🔻...تاملی بر مسئله اقتصاد...

🔹 جلسه دهم

📖 ارائه فصل هشتم کتاب
" قدرت تخریب خلاق" با موضوع:
"آیا می‌توان صنعتی‌شدن را دور زد؟"

🎙ارائه: امیرحسین صادقی

🗓 پنج‌شنبه ۳۰ فروردین ماه ۱۴۰۳
@ArmanIUT

دیروز تصاویر بازداشت نئولی مک‌آفی رئیس دپارتمان فلسفه دانشگاه اموری توسط نیروهای گاردی آمریکا همه جا منتشر شد. ایشان رئیس دپارتمان همان فلسفه‌ای که با "انسان‌گرایی" بنیان نظام سیاسی امروز غرب را بنانهاد. حالا سیاست دنیای غرب، دست‌بند به فلسفه‌ی دنیای غرب زده و پیش روی رسانه‌ی دنیای غرب، در حال بردنش به سوی بازداشت‌گاه است. چرا؟ چون صدا علیه نسل‌کشی صهیونیست‌ها بلند کرده.

ماجرای فلسطین در حال واکاوی همه سوتفاهم‌های تاریخی رخ داده بین وِست (غرب) و رِست (مابقی دنیا) است. ما در دنیای شرق فریفته فلسفه کاربردی غرب شدیم و آرام آرام دل به همه دستاوردهای این مبانی فلسفی دادیم و حالا داریم در برابر تضادی قرار می‌گیریم که از هضمش عاجزیم.

غرب در اوج کرکری‌های فلسفی‌اش هم استعمارگر بود و اگر شعار انسان‌گرایی را در فلسفه سر می‌داد غرضش انسان وست یا غربی بود و همزمان در سیاست شب و روز مشغول انسان‌زدایی از ساکنان رست یا مابقی دنیا بود. حالا این تعارضات به زعم من کهن، بر سر فلسطین سر باز کرده.

✍️ سرباز روح‌الله رضوی

@ArmanIUT

✊ تجمع دانشجویان صنعتی اصفهان در همبستگی با دانشجویان اروپایی و آمریکایی حامی فلسطین

📆زمان : سه شنبه ۱۱ اردیبهشت ماه
🕐 شروع برنامه از ساعت ۱۵ الی ۱۶
📍مکان : سر در شمالی دانشگاه

🔰جهت سهولت رفت و آمد ساعت ۱۴:۳۰ سرویس از درب مسجد فراهم است

@ArmanIUT

🔻...تاملی بر مسئله اقتصاد...

🔹 جلسه یازدهم
📖 ارائه فصل نهم کتاب " قدرت تخریب خلاق" با موضوع:
"نوآوری سبز و رشد پایدار "

🎙ارائه: محمدرضا واعظ‌دلیلی

📆 چهارشنبه ۵ اردیبشهت ماه ۱۴۰۳

@ArmanIUT

📖 #آرا | بازخوانی بیانات رهبر انقلاب در خصوص #تولید و #اقتصاد_دانش‌بنیان


🔻بیانات در دیدار کارگران نمونه سراسر کشور(1389)
🔸پیشرفت مادی کشور در درجه‌ی اول، متوقف بر دو عنصر است: یک عنصر، عنصر علم است؛ یک عنصر، عنصر تولید است. اگر علم نباشد، تولید هم صدمه می‌بیند؛ کشور با علم پیش میرود. اگر علم باشد، اما بر اساس این علم و بر بنیاد دانش، تولید تحول و تکامل و افزایش پیدا نکند، باز کشور درجا میزند. عیب کار ما در دوران حکومت طواغیت این بود که نه علم داشتیم، و چون علم نبود، تولید متکی بر پایه‌ی علم و پیشرونده و رشدیابنده نداشتیم. لذا دنیا وقتی وارد میدان صنعت شد، پیش رفت؛ قاره‌ی آسیا که دیرتر از اروپا وارد میدان صنعت شده بود، پیش رفت؛ ولی ما بر اثر حکومت این طواغیت و شرائط گوناگون، عقب ماندیم. اگر میخواهیم جبران کنیم - که میخواهیم، و ملتمان حرکت هم کرده است و به میزان زیادی پیش هم رفته است - باید به علم و تولید اهمیت بدهیم؛ باید در مراکز علم، در مراکز تحقیق، با شکلهای نو و مدرن پیگیری شود.

