dari BHS agar dapat terus berkomunikasi dengan staff atau siswa lainnya.﹜

︙ ֹ   ׅ   ❋ ﹛CAFETARIA, Ruangan ini disediakan untuk para siswa menghabiskan waktu istirahat atau sekedar memesan makanan dan minuman.﹜

              ❚❘❘❘❚❘❙❚❙❚❘❚❙❘❘❙❚❘❘❘❙❘❘❚❚❙❙❘❘❘
                        #ánoigma