🔻بیانات در دیدار کارگران نمونه سراسر کشور(1389)
🔸تولید، چه در عرصه‌ی صنعت، چه در عرصه‌ی کشاورزی، از اهمیت درجه‌ی اول برخوردار است. کشوری که تولید نداشته باشد، خواهی نخواهی وابسته است. اگر همه‌ی نفت و گاز دنیا هم زیر زمینهای ما و در چاه‌های ما ذخیره شده باشد، به دردمان نمیخورد؛ کمااینکه می‌بینید کشورهائی وجود دارند که از لحاظ ذخائر معدنی و طبیعی - چه ذخائر انرژی، چه ذخائر فلزهای بسیار ذی‌قیمت و کمیاب - در کمال ثروتمندی هستند؛ اما خودشان بر روی این زمینی که زیرش این همه گنج خفته است، زندگی نکبت‌بار و فلاکت‌باری دارند. باید تولید در کشور - بخصوص تولید دانش‌بنیان، متکی به دانش و مهارتهای علمی و تجربی - پیش برود؛ این به دست کارگر و کارفرماست. مدیریت آن هم با دولت است؛ بایستی سازماندهی کنند، کار کنند.

🔻بیانات در دیدار جمعی از کارآفرینان سراسر کشور(1396)
🔸به تربیت نیرو، بخصوص در صنایع دانش‌بنیان - همان طور که دوستان گفتند - بایست خیلی اهمیت داد. در بعضی از بخشها خوشبختانه این کار شده است. در بخش انرژی هسته‌ای ما اطلاع داریم، در بخش رویان از نزدیک اطلاع داریم که تربیت نیروی ماهر، نیروی کارآمد، نیروی دانشمند و محقق انجام گرفته. بایست به این در بخشهای مختلف توجه کرد.

🔻بیانات در دیدار نخبگان جوان‌(1389)
🔸مسئله‌ی تجاری‌سازی خیلی مهم است. یافته‌های علمی و صنعتی بایستی بتوانند در کشور تولید ثروت کنند. برادران مسئول در دفتر ما یک محاسبه‌ای کردند؛ نظر آنها این است که تا سال 1404 ما باید بتوانیم حداقل بیست درصد از درآمد کشور را از راه صنایع دانش‌بنیان و فعالیتهای تجاری دانش‌بنیان تأمین کنیم؛ یعنی از محل فروش محصولات علمی. این چیزی است که باید خیلی از دسترس دور نباشد. دانش، منشأ تولید ثروت است؛ البته به شکل صحیح، به شکل نجیبانه، نه آنچنان که دنیای غرب از دانش برای تحصیل ثروت استفاده کرد؛ که من بعد ان‌شاءاللَّه اشاره‌ی مختصری خواهم کرد. البته تجاری کردن اگر در ذهنیت دستگاه‌های مسئول باشد، بایستی از آغاز - یعنی از وقتی که ما پروژه‌ی علمی و پروژه‌ی صنعتی را تعریف میکنیم - به فکر تجاری کردنش باشیم؛ نگذاریم بعد از آنکه کار تمام شد، به فکر بیفتیم که بازاریابی کنیم. از اول باید این مسئله در محاسبات بیاید؛ که البته این مربوط به دستگاه‌های مسئول کشور است که دنبال کنند.

پیشنهاد کردند - من اینجا یادداشت کردم - که امکان تأسیس نوع تازه‌ای از شرکتها که عبارت است از شرکتهای علمی و فناوری، در کشور فراهم شود. خیلی‌ها هستند که مایلند دسته‌جمعی کار علمی کنند، تحقیقات علمی کنند. این کمکی که دولت و مسئولان به پیشرفتهای علمی و فناوری میکنند، منحصر نماند به کمک به افراد؛ این شرکتها مورد حمایت قرار بگیرند. البته اینها با شرکتهای تجاری که مالیات و تسهیلات متعارف بانکی به آنها تعلق میگیرد، اشتباه نشوند؛ بلکه به طور ویژه به این شرکتها کمک شود. فکر میکنم این کار، کار لازم و مهمی است. دولت باید در این زمینه یک مدیریت هوشمندانه‌ای به کار ببرد.

🔻بیانات در جمع مردم و کارکنان صنعت نفت عسلویه‌(1390)
🔸من امسال را «سال جهاد اقتصادی» اعلام کرده‌ام. این معنایش این است که ملت ایران در این برهه‌ی از زمان، جهادش به طور عمده در عرصه‌ی اقتصاد است. امروز ما آمدیم این منطقه را از نزدیک بازدید کردیم. این منطقه، یک منطقه‌ی اقتصادی است که متکی است به تولید؛ و برای اقتصاد یک کشور، مهمترین بخشی که میتواند یک شکوفائی پایدار را به وجود بیاورد، تولید است؛ بخصوص آن بخش اقتصاد تولیدی‌ای که متکی است به دانش، متکی است به علم؛ اینجا اینجور است؛ هم اقتصادی است، هم تولیدی است، هم علمی است؛ دانش‌بنیان است. این، شایسته‌ی ملت ایران است.

@ArmanIUT | تشکل دانشجویی آرمـــــان

🔻 بیانیه جمعی از تشکل های جنبش عدالتخواه دانشجویی،
پیرامون سرکوب اعتراضات دانشجویان آمریکا و اروپا

متن بیانیه به شرح ذیل است:

🔶 بسم الله الرحمن الرحیم
ما لكم لا تقاتلون في سبيل الله و المستضعفين؟

🔻 در ایامی که بیش از دویست روز از جنگ و نسل‌کشی در غزه می‌گذرد، دانشجویان و اساتید بسیاری از دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی دست به اعتراض و تحصن زده‌اند. اساتید و دانشجویانی از دانشگاه‌های کلمبیا، نیویورک، کلرادو، ییل، ماساچوست، اِموری، هاروارد، براون، میشیگان، مینه‌سوتا، جرج واشینگتن، تگزاس، برکلی، کالیفرنیای جنوبی، سیاتل، پلی‌تکنیک هومبولت در ایالات متحدهٔ آمریکا و همچنین دانشجویان دانشگاه‌های سیدنی استرالیا و دانشگاه سوربون و دانشکدهٔ علوم سیاسی پاریس در فرانسه و همچنین کالج لندن و دانشگاه وارویک در انگلستان به حمایت از فلسطین و در مخالفت با تجاوز، آپارتاید، نسل‌کشی و اشغالگری اسرائیل دست به اعتراض و تحصن زده‌اند.

🔻 اعتراض و تحصنی مسالمت‌آمیز که توسط حکّام حامی ماشین کشتار رژیم صهیونیستی تحمل نشده است و صاحبان قدرت، دانشگاه را تبدیل به پادگان کرده‌اند. پلیس و نیروهای حکومتی در این کشورها با هجوم و حملهٔ وحشیانه و استفاده از خشونت بی‌مورد دست به اقداماتی نظیر بازداشت بی‌حد و حساب دانشگاهیان و ضرب و شتم آن‌ها زدند. اخراج از دانشگاه، بازداشت و جریمه‌های مالی و زندان در انتظار اساتید و دانشجویانی است که تنها خواستار پایان دادن به نسل‌کشی در غزه و به رسمیت شناخته شدن حق فلسطینیان بودند.

🔸 ما به عنوان جمعی از خانوادهٔ دانشگاهیان ایران خشونت مقامات و نیروهای امنیتی کشورهای غربی بر علیه دانشجویان آزادی‌خواه این کشورها را محکوم کرده و با دانشگاهیانی که برای حمایت از آرمان فلسطین متحمل هزینه شده‌اند اعلام همبستگی می‌کنیم و هرگونه کمکی از دستمان برآید برای برادران و خواهران خودمان انجام خواهیم داد. رژیم‌های غربی با سرکوب خشن اعتراضات حامیان فلسطین در نهاد دانشگاه استانداردهای دوگانهٔ خود در قبال مسئلهٔ حقوق‌بشر و آزادی‌خواهی را نشان دادند و این اقدامات سرکوب‌گرانه را تنها در حمایت از جنایات رژیم آپارتایدی اسرائیل انجام دادند. اما آن‌ها باید بدانند که دیگر اعزام تک تیرانداز و نیروی ضدّشورش به صحن دانشگاه مانع فریاد حمایت از فلسطین نخواهد شد و صدای حمایت از مردم مظلوم غزه در سرتاسر جهان بلند شده است و حتماً در پایان این کارزار حق بر باطل پیروز است.

• به امید ظهور عدالت‌گستر گیتی •


• مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشگاه تهران
• مجمع حزب الله دانشگاه علم و صنعت ایران
• مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشگاه باهنر کرمان
• مجمع دانشجو معلمان عدالتخواه دانشگاه فرهنگیان کرمان
• مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشگاه حضرت معصومه قم
• جنبش دانشجویی قسط دانشگاه قم
• انجمن اسلامی دانشجویان عدالتخواه دانشگاه سبزوار
• مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشگاه زابل
• مجمع دانشجویان آرمان(عدالت‌خواه) دانشگاه شیراز
• مجمع دانشجو معلمان عدالتخواه دانشگاه فرهنگیان یزد
• تشکل آرمان (مجمع دانشجویان عدالتخواه) صنعتی اصفهان

@ArmanIUT

📖 #آرا | بازخوانی بیانات رهبر انقلاب در خصوص #تولید و #اقتصاد_دانش‌بنیان

🔻بیانات در حرم رضوی در آغاز سال (1391)
🔸همیشه به مسئولان گوناگونِ بخشهای مرتبط دولتهای گذشته سفارش میکردم که سعی کنید بین صنعت و دانشگاه ارتباط برقرار کنید. خوشبختانه در اینجا دیدم که این ارتباط برقرار شده است. البته این باید عمومیت پیدا کند و همه‌ی صنایع ما با دانشگاه‌ها مرتبط شوند، به دانشگاه‌ها متصل شوند؛ هم دانش ما رشد میکند، هم صنعت ما رشد میکند. این خصوصیات را من در آنجا دیدم، اما اینها مخصوص این مرکز علمی و فناوری نفت نیست؛ این را در بازدیدهای دیگر هم مشاهده کردم. این نشان‌دهنده‌ی این است که در کشور قاعده بر این جاری است؛ حرکت، چنین حرکتی است.

🔻بیانات در دیدار کارگزاران نظام(1391)
🔸کاهش وابستگی به نفت یکی دیگر از الزامات اقتصاد مقاومتی است. این وابستگی، میراث شوم صد ساله‌ی ماست. ما اگر بتوانیم از همین فرصت که امروز وجود دارد، استفاده کنیم و تلاش کنیم نفت را با فعالیتهای اقتصادیِ درآمدزای دیگری جایگزین کنیم، بزرگترین حرکت مهم را در زمینه‌ی اقتصاد انجام داده‌ایم. امروز صنایع دانش‌بنیان از جمله‌ی کارهائی است که میتواند این خلأ را تا میزان زیادی پر کند. ظرفیتهای گوناگونی در کشور وجود دارد که میتواند این خلأ را پر کند. همت را بر این بگماریم؛ برویم به سمت این که هرچه ممکن است، وابستگی خودمان را کم کنیم.

🔻بیانات در دیدار جمعی از پژوهشگران و مسئولان شرکت‌های دانش‌بنیان(1391)
🔸ما باید هر کدام نقش خودمان را بشناسیم و آن را ایفاء کنیم. یکی از بخشهای ما، اقتصاد است و خاصیت اقتصاد در یک چنین شرائطی، اقتصاد مقاومتی است؛ یعنی اقتصادی که همراه باشد با مقاومت در مقابل کارشکنی دشمن، خباثت دشمن؛ دشمنانی که ما داریم. به نظر من یکی از بخشهای مهمی که میتواند این اقتصاد مقاومتی را پایدار کند، همین کار شماست؛ همین شرکتهای دانش‌‌‌بنیان است؛ این یکی از بهترین مظاهر و یکی از مؤثرترین مؤلفه‌‌‌های اقتصاد مقاومتی است؛ این را باید دنبال کرد.

🔻بیانات در دیدار جمعی از پژوهشگران و مسئولان شرکت‌های دانش‌بنیان(1391)
🔸اگر ما ان‌‌‌شاءالله بتوانیم بنیانگذاری کارهای اقتصادی بر پایه‌‌‌ی دانش را پیش ببریم و به وجه غالب اقتصاد کشور تبدیل کنیم، این نه تنها به کشور قدرت اقتصادی خواهد داد، بلکه قدرت سیاسی هم خواهد داد، قدرت فرهنگی هم خواهد داد. وقتی یک کشوری احساس کرد که با علم خود، با دانش خود میتواند زندگی خود را و ملت خود را اداره کند و به دیگر ملتها خدمت برساند، احساس هویت میکند، احساس شخصیت میکند؛ این درست همان چیزی است که ملتهای مسلمان امروز به آن احتیاج دارند. ملت ما قبل از انقلاب، سالهای متمادی اسیر تضعیف روحیه‌‌‌ی خودباوری در میان خود بوده است. از آن وقتی که اول مسئولان دولتی، بعد بتدریج آحاد مردم چشم باز کردند و در مقابل پیشرفت خیره کننده‌‌‌ی علمیِ غرب مبهوت شدند، بتدریج احساس کمبود، احساس حقارت، احساس خودکم‌‌‌بینی در این کشور و در میان ملت ما ترویج شد. خوشبختانه انقلاب همه چیز را دگرگون کرد؛ از جمله این حالت و این روحیه را دگرگون کرد. بنابراین بنیانگذاری کارهای اقتصادی بر پایه‌‌‌ی دانش، هم موجب تقویت روحیه و شخصیت و هویت ملی است، هم قدرت سیاسی. خود استقلال و خوداتکائی در یک کشور، قدرت سیاسی میدهد؛ علاوه بر قدرت اقتصادی که خب، طبیعی است و وجود دارد.

🔻بیانات در دیدار جمعی از پژوهشگران و مسئولان شرکت‌های دانش‌بنیان(1391)
🔸با توجه به واقعیاتی که ما مشاهده میکنیم و جلوی چشم ماست، این اوجگیری، این رسیدن به این تعالی مورد نظر و پیشرفت، به هیچ وجه خیالپردازانه نیست؛ واقع‌‌‌گرایانه است؛ تجربه‌‌‌ی این چند سال هم همین را نشان میدهد. در همین آمارهائی که داده شد، ملاحظه کردید که پیشرفت کشور در بخشهای مهم و دانشهای نو و مؤثر در زندگی، با فاصله‌‌‌ی چند سال، پیشرفت چشمگیری بوده است؛ این نشان‌‌‌دهنده‌‌‌ی این است که استعداد و ظرفیت و آمادگی هست. ما باید این مسئله را جدی بگیریم؛ یعنی به مسئله‌‌‌ی علم و تکیه‌‌‌ی به علم در کشور اهمیت بدهیم؛ یعنی این را اساس کار قرار بدهیم. حرف ما در این چند ساله همین است. اگر چنانچه علم در بخشهای مختلف جدی گرفته شد، آن وقت این شرکتهای دانش‌‌‌بنیان که بر مبنای علم کار میکنند، تولید میکنند و ثروت‌‌‌آفرینی میکنند، خواهند توانست بتدریج اقتصاد کشور را به شکوفائی واقعی برسانند.

@ArmanIUT | تشکل دانشجویی آرمـــــان

#اعلام_برنامه| عقلانیت پیشرفت و آرمان عدالت

🔸 چگونه می‌توان با فراروی از عدالتخواهی دهه هشتاد، فرم جدیدی از طرح مسئله عدالت را بنا کرد؟

👤 ارائه: دکتر حمید ابدی
پژوهشگر پژوهشکده فرهنگ و هنر

🗓پنجشنبه 27 اردیبهشت، ساعت 15
📍ساختمان نصر، دفتر تشکل آرمان

@ArmanIUT

🔻 راهبردهای اقتصادی روی زمین مانده رهبری/ بخش اول- تورم

🔹از نظر نویسنده منظومه سخنرانی های رهبری، تجلی دهنده یک نظام فکری و نظری برای اداره کشور است. لیکن در برخی موارد اولویت ها و نقاط برجسته در اندیشه ایشان، در عمل به میزان کافی مورد توجه قرار نگرفته و با اولویت های دیگر جایگزین می شود. به طور مشخص همیشه این تهدید واقعی وجود دارد که اندیشه ایشان (که خاستگاه دینی و انقلابی دارد) در سایه اندیشه های دیگر (از جمله نظریات مرسوم علمی و...) کمرنگ شده و یا در حاشیه قرار گیرد.

🔹در سالیان اخیر که کشور با مسائل اقتصادی رو به رو است، چندین راهبرد صریح از سوی ایشان برای حل مسائل کشور طرح شده است. اما تصویر سیاست های اتخاذی کشور نشان می دهد آنچه برای ایشان اولویت و راهبرد اصلی در تصمیمات کشور فرعی و در حاشیه است.

🔹فراتر از آن اندیشه و دیدگاه ایشان (به عنوان یک مرجع دینی و شخصیت برجسته سیاسی و مدیر با تجربه و مدبر) می تواند منشا بحث های علمی قرار گرفته و به توسعه علم بومی کمک نماید. لیکن در عمل عموما عکس این موضوع رخ داده و اندیشه ایشان محدود در تفسیر و تحلیل علوم رایج قرار می گیرد. .

🔸از مهمترین تمایزات سیاستی میان اندیشه رهبر انقلاب و تصمیم گیران کشور سازوکار حل مسئله تورم است. به طور مشخص در اندیشه ایشان راه مهار تورم رونق تولید است.

🔹رهبر انقلاب در سخنرانی های متعدد به این موضوع پرداختند. برای مثال:

▪️مهم‌ترین کاری که برای مهار تورّم میشود انجام داد این است که ما تولید کشور را بتوانیم بالا ببریم(هشت شهریور 1402)
▪️مهار تورّم متوقّف است به افزایش تولید و افزایش تولید، دست مردم است(یک فروردین 1402)
▪️اگر واقعاً تولید را بتوانید جهش بدهید، همه‌ی شاخصهای اقتصادی مهمّ کشور تغییر پیدا میکند؛ یعنی اشتغال پایدار به وجود می‌آید، بیکاری کاهش پیدا میکند، صادرات رونق پیدا میکند، درآمد ارزی برای کشور فراهم میشود، نرخ تورّم کاهش پیدا میکند؛(ده بهمن 1400)
▪️برای کاهش تورّم، برای ایجاد ارزش پول ملّی؛ تولید واقعاً مادر همه‌ی اینها است؛ هر چه میتوانیم در مورد تولید بایستی کار کنیم. (دوم شهریور 99)
▪️اگر تولید رونق بگیرد، بسیاری از مشکلات کشور از جمله سقوط ارزش پول ملی، تورم و قدرت خرید مردم حل خواهد شد؛ البته باید جلوی واردات بی‌رویه نیز گرفته شود.(چهار مهر 97)

🔹موارد پر تکرار فوق ۲ نکته را در اذهان پر رنگ می کند:

1️⃣رونق تولید راهبرد اصلی مهار تورم از نگاه رهبری است
2️⃣این راهبرد پیش از اینکه شعار سال جدید باشد چندین بار در سال های اخیر مطرح شده اما توجه لازم بدان نشده است.

🔹اما سیاست های کلان از سوی تصمیم گیران اقتصادی کشور عموما از این مسیر عبور نمی کند و عرصه علمی هم این نگاه را در گفتمان، علم و ترجمه بسط نداده است. راهکارهای سیاستی ما و بحث های علمی ما همان سرفصل های مرسوم اقتصاد است که احتمالا بد نیست، لیکن حتما ناکافی است.

✍️ دکتر مرتضی فیروزآبادی
@ArmanIUT

🔻 راهبردهای اقتصادی روی زمین مانده رهبری/ بخش دوم- هدایت نقدینگی

🔹همانطور که در یادداشت قبل ذکر شد از دیدگاه نویسنده منظومه سخنرانی های رهبری، تجلی دهنده یک نظام فکری و نظری برای اداره کشور است. لیکن در برخی موارد راهبردهای ایشان، در عمل به میزان کافی مورد توجه قرار نگرفته و با اولویت های دیگر جایگزین شده که در یادداشت قبل به راهبرد ایشان در مهار تورم پرداختیم.

🔹دومین موضوع مغفول از تاکیدات رهبر انقلاب اسلامی مسئله مهم هدایت نقدینگی/ تسهیلات و اعتبارات بانکی است.

🔹مستقل از دولت ها، نویسنده به یاد ندارد تصمیم و سیاست صریحی در این زمینه از سوی سیاستگذاران این بخش اتخاذ شده باشد و حتی درباره اهمیت و ضرورت آن سخن گفته شده باشند. در حال حاضر تنها مصداق هدایت تسهیلات بانکی، تسهیلات تکلیفی (ازدواج، اشتغال، مسکن) است که عمدتا از ناحیه مجلس تصویب شده و در همه دولت ها، بخش های تخصصی مرتبط با این موضوعات، با آن مخالف بودند.

🔹طبق بررسی های انجام شده رهبر انقلاب حداقل در 16 مورد روی هدایت نقدینگی بخصوص به سمت تولید تاکید داشته اند که گزیده ای از آن به شرح ذیل است:

▪️اعتبارات بانکی را به سمت تولید هدایت کنید؛ ...فاصله‌ی بین رشد نقدینگی در کشور و رشد تولید ناخالص ملّی ما یک فاصله‌ی نجومی است؛ چرا باید اعتبارات جوری مصرف بشود که به این انبوه نقدینگی بینجامد و در رشد تولید کشور تأثیری نداشته باشد.۱۴۰۰/۱۱/۱۰
▪️ تسهیلات باید به این سَمت حرکت بکند که به صنایع اشتغال‌آفرین بیشتر توجّه بشود.۱۴۰۰/۱۱/۱۰
▪️البتّه یک نکته‌ی دیگر هم هست که مربوط به دولت است، [و آن اینکه] اعتبارات بانکی هم به سمت تولید هدایت بشود، که امروز البتّه این‌جور نیست. ۱۴۰۳/۰۲/۰۵
▪️این سخت‌گیری‌هایی که (بانک مرکزی) در مورد تراز و ترازنامه و ... میکنند درست است...منتها این محدودیّتها را بکشانید به سمت کارهای غیر مولّد بانک‌ها. زمین بخر، سکّه بخر ــ از این کارها زیاد دارند؛ بنگاه‌داری بانک‌ها. مراقبت کنید که تسهیلات بانکی نسبت به واحدهای تولیدی ضربه نبیند؛ واحدهای تولیدی متکّی به همین تسهیلات بانکی هستند. ۱۴۰۱/۰۶/۰۸
▪️مسئله‌ی بانک‌ها و بخصوص تکیه‌ی روی مسئله‌ی نقدینگی احتیاج دارد به یک کارگروه دانا، حسّاس، پُرکار، خطرپذیر و شجاع؛ دولت یک کارگروهی تشکیل بدهد. ۱۳۹۷/۰۴/۲۴
▪️اگر این نقدینگی عظیمی که گزارش میشود در دست مردم وجود دارد، در خدمت اشتغال قرار بگیرد، شما ببینید چه اتّفاقی در مملکت می‌افتد. چرا قرار نمیگیرد؟ حالا مشکل بانک‌ها را اینجا مطرح کردند؛ بله، خب حالا این اشکالات نظام بانکی، بایستی در مراکز تصمیم‌گیری مورد توجّه قرار بگیرد. ۱۳۹۶/۰۳/۳۱

✍️ دکتر مرتضی فیروزآبادی
@ArmanIUT

#اعلام_برنامه| عقلانیت پیشرفت و آرمان عدالت

🔸 چگونه می‌توان با فراروی از عدالتخواهی دهه هشتاد، فرم جدیدی از طرح مسئله عدالت را بنا کرد؟

👤 ارائه: دکتر حمید ابدی
پژوهشگر پژوهشکده فرهنگ و هنر

🗓پنجشنبه 27 اردیبهشت، ساعت 15
📍ساختمان نصر، دفتر تشکل آرمان

@ArmanIUT

اَمَّن یُّجیبُ المُضطَرَّ اِذا دَعاهُ وَ یَکشِفُ السُّوءَ

🔴 با توجه به وقوع سانحهٔ پیش آمده برای آقای رئیس‌جمهور و تیم همراهشان، اتحادیه جنبش عدالتخواه دانشجویی از تمامی مخاطیبن تقاضای دعا برای سلامتی ایشان و تیم همراه‌شان دارد.

🆔 @edalatkhahi